新人教版五年级下册语文期末试卷突破训练及答案
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新人教版五年级下册语文期末试卷突破训练及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
一、读拼音,写词语。
háng zhōu jì zǔhuī huáng liú xiègōng diàn
xiāo huǐlíng yuán bǎo lǎn biān jiāng gū liang
二、给下面加点字选择正确的读音。
眸.子(niúmóu)浸.湿(qìn jìn)眼睑.(jiǎn liǎn)岔.道(càchà)碉.堡(diāo diào)任.丘(rén rèn)
三、比一比,再组词。
试(__________)境(__________)烘(__________)统(__________)式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)
四、将下列词语补充完整,并完成练习。
千(____)万确(____)气冲冲无拘无(____)
相(____)为命恋恋不(____)飞禽走(____)
(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。
(2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼!
(3)用“相( )为命”造句: _________________________
五、选词填空。
凝视凝望注视
1.将军在心里一阵低吟,(______)着那片绿色。
2.妈妈用温和的目光(______)着我和妹妹。
3.傍晚,我们在江边,静静地(______)着天空。
启示启迪
4.他从大鹏种菜得到(______),就搞了这个油布棚。
5.用快乐的音符,(______)孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
六、按要求改写句子。
1.记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。
(修改病句)
____________________________________________________________
2.太阳离地球太远了。
看上去只有一个盘子那么大(用上合适的关联词语连成一句话)
____________________________________________________________
3.母亲大声回答那个女人说:“我挺高兴他爱看书的。
”(改为转述句)
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4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(仿写句子)
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5.难道世界上槽糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
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七、根据课文内容和你的理解填空。
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的
___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了
___________的修辞手法,表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。
_____________。
”
八、阅读短文,完成练习。
忆读书<节选>
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。
同时,书看多了,我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。
对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
因此,某年的“六一”国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
读书好,多读书,读好书。
1.根据解释从文中找出相应的四字词语填空。
(1)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
(____________)
(2)形容事物枯燥无味(多指文章)。
(____________)
2.作者说:“读书好”,请从文中找出能表明“读书好”的句子,并抄写下来。
__________________________________________________
3.作者要求大家“读好书”,从文中看,作者认为“好书”的标准是什么?__________________________________________________
4.读文中画“”的句子,从这句话中我们能体会到作者
__________________之情。
5.关于选文内容,下列说法不正确的一项是()
A.文中画“﹏﹏﹏”的句子是能表达选文中心意思的关键句。
B.选文中不仅写了作者自己的读书经历、读书体会,还写了作者对儿童的寄语。
C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。
D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。
九、课外阅读。
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看浸画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。
一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
1.阅读①一③段,用“\”划掉括号里不正确的字。
2.从文中找出下列词语的反义词。
粗略——(_____)瞬间——(_____)
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
_______________________________________________
4.读小说和看影片有什么不同?
________________________________________________
5.作者把____比喻为____的宴席。
把____比喻为____的快餐。
6.文学欣赏的最佳途径是什么?
______________________________________________
7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
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十、作文。
题目:我的老师
提示:生活中你有哪些老师?他们给你留下了怎么样的印象?选择一个来写一写。
要求:1.抓住能突出老师特点的一件事情来写。
2.语句通顺,没有错别字。
3.400—500字。
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参考答案
1、杭州祭祖辉煌流泻宫殿销毁陵园饱览边疆估量
2、móu jìn jiǎn chàdiāo rén
3、考试环境烘烤统一方式竟然拱桥允许
4、真怒束依舍兽恋恋不舍千真万确他与奶奶相依为命,过着穷苦的日子。
5、凝视注视凝望启示启迪
6、记得七八岁的时候,我写了第一首诗。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
母亲大声回答那个女人说,她挺高兴我爱看书的。
书籍是全世界的营养品。
世界上糟糕的诗已经够多了。
7、秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有声有色持斧伐远扬荷锄觇泉脉
8、
1.栩栩如生索然无味
2.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
3.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。
4.对读书的喜爱
5.C
9、
1.搏奈豪影
2.细致永恒
3.影视器材可迅速获得各种知识或者轻松欣赏完文学作品;阅读书籍非常辛苦、乏味、寂寞。
4.读小说是细致的、隽永的,又有深邃的思想、永恒的感情。
看卡通,欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.阅读细嚼慢咽的宴席电视前的观赏便捷的快餐
6.阅读书籍是求学间的主要方法,更是文学欣赏的途径。
17.我赞成作者的观点,因为作者写到“养成良好的阅读习惯,走进书里去。
阅读仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径”,比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。
总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好,永远也比不上阅读文字的那种境界,并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇,但电视前的观赏就只是消遣为主。
10、范文:
我的老师
教过我的老师有很多很多,但是让我记忆最深刻的是王老师。
她长着乌黑光亮的头发,一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒,一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听,她就是我幼儿园的王老师。
我们之间有许多小故事,但我最难忘的是发生在那一年春天。
上课了,我们回到了教室,王老师微笑地对我们说:“今天,我们来写作文,写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了,我们开始写起了作文。
突然,有个同学问:“老师,小白兔的兔字怎么写?”王老师并没有直接告诉那位同学答案,而是笑着看了看我们,谦虚地说:“我不会写,谁能教我?”我心里想:老师连“兔”字都不会写。
我举起手,老师看到了,眼睛一亮,高兴地说:“请你在黑板上给我写。
”我得意洋洋地走到了黑板边,写上“兔”这个字,老师表扬我,我又高高兴兴地回到了自己的座位。
放学了,老师微笑地说:“上午,有一位同学教了我一个字,我又多会写了一个字,是谁呀?请举手!”我骄傲地举起了手,老师看着我真诚地说:“谢谢你!”那三个字是世界上最好听的声音,我乐滋滋地回家了。
然而后来她走了,去教低年级了,但我还是想念她,她给了当时年幼的我多少信心,多少快乐!我喜欢王老师,你呢?。