《山中访友》读后感(15篇)

《山中访友》读后感(15篇)
《山中访友》读后感(15篇)
认真品尝一部名著后，你有什么领悟呢？是时候静下心来好好写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗？以下是我细心整理的《山中访友》读后感，仅供参考，希望能够关怀到大家。

《山中访友》读后感1
读了《山中访友》这篇文章以后，我和一齐访问大自然的美景，也就是我们的“伴侣”。

和每一个生命很默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉快的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香；捡起落叶，看到了生命的神奇；捧起一块石头轻小扣击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。

在雷雨里岩石为撑起一把巨伞。

山中的伴侣和像亲人一样。

不需要礼物，只要带着满怀的好心境去访问。

期望人人都能
像一样宠爱大自然，亲近大自然，这样，才能让山里的一切成为你的“伴侣”。

以自然界中的花树、鸟石、山水为友。

这是多么奇异的一种情境啊！从这种想法中，我们真实地感受到了那种“知己”情意。

从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石，一草一木都能成了有生命的人。

它们能跟我们说话，能跟我们沟通，它们成了我们的伴侣。

进山看景，自然成了“山中访友”。

六班级了，课文越来越美了~让我们细细去品读吧。

《山中访友》读后感2
这是一篇构思新奇、富有想象力、布满惊奇心的散文。

“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“伴侣”，与“伴侣”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的宠爱之情。

把“老桥”比方为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的静静无闻为大众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和鄙视。

从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石，一草一木都能成了有生命的人。

它们能跟我们说话，能跟我们沟通，它们成了我们的伴侣。

进山看景，自然成了“山中访友”。

以自然界中的花树、鸟石、山水为友。

这是多么奇异的一种情境啊！从这种想法中，我们真实地感受到了那种“知己”情意。

《山中访友》读后感3
《山中访友》出自著名诗人，散文家李汉荣先生之手，这是他发表于1995年第3期《散文》杂志上的佳作。

这是一篇构思新奇，富有想象力布满惊奇心的散文。

带着好心情，走进山林，访问这山中的好伴侣，呈现出如诗如画办的情景，也表达了对大自然的宠爱之情。

读了课文，我仿佛也进入了这个梦境般的树林，和云雀打着招呼；和白云相互问候；和高山悬崖问好；和老桥发出鄙视之情。

读了之后令人有种心旷神怡感觉。

开头我还在想，这组课文不是讲关于大自然的美丽风景吗，怎么
该去了大树林了？知道读完了全文，我才领悟到了他写作用意，在人们认为某些东西是没生命.死了的，但在想象下，都变得活灵敏现，这也是我懂得了写作靠的是有丰富的想象力，要敢大胆创作这个道理。

《山中访友》读后感4
读了《山中访友》这篇文章以后，我和一起访问大自然的美景，也就是我们的“伴侣”。

和每一个生命很默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉快的山泉一起梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香;捡起落叶，看到了生命的神奇;捧起一块石头轻小扣击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。

在雷雨里岩石为撑起一把巨伞。

山中的伴侣和像亲人一样。

不需要礼物，只要带着满怀的好心情去访问。

希望人人都能
像一样宠爱大自然，亲近大自然，这样，才能让山里的一切成为你的“伴侣”。

以自然界中的花树、鸟石、山水为友。

这是多么奇异的一种情境啊!从这种想法中，我们真实地感受到了那种“知己”情意。

从文章的字里行间，我们能真实地感受到在的眼里，这一花一草，一鸟一石，一草一木都能成了有生命的人。

它们能跟我们说话，能跟我们沟通，它们成了我们的伴侣。

进山看景，自然成了“山中访友”。

六班级了，课文越来越美了~让我们细细去品读吧。

《山中访友》读后感5
五班级的暑假，爸爸让我预习一下六班级的课文。

我读了这一篇——《山中访友》，使我深受印象。

李汉荣，笔名牧童、林中河。

陕西勉县人。

1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。

1984年开头发表作品。

1995年加入中国作家协会。

这篇抒情散文描写"带着满怀的好心情"，走进山林，探访山中的"伴侣"，与"伴侣"互诉心声，在眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人，都是自己的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限宠爱之情。

我想：这样美丽的自然环境应当好好珍惜它，不要让它被"不速之客"而破坏。

《山中访友》读后感6
暑假里，我读了六班级课文第一单元让我印象最深刻的的就是《山中访友》。

本文主要写了不坐车，不邀友，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，独自去访问他的伴侣他访问了一位德高望重的老人——老桥；走进森林，小鸟欢呼他的名字露珠与交换眼神。

他靠在一棵树上，静静地把也自己当作一棵树。

脚下长出根须，深深扎进泥土和岩屋；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝汁液，在年轮里旋转流淌。

我想不是去了吗？怎么是看树了？看到下面，我才知道的伴侣原来就是这些大自然中的景物，凉快的山是涓涓的溪流，飞流的瀑布、陡峭的悬崖、悠悠的白云、淘气的云雀……都是的伴侣。

的伴侣原来是大自然啊！读完课文，我想观看大自然是多么仔细，
多么有想像力啊！把大自然当作人来写，我也写不出来。

是由于缺少观看，平常的好词好句，也写出精彩的文章来，我也要多多观看四周的景物才可以让作文水平更上一层楼。

《山中访友》读后感7
“山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是到山林中拜会一位“归隐”的伴侣，但发觉这篇课文其实是描写山中景物的。

把山林中的一切都当做它的伴侣知己。

山林中的岩石为他撑起了“伞”，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。

他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为亲热无间的密友。

古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么奇异。

爱大自然，他也成为了大自然的一份子。

人与自然，是一种沟通，是一种默契，是一种难以割舍的情愫。

我们入山游玩，总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬，晴天霹雳之类的。

可都把他们看得风轻云淡，似曾没发生过一样。

他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽，从而带着好心情来，带着好心情去。

是个乐观的人，他确定是带着微笑面对生活的！
《山中访友》读后感8
《山中访友》中带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的伴侣，与伴侣互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的宠爱之情。

文中有时用第三人称叙述，有时感情猛烈又似其次人称称呼，使情感表达得更加充分。

他用心去感受，用生动漂亮的语言文字，为我
们勾画出一幅幅布满诗意的画面，读着读着，我们仿佛进入了所描绘的童话般的世界。

对山中的伴侣（古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的伴侣），通过比方、拟人、排比、想象来表达情感，如啊，古桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你好，飞流的瀑布你好，陡峭的悬崖！你好，悠悠的白云！喂，淘气的云雀。

仿佛这些自然界的伴侣，不但是的，也是我们每一位读者的，于是更加亲切。

读过后，你会为宠爱大自然的感情所打动，为流淌在字里行间的热忱所感染。

整篇以这样的方式叙述，使读者也进入到画面中，进入到的心境中。

做人要有长期而不变的的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民之中；要疼惜大自然，爱惜人类的伴侣，要淳朴和善；用爱心待人；不去搬弄是非；永久健康地、身心快乐地投身于工作和生活。

《山中访友》读后感9
刚开头看标题，我还在想在山中有什么样的伴侣？是怎么一个伴侣？
读完书后，我才明白交的是自然界的伴侣，而且都是我们经常看到的伴侣。

一草一木，一鸟一石，都是的伴侣，在的文章中它们都布满着生命与思想。

在眼里老桥如一位德高望重的老人，而且特别鄙视这位任劳任怨的老人。

树是的'知己，也希望自己是一棵树，能与树融为一体，能与树一起沟通沟通。

成为真正的伴侣。

这山中的一切都是的伴侣，一朵落花，一片落叶，甚至是一块石头都是最最敬重的伴侣。

大自然似乎早以把当作是自己的伴侣，在预备离开时，大自然把好心情，好记忆和一路月色全都送给了，也表示向最终的道别。

《山中访友》读后感10
读《山中访友》有感今日，我读了一篇课文——《山中访友》，它让我领悟了大自然的风姿，让我更加宠爱大自然。

《山中访友》主要讲去访问山里的伴侣&，他把大自然当作自己的伴侣，赞美它们，赞美大自然，表达了对大自然的无限宠爱之情。

《山中访友》描绘了大自然的风采，我们也是大自然的一份子啊！我们不应当破坏大自然的生态平衡，然而，至今有多少见利忘义的人下正在大自然的五彩裙上画黑点呢？大自然是我们的生态之母，我们的种种生活方式都离不开大自然。

记得有一次，我和小伙伴们去一个密林玩，差一点就迷路了，幸好观看了树木蕴含的神奇，我们才可以回来，这不是大自然给我们的赏赐吗？我们乱砍伐树木，不但是大自然的哀痛，还是人类愚昧无知的行为的损失！只有树木，才能反抗洪水，有多少村庄被洪水冲垮了，这不能怪大自然，由于灾难是我们人类造成的！破坏大自然种种大事，还不能引起人类的反思吗？所以，我呼吁大家，不要破坏大自然！
《山中访友》读后感11
今日，我读了《山中访友》这篇文章。

这篇抒情散文描述带着满怀的好心境，走进山林，探访山中的“伴侣”，与“伴侣”互诉心声，
在眼里，山中的一花一树，一鸟一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的挚友，从而营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的无限宠爱。

与林中的一切事物都是如此生疏。

林中，老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。

山中，山泉要我重新梳妆；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄浑的男高音；悬崖有着那直立的身躯。

走进自然，落花有着大自然的芳香芳香；落叶让我看到了生命的神奇；敲击石头，听到了自然的回声。

最终，带着满怀的好心境，好记忆告辞了“伴侣”，这是一次多么完善的山中访友啊！大自然是多么完善，只要去观看大自然，大自然的景物会一一展此刻你的眼前。

大自然是美丽的，大自然是奇异的，同学们，让我们一齐观看大自然吧！《山中访友》读后感12
这两天刘老师都在讲一篇漂亮的文章《山中访友》，刘老师说我还不想学下一篇文章呢！我好想进去看一下描述的景物呢！！！刘老师说第五段是本文的高清，是用比方、拟人和排比的手法来表示这一段的。

我看到和每一条小生命都特殊的默契，鸟儿呼唤他的名字，露珠与他交换眼神，他和凉快的山泉一齐梳妆，和汩汩的溪流共同唱和……在奇异的大自然里，捡起落花，闻到了大自然的芳香芳香；捡起落叶，看到了生命的神奇；捧起一块石头轻小扣击，听见了缘由火山爆发的声浪和时间隆隆的回声。

在雷雨里岩石为撑起一把巨伞。

大自然是我们的家园。

在物质礼貌飞速进展的今日，能有一次回归自然的机会是多么珍贵。

学习之余，闲暇之时，带着一份真情，走
进大自然吧！以花草树木为友，与清风明月为伴，该是多么有意义的事啊！让我们宠爱大自然，亲近大自然，体会那与自然和谐相处的欢快和辛福吧。

山中的伴侣和像亲人一样。

不需要礼物，要的礼物是怀着一个好心境，只要带着满怀的好心境去访问。

期望人人都能像一样宠爱大自然，亲近大自然，这样，才能让山里的一切成为你的伴侣。

《山中访友》读后感13
作文妈妈板着脸说：“为什么考不好，是不是又马虎啦！300字作文”这是爸爸在和上海亲戚谈天。

可以说，没有他们的领导和人民的团结，就没有现在的我们。

到了银梦湖，乘船西行到了"农家乐"那里人人好客，坐在宽敞明丽的楼阁里，阵阵菜香扑鼻来；如今，微笑已溶化了阿姨心底里封锁着的坚冰，信任在以后的日子里，微笑还可以使更多的人摆脱苦恼的枷锁，可以使更多人的生活变得阳光绚烂。

其中，这篇文章的第六自然段写得很好。

由于从“一片落叶”，“一朵落花”和“一块石头”上感受到大自然的生生不息，时间的变迁，生命的轮回。

感受到了大自然的美，大自然所蕴含的生命哲理，大自然所承载的悠久历史，的感受多深啊！或许是由于这样，才会把文章写得这么好吧！从的各种表达方法来看，这是回归于自然与纯真的一种洋溢，让我们仿佛已经与大自然融合在一起似的。

让人可以尽情地放松，同时也让我们明白了某一种深邃如星空的哲理。

这种写法是值得我们去学习的，只有学会更多的写法，才会创作出更多，更好的文章。

啊！人类与大自然的关系多么亲热呀！让我们去用心感受人与自
然的奇妙明天吧！
《山中访友》读后感14
到大自然去访问伴侣。

先去访问古桥，然后走进了树林，访问了鸟儿，露珠和树。

把自己联想成树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。

后来，又去跟他的伴侣们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。

在雷阵雨过后，带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，踏一条幽静的小路回家了。

与大自然的关系很好，先是老桥，鸟儿，露珠，树为树林的好伴侣；然后山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀为山中老友；最终走进大自然捡起落花闻到芳香，捡起落叶感受到生命的神奇，敲击石头听到回声为倾诉者。

而在现实生活中，人类根本做不到与大自然融为一体，而去糟蹋它们，滥砍树木，踩踏花草，乱扔垃圾，随地吐痰，这些做法只为了自己让便利，而没有实际的去行动。

当你爱惜大自然的时候，你会发觉这里很干净，没有一点杂草，整个人躺下去，放轻松的时候你会觉得很舒适，对吧？
到你怀着一个好心情看这个世界时，你会发觉世界原来如此妙不行言，大自然原来如此奇异，另人沉醉，不禁想做起大自然的一员，去亲自感受大自然的脉搏的跳动，用大自然的语言跟游人进行一字用心的沟通。

《山中访友》读后感15
今日，我预习了李汉荣老师的"山中访友"这篇文章。

这篇课文把
山中的一草一木；一花一石······都看作是有生命力的，能和它们沟通的人，来作为自己的伴侣。

所以，叫"山中访友"。

访问的第一位伴侣是一座老桥，他用德高望重；任劳任怨形容这座老桥。

接下来是鸟儿；露珠；还有每一棵树都是我的知己；凉快的溪流，飞流的瀑布，陡峭的悬崖，悠悠的白云，淘气的云雀哪一位不是我的伴侣。

一朵落花，一片落叶，一块石头都对我有那么深的感情。

雨来了，山中就像醉酒的诗人在云头吟咏。

雨停了，幽谷里传出几声犬吠。

云岭上拂过一群归鸟。

啊！多么好的景致啊！读了这篇课文我好像跟随的脚步来到了大自然，和大自然融为一体。

感受到了人与自然的亲热无间；感受到了大自然的多姿多彩；在大山深处和万物玩耍；在树林里和鸟儿唱歌；在山泉旁为自己梳装；在溪流边······
【《山中访友》读后感(15篇)】。