人教版七年级上册数学 第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程 课件(共14张PPT)

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3y=5y-(50+70)即 3y=5y-120 你知道什么是方程吗?方程和代数式有什么区别 吗?
方程:含有未知数的等式叫做方程
三、
(2)–3x+2=0
(3)3/x+1=5 (4) x+2>3
(5)3x2-2x-3=0 (6)x-xy=0
四、探究新知(二):
+
3.1从算式到方程
【学习目标】
1、了解什么是方程,一元一次方程的意义;体 会字母表示数的好处, 2、会用方程表示简单实际问题的相等关系。 3、通过对实际问题的分析,体会方程是刻画现 实世界的一个有效的数学模型
一、知识回顾
1、请写出路程、时间、速度之间的关系
式:

2、问题:
汽车匀速行驶途径王家庄、青山、翠湖、秀水四地
六、诊断检测(一)
1、判断下列各式哪些是方程? 哪些是一元一次方程?
①2x-1 ②x+y=1 ③m-1≥1 ④x+1=a ⑤4x-3=2x+1)⑥1/x+3=2 ⑦p=0 ⑧x2-2x+3=5
2、已知方程(m-1)y|m|+3=0
是一元一次方程,则m=

3、根据下列问题,列出方程,不必求 解
(1)把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3 本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本, 这个班有多少学生?图书有多少本?
的时间如表所示,翠湖在青山、秀水两地之间,距
青山50千米,距秀水70千米。请问王家庄到翠湖的
路程有多远?
地点时间王家庄10:00青山13:00秀水15:00
二、探究新知(一):
假设汽车每小时行y千米 可以用含y的式子表示路程的数量: 王家庄到青山:3y千米 王家庄到秀水:5y千米 根据王家庄到青山的距离不变,可列方程为:
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
1、从(1)、(2)、(3)所列的方程来看, 他们都只含有 个未知数,未知数的指数都是 (次)。这样的方程叫做一元一次方程。
2、从上面的例子我们可以看出,当我们遇到
“实际问题”时,首先分析问题;再
;而
后(根据等量关系)列
归纳解决实际问题的过程是:
五、感悟与收获
本节课学了哪些内容?哪些方法?用 一元一次方程解实际问题有何好处? (1)方程、一元一次方程的概念。 (2)把实际问题转化为数学问题的方 法。 (3)方程的思想:
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
(2) 某班50名学生准备集体去看电影,电影票中 有1.5元的和2元的,买票共花88元,问这两种电影票 应各买几张?
诊断测试(二)
1.填空
(1)如果关于x的方程3x5-2k-3=0是一元一次方程,
则k=

(2)已知方程-(m-1)y|m|+3=0是一元一次方程,
则m=

2.设某数为x,根据下列各条件列出方程。 (1)某数的3倍比这个数大4。 (2)某数的一半与3的和等于这个数与2的差。
(3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多 80人,这个学校有多少学生?
解:设这个学校的学生数为x,那么女生数为 0.52x,男生数为(1-0.52)x
列方程: 0.52x﹣(1-0.52)x=80
上面的分析过程可以表示为:
实实际际问问题题
设未知数 列方程
一元一次方程
思考:
(先独立完成再小组讨论补充完善)
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
3、根据下列问题中的条件,分别列出 方程
(1)一名射击运动员,两次射击的平均成绩为6.5 环,其中第二次的成绩为9环,问第一次射击的成 绩是多少环?
(2)一件衣服按8折销售的售价为72元,这件衣服 的原价是多少元
1、书面作业:课本 P76第5、6、10题
2、阅读:课本P72“阅 读与思考”
3、预习:课本P71页。
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
例1根据下列问题,设未知数并列出方程: (1)、用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方 形的边长是多少? 解: 设正方形的边长为xcm,列方程4x=24
(2)一台计算机已使用1700小时,预计每月再使用150 小时,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检 修时间2450小时? 解:设x月后这台计算机的使用时间达到2450小时, 那么在x月里这台计算机使用了 150x小时
列方程 1700+150x=2450
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 3:36:46 PM
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