人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第二单元 第四课 友谊与成长同行 1 和朋友在一起

朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，
你会发现这世界上你有很多真心的朋友。
课堂总结
朋友圈 （1）扩大。
1.进入初中，我们的朋友 圈发生了什么变化？
的变化 （2）变小。
2.经常梳理朋友圈有什么 意义?
※3.友谊的重要性？
梳理朋友 圈的意义：
觉察真正期待，处理各种问题。
一、我的朋友圈
父母
老师
同伴
朋友
在下面这些情境中，你的选择会是谁？
◎快乐的事和谁分享？ ◎心里的秘密和谁倾诉？ ◎遇到的困难向谁求助？ ◎喜欢和谁一起外出游玩？
某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问 卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目 人数
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。与正直、诚信
①参加社会活动，是扩大交往范围的好方式
②随着年龄的增长，我们的交往范围扩大了
③林舒的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深人了
④林舒的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
2. 交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做
法正确的是 ( )
①七年级李玲积极参加环保宣传的公益活动
在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳 光。被打者觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：
今天我的好朋友打了我一巴掌
外他但起一们一。在继不被个续小救旅一往心后途记前 ， ，中耳走被他，光。打拿到耳起他。了光一们被一的把吵打条差小架者大点 刀了觉河淹在边死石，得，。头一受他幸上个辱们好刻人，决被下定朋：还一休友打言息救了不。另语， 在沙子上写道：
对我的影响：
对我的影响：
爱上打乒乓球；
____________
“
会开玩笑； ……
__________
朋
友
姓名：______ 对我的影响： ____________
影
姓名：______ 对我的影响：
响
____________ 力
__________
姓名：______ __________
”
对我的影响：
（1）影响很大（受到朋友影响）
友谊的 重要性：
（2）见证成长历程 （3）丰富生活经验，体悟生活美好
随堂练习
1.三月三小长假，七年级学生林舒独自跟团到云南旅游，这趟旅
程让她认识了很多的新朋友，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做
事，给大家讲放事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解正确的是 ( )
第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起
[朋友]是指在特定条件下由双方都认可的认知模式联系在一起的不
分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊重、相互 分享美好事物、可以在对方需要的时候自觉给予力所能及的帮助的人 及其持久的关系，其最高境界是知己。
新课导入 管鲍之交
知音之交
新课讲解
父母 41
老师 12
朋友 152
兄弟姐 谁也不
妹
说
43
27
其他 42
百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00%
伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来 越重要的部分。（P39）
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下 图的相应位置。（如果你想保密，也可以用代号表示）（3分钟）
(1)小华不敢交朋友，打算放弃交友。他的想法是否正确?为什么?
答：不正确。
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴限爱好甚至性格等都成多或少地受 到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我 们少了几分孤独，多了些温暖，活得更加自在;因为朋友，我们感受到自身的价值，多 了份对自己的欣赏: 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
今今天天我我的的好好朋朋友友打救了了我我一一巴命掌
朋友好奇的问：“为什么我打了你之后， 你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
为什么这个人被打的时候写在沙子上，而朋 友救了他以后他要写在石头上呢？
另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时， 要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被 帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能 抹灭它。”
选择与什么样的人在一起很重要！ “近朱者赤，近墨者黑！”
友谊故事
场景一
场景二
午餐的时候， 上课老师提问， 他把从家里带 我回答不出问题，她 来的美食分给 在下面悄悄提醒我。 我一半。
场景三
她常常损我， 但是不允许别人 说我不好。
场景四
我做了错事， 他一边批评我， 一边帮我。
哪一个故事最能引起你的共鸣？为什么？
图
____________
__________
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、 友多闻，益矣。友便辟（[biàn pì] ）、友善柔、友 便佞（[pián nìng]），损矣。”
——《论语•季氏篇》
【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种， 有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚 信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。 结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后 诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是 有害的。”
疏远
亲近 幼儿园
小学
初中
你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，
在不同时间段有什么特点？
随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
笔记梳理
一.我的朋友圈
1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ （P40）
（1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了， 交往内容更丰富了。
2.友谊具有怎样的力量？（友谊的重要性）P42-43 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等 都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的美 好。
小故事
有两个朋友在沙漠中旅行，……
过一切古老的传说中最动人的友谊故事。”这个故事告诉
我们 ( )
①有了朋友的帮助就能成功
②朋友对一个人的影响很大
③友谊的力量让我们得到成长 ④朋友见证了我们一起走过的成长历程 A.①②③ B.①②④ C.①③④
D
D.②③④
七年级(2)班的小华在新的班集体中遇到了烦恼:他不知道怎样交朋友 了! 妈妈说:“你应该只和学习成绩好的同学交往，正所谓“近朱者赤，近 墨者黑’。”小学同学说:“你要结交一些‘厉害’人物，这样就没人敢欺 负你了。”刚认识的同学说:“朋友一 -定要多，‘多一个朋友， 多一条 路’。”最要好的朋友说:“朋友一定要 ‘少而精’，真心实意的好朋友， 一个就够了。”......华一时陷入迷惑之中，甚至不敢交朋友了。
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远 赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨 和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用 他人恳求。
——薄伽丘
名言说明了什么？
友谊是人生的重要部分。友谊能带 给我们巨大的力量。
笔记梳理
二、友谊的力量
（2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更 加密切。
小学时候的 朋友分开了。在 这个新的、陌生 的环境里，我能 跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单 ，有了朋友有感觉增 添不少麻烦。
随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
提示： 1）小学阶段的学生都比较单纯，所以真正的友谊并不难，可是随 着年龄的增长，人的认识不一样了，想法不一样了，要找到志同 道合的朋友就比较难了。但是只要付出真情，总能找到自己的友 谊。 2）不会。结合自己的实际情况回答。
②八年级周美丽报名参加了暑假兴趣班
③九年陈小青通过网络认识了一-位外国留生，互相学习对方的语言
④七年级韦甫杰结识了几名社会青年，称兄道弟，常常在一起吃
喝玩乐
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
A
3.马克思在创立政治经济学时，正是他在经济上最贫困的
时候，恩格斯经常慷慨解囊帮助他。列宁曾盛赞道:“ 超
与朋友交往的过程中遇到的问题：
在与朋友的交往中： 有欢笑，也有泪水； 有甜蜜，也有苦涩。
要求
经常梳理朋友关系的意义：
可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交 友中遇到的各种问题。
探究与分享
朋友对 你有哪些影 响？请完成 自己的“朋 友圈影响力” 图，你有什 么发现？
姓名：李光
姓名：______