冀教2011版六年级英语下册《Lesson8AlwaysBrushYourTeeth》说课稿

冀教2011版六年级英语下册《Lesson8AlwaysBrushYourTeeth》
说课稿
一、教材分析
本节课所使用的教材为冀教2011版六年级英语下册，第8
课《Always Brush Your Teeth》。

本课是为了教授六年级学
生英语中的日常生活用语，并重点讲解有关牙齿清洁和保健的知识。

本课时长约为40分钟。

二、教学目标
1. 知识目标
•学生能够掌握以下词汇：always, brush, teeth, in the morning, after meals。

•学生能够理解并正确运用以下句型：
–What do you do every day?
–I always brush my teeth in the morning.
–I brush my teeth after meals.
2. 能力目标
•学生能够用英语描述日常的口腔卫生习惯，增强英语口语表达能力。

•学生能够通过本课的学习，了解牙齿保健的重要性，养成正确的刷牙习惯。

3. 情感目标
•学生通过本课的学习，培养正确的卫生习惯，增强自我保健意识。

•学生通过互动活动，培养团队合作精神。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
•教授学生与日常生活相关的词汇和句型。

•引导学生了解牙齿清洁和保健的重要性。

2. 教学难点
•学生能够正确运用句型描述自己的日常口腔卫生习惯。

•学生能够理解并运用句型进行简单的对话。

四、教学准备
•教师准备课件，包括与本课内容相关的图片和多媒
体资源。

•准备学生练习所需的教学素材，例如练习册、笔、
纸等。

五、教学步骤
Step 1：导入新课
1.启发学生思考：“What do you do every day?”（你每天做什么？）
2.让学生集体回答这个问题，教师记录学生的回答，
并逐一展示在课件上。

3.引导学生注意到“brush teeth”（刷牙）这个词组，并询问学生刷牙的时间。

Step 2：学习新词汇
1.使用图片或课件上的图片展示以下词汇：always, brush, teeth, in the morning, after meals。

2.教师给出中文翻译，并让学生跟读和模仿。

3.教师通过例句帮助学生理解每个单词的用法。

Step 3：学习新句型
1.教师出示句型“What do you do every day?”，并
引导学生回答。

2.引导学生回答时使用新学的词汇，并将回答记录在
黑板上。

3.教师通过问题和回答的方式引导学生理解句型，并
与学生进行口头练习。

Step 4：完成练习册的相关练习
1.教师分发练习册，并指导学生独立完成相关课后练
习。

2.在学生独立完成后，教师核对答案并进行讲解。

Step 5：综合应用
1.将学生分成小组，要求学生互相询问每天做的事情
并回答。

2.教师在小组间巡视，辅导学生进行对话，并给予必
要的帮助。

Step 6：拓展活动
1.在小组内演绎一段对话，围绕刷牙的重要性进行讨
论。

2.引导学生自由发挥，发表自己对口腔卫生的看法，
并鼓励他们互相交流。

六、教学反思
通过本节课的教学，学生能够掌握与日常生活相关的词汇和句型，能够描述自己的口腔卫生习惯。

同时，也能够了解牙
齿清洁和保健的重要性，养成正确的刷牙习惯。

整个课堂氛围活跃，学生参与度高，达到了教学目标。

在今后的教学中，可以进一步加强学生对口腔卫生的重视，鼓励他们养成良好的卫生习惯。