小学品德与社会人教版 四年级上册第四单元 第2课《伸出爱的手》优质课教案获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学品德与社会人教版四年级上册第四单元第2课《伸出爱的手》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试
试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、了解残疾人生活。

能够体会残疾人在生活中的不便和困难,以及他们为克服困难所付出的努力。

2、对残疾人有同情心和爱心,尊重并愿意尽力帮助他们。

3、了解社会对残疾人的关怀行动,体会社会上人们之间的相互理解与关爱。

2学情分析
现在的学生大多是独生子女,生活环境和条件较优越,生活在被父母宠爱的环境里,自我中心的意识较强。

在他们的生活中不容易体会到由于残疾而给生活带来的不便和困难,同时由于学生年龄小,缺乏关心爱护弱势群体的意识。

因此我利用多媒体辅助教学并开展一系列体验活动,引导学生亲身参与,体验发现,通过学生的概括、总结,来唤起孩子的情感共鸣,激发他们的爱心,关爱残疾人。

3重点难点
【教学重点】
体验残疾人生活,并由此产生对残疾人的理解、尊重、关爱。

【教学难点】
激发学生对残疾人有同情心和爱心,尊重并愿意尽力帮助他们的情感。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】活动一、创设情境，了解残疾人
活动一、创设情境,了解残疾人
师:刚刚老师和你们一起做游戏,看着同学们灿烂的笑脸,灵动的手脚,老师不禁想到了她——(课件播放《坐在篮球里的小姑娘》视频。

)
师:可怜的小艳艳失去了双腿,从此,她再也不能穿新鞋了,再也不能穿花裙子了,因为一场意外的车祸让她变成了没有双腿的残疾人。

(板书:残疾人)。