外研版八年级英语下册《Module9FriendshipUnit2》第一课时说课稿

外研版八年级英语下册《Module 9 Friendship Unit 2》第一课时说课稿
一. 教材分析
外研版八年级英语下册《Module 9 Friendship Unit 2》第一课时，主要讲述了
关于友谊的一些话题。

通过本节课的学习，学生能够了解到友谊的重要性，以及如何去维护和发展友谊。

教材中涉及到了一些日常交际用语，让学生能够在实际生活中运用英语进行交流。

同时，本节课还要求学生能够听、说、读、写关于友谊的词汇和句子，提高他们的英语综合运用能力。

二. 学情分析
八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常的英语交流已经没有太大
的问题。

但是，他们在英语写作和阅读方面还存在一定的困难，特别是对于一些复杂的句子结构和词汇的运用。

因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的阅读和写作能力，让他们能够在实际生活中运用英语进行交流。

三. 说教学目标
1.知识目标：学生能够掌握关于友谊的词汇和句子，了解友谊的重要性。

2.能力目标：学生能够听、说、读、写关于友谊的词汇和句子，提高他
们的英语综合运用能力。

3.情感目标：学生能够认识到友谊的重要性，学会去珍惜和维护友谊。

四. 说教学重难点
1.重点：学生能够掌握关于友谊的词汇和句子。

2.难点：学生能够运用所学的词汇和句子进行实际的交流和写作。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在实际的任务中运用英语进行
交流。

2.教学手段：利用多媒体教学，播放音频和视频材料，让学生能够更好
地理解和运用所学的知识。

六. 说教学过程
1.引入：通过一个关于友谊的短剧，引出本节课的主题，激发学生的学
习兴趣。

2.呈现：展示本节课的主要词汇和句子，让学生进行观察和理解。

3.操练：通过一些小组活动，让学生在实际的语言环境中进行交流和运
用。

4.练习：通过一些听力、口语、阅读和写作的练习，让学生巩固所学的
知识。

5.巩固：通过一些游戏和活动，让学生在轻松的氛围中复习和巩固所学
的知识。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，能够突出本节课的主题和重点。

可以设计一些关于友谊
的词汇和句子的框架，让学生能够一目了然地看到本节课的主要内容。

八. 说教学评价
教学评价可以通过学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩来进行。

对于学
生在课堂上的积极参与和良好表现，要给予及时的表扬和鼓励，增强他们的学习信心。

对于学生在作业和考试中的错误，要及时进行纠正和指导，帮助他们找到问题所在，并进行改进。

九. 说教学反思
在教学过程中，要及时反思自己的教学方法和手段，看是否能够更好地激发学
生的学习兴趣和积极性。

同时，也要关注学生的学习进度和需求，根据实际情况进行调整和改进，确保教学效果的最大化。

知识点儿整理：
1.词汇：本节课将引入和巩固一系列关于友谊的词汇，包括但不限于
“friendship”、“importance”、“mntn”、“develop”、“mutual”、“trust”、
“understanding”、“support”、“appreciate” 等。

学生需要能够正确地使用这些词汇描述友谊的特质和重要性。

2.句型：学生将学习如何使用不同的句型来表达对于友谊的看法，例如：
“Friendship is very important because it can make us happy when we are sad.”
句型变换例如：“We need to appr eciate our friends because they can give us
support when we need it.”
3.语法：本节课会涉及到一般现在时态的运用，特别是情态动词“can”
的使用。

学生需要理解并能够正确运用这种时态来表达能力、允许和可能性。

4.听力理解：通过听力练习，学生将能够理解日常对话中关于友谊的讨
论，包括不同人对友谊的看法和经历。

这要求学生能够捕捉关键信息并理解语速和口音。

5.口语表达：学生需要练习使用所学的词汇和句型来进行口语表达，例如描述自己对友谊的理解，或者讨论如何在日常生活中维护友谊。

6.阅读技巧：学生将通过阅读相关的短文或故事来提高阅读理解能力。

他们需要学会快速找到文章的主旨，理解细节信息，并能够进行适当的推断。

7.写作能力：本节课会提供一个写作任务，要求学生撰写关于友谊的短文或日记。

这需要学生能够语言，清晰地表达自己的观点，并使用适当的语法和词汇。

8.文化背景：学生将了解到不同文化对友谊的看法和表达方式。

这可能包括了解其他国家的友谊习俗，以及如何在国际环境中建立和维护友谊。

9.情感态度：通过讨论和活动，学生将探索友谊的深层意义，并培养积极的感情态度，比如感激、同理心和宽容。

10.学习策略：学生将学习如何通过合作学习、相互支持和分享学习资源来提高学习效率。

同时，他们也会被鼓励发展自主学习的能力，例如通过制定学习计划和目标。

11.评价方式：本节课的评价将采用多种方式，包括课堂参与、小组讨论、角色扮演、听力测试、口语表达和写作作业。

这样综合的评价方法旨在全面评估学生在各个方面的学习成果。

12.教学方法：教师将采用任务驱动的教学方法，鼓励学生在真实或模拟的情境中完成任务，以此促进他们的语言实际运用能力。

此外，教师还会使用多媒体资源，如视频和音频材料，以增强学生的学习体验。

13.教学活动：教师会设计一系列的教学活动，如小组讨论、问题解决任务和互动游戏，以提高学生的参与度和兴趣。

这些活动旨在让学生在实践中学习和应用语言。

14.课堂管理：教师需要确保课堂秩序，以便所有学生都能参与到活动中来。

这可能包括设定清晰的规则，鼓励学生互相尊重，以及及时地处理可能出现的纪律问题。

15.个性化学习：教师应该注意观察每个学生的学习风格和需求，以便能够提供适当的个性化支持。

这可能涉及到调整教学方法或提供额外的辅导资源。

16.持续性学习：教师应该鼓励学生将本节课学到的知识和技能应用到持续的学习过程中。

这包括培养学生的终身学习态度，以及帮助他们建立持续学习的方法和习惯。

17.教学反思：教师需要在课后进行教学反思，以评估教学方法的有效性，并考虑如何改进教学策略以提高未来的教学效果。

这包括对学生的反馈进行分析，以及考虑如何更好地满足他们的学习需求。

同步作业练习题：
1.选择题：
a.Friendship is important because it can ________ when we are sad.
A. make us happy
B. play with us
C. argue with us
D. ignore us
b.According to the passage, which of the following is NOT a
reason why friendship is important?
A. We can share our happiness with friends.
B. We can learn to trust others.
C. We can have fun with friends.
D. We don’t need friends.
答案：a. A, b. D
2.填空题：
a.Friendship is very important because it can ________ our lives.
b.Good friends always ________ each other.
c.We should ________ our friends when they need help.
答案：a. enrich, b. support, c. help
3.改写句子：
a.“I can’t imagine my life without my best friend.”
改写为：____________ my life without my best friend.
b.“Our friendship is based on mutual trust and understanding.”
改写为：____________ and understanding.
答案：a. How, b. Trust
4.写作练习：
写一篇关于你最好的朋友的文章。

包括你朋友的特征、你们共同的兴趣和活动、以及你们之间的友谊对你意味着什么。

5.阅读理解：
阅读以下短文，然后回答问题。

“True friends are those who are there for you during the good times and the bad times. They listen to you when you need to talk and they make you laugh when you feel sad. They are the ones who stand by you and support you, no matter what.”
问题：What is the mn idea of the short passage?
A. Friends are important.
B. False friends are bad.
C. We should have many friends.
6.翻译题：
a.友谊是非常重要的，因为它可以丰富我们的生活。

b.好朋友总是互相支持。

c.当朋友需要帮助时，我们应该帮助他们。

答案：a. Friendship is very important because it can enrich our lives.
b.Good friends always support each other.
c.We should help our friends when they need help.
7.口语练习：
与同学进行对话，讨论以下问题：
a.What does friendship mean to you?
b.How do you mntn your friendships?
c.What is the most important quality in a friend?
通过这些同步作业练习题，学生可以巩固课堂上学到的知识和技能，并将其应用到实际中。

教师可以根据学生的完成情况来评估他们的学习进展，并及时提供反馈和指导。