2025年安徽省合肥市语文中考自测试题与参考答案

2025年安徽省合肥市语文中考自测试题与参考答案
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：
A. 玷污（diàn）憔悴（cuì）狡黠（xiá）羁绊（jī）
B. 沉湎（miǎn）矫健（jiǎo）恫吓（hè）栈桥（zhàn）
C. 翌日（yì）汲取（jí）恪守（kè）玷辱（rǔ）
D. 狭隘（ài）咆哮（páo）憧憬（chōng）玷污（wū）
答案：B
解析：
A项中，“玷污”应读作“diàn wū”，注音正确；“憔悴”应读作“qiáo cuì”，注音错误；“狡黠”应读作“jiǎo xiá”，注音正确；“羁绊”应读作“jī bàn”，注音正确。

B项中，“沉湎”应读作“chén miǎn”，注音正确；“矫健”应读作“jiǎo jiàn”，注音正确；“恫吓”应读作“dòng hè”，注音正确；“栈桥”应读作“zhàn qiáo”，注音正确。

C项中，“翌日”应读作“yì rì”，注音正确；“汲取”应读作“jí qǔ”，注音正确；“恪守”应读作“kè shǒu”，注音正确；“玷辱”应读作“diàn rǔ”，注音错误。

D项中，“狭隘”应读作“xiáài”，注音正确；“咆哮”应读作“páo xiào”，注音正确；“憧憬”应读作“chōng jǐng”，注音正确；“玷污”应读作“diàn wū”，注音错误。

因此，B项中所有词语的注音均正确。

2、下列句子中，没有语病的一项是：
A. 通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。

B. 我们要努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

C. 这本书的内容丰富而深刻，对于提高我的语文水平起到了很大作用。

D. 他不仅成绩优异，还积极参加各种社会活动，是一名优秀的学生。

答案：D
解析：
A项中，“通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”存在成分残缺，缺少主语，应改为“这次活动使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”。

B项中，“我们要努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗”句子结构完整，但“为”字的使用略显累赘，可以改为“我们要努力学习，实现中华民族的伟大复兴”。

C项中，“这本书的内容丰富而深刻，对于提高我的语文水平起到了很大作用”句子结构完整，但“对于”的使用略显多余，可以改为“这本书的内容丰富而深刻，对我的语文水平提高起到了很大作用”。

D项中，“他不仅成绩优异，还积极参加各种社会活动，是一名优秀的学生”句子结构完整，表达清晰，没有语病。

因此，D项是没有语病的句子。

3、请将下列汉字按音序重新排列。

汉字：春、天、美、丽、的、花、园
答案：春、的、花、丽、美、天、园
解析：本题考察的是对汉字音序的掌握。

音序是指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。

它通常用于字典上的字词排列。

对于本题中的汉字，我们需要先确
定每个字的音节，然后取其第一个字母的大写进行排序。

排序结果为：春（C）、的（D）、花（H）、丽（L）、美（M）、天（T）、园（Y）。

4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A. “春雨惊春清谷天，”是二十四节气歌中的前四句。

B. 动物园里有大象、狮子、老虎、等动物。

C. 你是去看电影呢？还是去公园？
D. 爷爷说：“你要好好学习，将来做对社会有用的人。

”
答案：D
解析：本题考察的是标点符号的正确使用。

A项错误，“春雨惊春清谷天”是引用的二十四节气歌的内容，但此处引号内的内容并非完整引用，且其后有逗号，因此引号内的逗号应去掉，或将逗号移至引号外。

B项错误，“等”字已经包含了“还有其他”的意思，因此前面的顿号应去掉，以避免与“等”字重复。

C项错误，这是一个选择疑问句，中间的问号应改为逗号，因为整个句子是一个整体，只是在询问两个可能的选择。

D项正确，句子中的标点符号使用符合规范，引号用于直接引用爷爷的话，句末的句号则表示句子的结束。

5、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：
A. 这篇文章语言流畅，读起来让人感到赏心悦目。

B. 他对这个问题已经深思熟虑，所以很快就给出了答案。

C. 这幅画的色彩搭配非常和谐，给人一种宁静的感觉。

D. 他虽然年纪不大，但处理问题的能力却游刃有余。

答案： A
解析：“赏心悦目”一般用于形容看到美好的景色或事物而心情愉快，常用于视觉感受。

而A项中用于形容文章的语言流畅，对象使用不当。

B项“深思熟虑”指反复深入地考虑，用在此处恰当。

C项“和谐”指配合得适当，用在此处形容色彩搭配恰当。

D项“游刃有余”比喻做事熟练，解决问题轻松利落，用在此处恰当。

6、下列句子中没有语病的一项是：
A. 通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。

B. 我们要养成爱读书、特别是读好书的好习惯。

C. 他的学习成绩之所以能取得这么大的进步，是因为他平时勤奋努力。

D. 这部电影的情节曲折动人，深受观众的一致好评。

答案： C
解析： A项缺少主语，可以删去“通过”或“使”。

B项语序不当，“爱读书”和“读好书”应调换位置。

C项句子结构完整，语义通顺，没有语病。

D项“深受”和“一致”重复，可以删去其中一个。

故选C。

7、下列句子中，成语使用恰当的一项是：
A. 这次数学竞赛，他准备不足，面对难题只能望其项背。

B. 看到他这种滑稽的表情，同学们都忍俊不禁地笑了起来。

C. 在这次的演讲比赛中，李华的表现非常出色，他的口才让人刮目相看。

D. 尽管他平时学习刻苦认真，但这次考试成绩还是差强人意。

正确答案：C
解析：
•A选项中的“望其项背”通常用来形容赶得上或比得上某人，而原句表达的是他
无法解决难题的意思，显然不合语境。

•B选项中的“忍俊不禁”指的是忍不住笑出来，本身已包含“笑”的意思，因此与后面的“笑了起来”重复，使用不当。

•C选项中的“刮目相看”用来形容对人的认识有所改观，用在这里表示李华的出色表现改变了人们对他的看法，使用恰当。

•D选项中的“差强人意”意思是马马虎虎，还比较让人满意，而句子想要表达的是考试成绩不理想，所以与原意相反。

因此，正确答案是C项。

二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题
阅读下面的文章，完成后面的问题。

文章标题：春之颂
春天，是大地苏醒的季节。

冰雪消融，万物复苏，一切都充满了生机与希望。

春风拂过，带来了温暖的气息，也带来了新的希望。

小草从泥土中探出头来，树木抽出了嫩芽，花儿竞相开放，整个世界都沉浸在一片生机勃勃的景象中。

在这个季节里，人们脱去了厚重的冬装，换上了轻便的春装，走出家门，感受春天的美好。

孩子们在草地上奔跑嬉戏，老人们在公园里散步聊天，年轻人则相约去郊外踏青，享受大自然的恩赐。

春天不仅是自然界的复苏，更是人们心灵的觉醒。

它象征着新的开始，激励着人们去追求梦想，去创造美好的未来。

每一个春天，都是一次新的出发，都是一次心灵的洗礼。

然而，春天的美好是短暂的。

它提醒我们要珍惜时光，把握每一个机会，去实现自己的理想。

正如古人所言：“一年之计在于春。

”我们要在这个充满希望的季节里，播种梦想，辛勤耕耘，期待秋天的丰收。

问题：
1、文章主要描绘了春天的哪些景象？
答案：文章主要描绘了春天的冰雪消融、万物复苏、小草发芽、树木抽芽、花儿开放等景象，以及人们在春天里的各种活动，如孩子们嬉戏、老人们散步、年轻人踏青等。

2、文章中提到的“春天不仅是自然界的复苏，更是人们心灵的觉醒”这句话有何深意？
答案：这句话意味着春天不仅仅是自然界中万物生长的季节，更重要的是它象征着新的开始和希望，能够激发人们内心的活力和动力，促使人们积极向上，追求梦想。

3、文章最后提到的“一年之计在于春”这句话对我们有何启示？
答案：这句话启示我们要珍惜春天的美好时光，抓住机遇，制定计划和目标，并为之努力奋斗。

春天的播种和耕耘，是为了秋天的丰收，象征着只有通过不懈的努力，才能实现自己的理想和目标。

第二题
阅读下面的文章，完成1-3题。

秋之韵
秋天，是一个充满诗意的季节。

它没有春天的喧嚣与繁杂，也没有夏天的热情奔放，更不同于冬天的冷酷无情。

秋天，是一首宁静而深沉的诗，是一幅淡雅而悠远的画。

当第一缕凉风拂过田野，当第一片落叶飘向大地，人们便知道，秋天的脚步近了。

秋天的气息弥漫在空气中，让人感到一丝丝凉意，但这种凉意却带来一种难以言喻的舒适感，
仿佛整个世界都在这一刻变得宁静起来。

秋天的美，不仅仅在于它的色彩斑斓，更在于它那独特的韵味。

稻田里金黄一片，那是丰收的颜色；果园里硕果累累，那是成熟的象征；山林间红叶似火，那是自然的馈赠。

每一片叶子，每一颗果实，都在诉说着秋天的故事，讲述着时间的流逝与生命的更迭。

然而，秋天也是一个令人感慨的季节。

随着天气逐渐转凉，万物开始凋零，人们的心情也会随之变得有些许忧郁。

但是，在这份淡淡的忧伤背后，隐藏的是对来年希望的憧憬与期盼。

秋天教会我们，即使面对离别与失去，也要学会珍惜与感恩，因为每一个结束都是另一个开始。

1、文章主要表达了作者对秋天的哪些感受？
2、根据文章内容，概括秋天的特色有哪些？
3、文中提到“秋天教会我们什么道理”？请简要回答。

参考答案：
1、文章表达了作者对秋天宁静、淡雅、悠远的感受，同时也提到了秋天带来的淡淡忧伤以及对未来的希望。

2、秋天的特色包括：凉爽的气候、丰富的色彩（如金黄的稻田、红色的枫叶）、丰收的景象（硕果累累的果园）以及自然界万物开始进入休眠状态。

3、秋天教会我们即使面对离别与失去，也要学会珍惜与感恩，因为每一个结束都是另一个开始。

三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题
阅读下面的古诗文，完成后面的问题。

《陋室铭》
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
1、解释下列句子中加点的词。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

答案：
（1）斯：这。

馨：香气，这里指品德高尚。

（2）痕：痕迹。

青：青色。

2、将下列句子翻译成现代汉语。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

答案：
没有丝竹乐器的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。

3、本文通过描写陋室的环境和主人的生活，表达了作者怎样的思想感情？
答案：
本文通过描写陋室的环境和主人的生活，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的思想感情，同时也表现了作者高洁傲岸的节操和志趣。

第二题
【阅读下面这首唐诗，完成1-3题】
秋兴八首（其一）杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注释】
1.秋兴八首：这是一组共八首的七言律诗，作于唐代宗大历元年（766年），当时杜甫流寓夔州（今重庆奉节）。

2.玉露：秋天的霜露。

3.萧森：形容草木凋落，景象凄清。

4.波浪兼天：形容江水波涛汹涌，仿佛连天。

5.塞上：指边塞之地，这里泛指北方地区。

6.丛菊两开：诗人在此地已度过两个重阳节。

7.故园：指故乡家园。

8.催刀尺：指赶制冬衣。

9.暮砧：傍晚时分捣衣的声音，古代妇女常在秋季为家人准备寒衣。

1、此诗首联描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？
A. 描绘了一幅秋天的自然景象，通过“玉露凋伤枫树林”和“巫山巫峡气萧森”两句，诗人勾勒出了秋意渐浓、万物凋零的景象，透露出一种悲凉、萧瑟之感。

表达了诗人对时光流逝、世事无常的感慨与哀愁。

2、颔联“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

”运用了什么修辞手法？有何作用？
B. 这里采用了夸张和拟人的修辞手法。

“兼天涌”形容波浪之大仿佛要冲天而起，“接地阴”则形象地描述了风云低沉，仿佛要贴近地面。

这样的描写不仅增强了画面的
动感和气势，也反映了诗人内心的不安与动荡。

3、尾联“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

”蕴含着什么样的情感？
C. 尾联通过描写秋日里人们忙碌准备过冬的情景——赶制寒衣以及捣衣的声音，暗示了季节变换、岁月更迭的主题。

同时，也隐含了诗人对于远离家乡、漂泊在外的孤独与思乡之情。

第二题古诗文阅读
【阅读下面这首唐诗，完成1-3题】
秋兴八首（其一）杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

1、此诗首联描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的心情？
A. 描绘了一幅秋天的自然景象，通过“玉露凋伤枫树林”和“巫山巫峡气萧森”两句，诗人勾勒出了秋意渐浓、万物凋零的景象，透露出一种悲凉、萧瑟之感。

表达了诗人对时光流逝、世事无常的感慨与哀愁。

2、颔联“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

”运用了什么修辞手法？有何作用？
B. 这里采用了夸张和拟人的修辞手法。

“兼天涌”形容波浪之大仿佛要冲天而起，“接地阴”则形象地描述了风云低沉，仿佛要贴近地面。

这样的描写不仅增强了画面的动感和气势，也反映了诗人内心的不安与动荡。

3、尾联“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

”蕴含着什么样的情感？
C. 尾联通过描写秋日里人们忙碌准备过冬的情景——赶制寒衣以及捣衣的声音，暗示了季节变换、岁月更迭的主题。

同时，也隐含了诗人对于远离家乡、漂泊在外的孤
独与思乡之情。

四、名著阅读（9分）
阅读下面的文章，完成后面的问题。

文章内容：
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，由曹雪芹所著。

书中描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰历程，尤其是贾府的荣辱变迁。

主要人物贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧贯穿全书，令人唏嘘。

在第三回中，林黛玉因母亲去世，被贾母接到贾府居住。

初入贾府，黛玉处处小心谨慎，生怕被人耻笑。

她见到贾宝玉时，心中暗自惊叹：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉见到黛玉，也说：“这个妹妹我曾见过的。

”二人相见，彼此都觉得似曾相识。

书中还通过大量细腻的描写，展现了贾府的奢华生活和社会的复杂关系。

例如，王熙凤的精明能干、薛宝钗的温婉贤淑、贾母的慈祥和权威等，都刻画得栩栩如生。

问题：
1.《红楼梦》的作者是谁？（2分）
2.林黛玉初入贾府时，见到贾宝玉有什么特别的感受？（3分）
3.请简要概括《红楼梦》的主要内容和主题。

（5分）
答案：
1.曹雪芹（2分）
2.林黛玉见到贾宝玉时，心中暗自惊叹“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”（3分）
3.《红楼梦》主要描绘了贾、史、王、薛四大家族的兴衰历程，尤其是贾府的荣辱变迁。

书中通过贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，展现了封建社会的种种矛盾和问题，揭示了封建制度的腐朽和衰败。

主题包括爱情悲剧、家族兴衰、社会批判等。

（5分）
五、写作题（50分）
题目：
请以“成长的足迹”为题，写一篇记叙文。

要求内容具体，情感真挚，字数不少于600字。

写作示例：
成长的足迹
在人生的长河中，每个人都在不断地成长，留下了一串串深浅不一的足迹。

这些足迹，有的清晰，有的模糊，但每一步都记录着我们的经历与感悟。

记得那是一个夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。

我和小伙伴们相约去爬村后那座高耸入云的大山。

对于当时的我来说，那不仅仅是一座山，更是一个未知的挑战，一个证明自己的机会。

于是，我咬紧牙关，继续向上攀登。

每当我想要放弃时，就会想起妈妈的话：“孩子，无论遇到多大的困难，都要勇敢地面对，因为成长的过程就是不断挑战自我的过程。

”这句话如同一股无形的力量，支撑着我一步步向前。

终于，在无数次的跌倒与爬起后，我们到达了山顶。

那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。

我望着脚下的群山，心中充满了自豪与成就感。

原来，只要勇于挑战自我，就没有什么是不可能的。

这次经历，让我深刻体会到了成长的真谛。

它不仅仅是年龄的增长，更是心智的成
熟与勇气的积累。

每一次的困难与挑战，都是成长的催化剂，让我们在磨砺中变得更加坚强与自信。

如今，每当我回想起那段攀登的经历，都会感到无比的珍贵与感激。

因为它不仅让我领略到了山顶的美景，更让我在成长的道路上留下了坚实而深刻的足迹。

解析：
这篇作文以“成长的足迹”为题，通过叙述一次攀登大山的经历，展现了作者在成长过程中面对困难与挑战时的心路历程。

文章结构清晰，开篇点题，引出主题；接着详细叙述了攀登的过程，以及作者的心理变化；最后总结全文，升华主题，强调了成长的真谛。

在写作上，作者运用了生动的描写和细腻的心理刻画，使得文章内容丰富且富有感染力。

同时，作者还巧妙地引用了妈妈的话作为文章的情感线索，使得文章更加紧凑且富有深意。

此外，文章语言流畅自然，情感真挚动人，能够引起读者的共鸣。

总之，这篇作文是一篇优秀的记叙文作品，值得同学们学习和借鉴。