第2讲第二课绘制与编辑图像
第2章图形的绘制与编辑ppt课件
标尺 辅助线
图2-21 “标尺”窗口
图2-23 显示“标尺和辅助线”
图2-24 “辅助线”对话 框
案例分解1 调整绘图环境—标尺和辅助线的使用
2.2.2 矩形工具和多角星形工具
矩形工具 多角星形工具 案例分解2 绘制蝴蝶翅膀的基本轮廓
2.2.3 部分选取工具和钢笔工具
显示／隐藏网格 设置网格参数
图2-2 “网格”设置对话框 案例分解1：调整绘图环境—网格的使用
2.1.2 线条工具
“线条工具”的“选项” “线条工具”的“属性”设置
“笔触样式”的“自定义”
图2-6 “线条工具”属性对话框 案例分解2：绘制桌子的桌面
2.1.3 选择工具
“选择工具”的“选项” “选择工具”的操作 案例分解3：绘制桌腿
第二章 图形的绘制与编辑 2.1 绘制工艺小桌
本案例主要是利用直线和曲线这些基本图形元素，来构造 “放置花瓶的工艺桌”矢量图形，效果见图2-1。
在这个案例中用到的基本知识有：设置绘图环境的“网格”、 绘制线段的“线条工具”和调整线段形状的“选择工具”。
图2-1 放置花瓶的工艺桌效果图
2.1.1 网格
颜色样本
滴管工具 填充变形工具 案例分解3 填充并调整人物颜色
2.4 绘制踢足球的人物
本案例主要是在利用前面所学工具 的基础上，结合新 的知识，来绘制“踢足球的人物”卡通图，效果见图2-82。
在这个案例中新增的基本知识有：选择选区的“套索工 具”、设置矢量图形轮廓线的“墨水瓶工具”以及绘制不规 则 区域的“刷子工具”。
部分选取择工具 钢笔工具 案例分解3 调整蝴蝶翅膀的外部轮廓
2.2.4 椭圆工具
图2-44 “椭圆工具”属性面板
第2讲绘制及编辑线段(一)
图2-10 练习TRIM命令 命令
1.单击【修改】工具栏上的
按钮或输入命令代号TRIM，启动修剪命令。 按钮或输入命令代号
命令: _trim 选择对象或 <全部选择>: 找到 1 个 //选择剪切边A，如图2-11左图所示 选择对象: //按Enter键 选择要修剪的对象，或按住 Shift 键选择要延伸的对象 键选择要延伸的对象，或
命令: _line 指定第一点: EXT //输入延伸点代号“EXT”并按Enter键 于8 //从K点开始沿线段进行追踪 点开始沿线段进行追踪，输入L点与K点的距离
指定下一点或 [放弃(U)]: PAR //输入平行偏移捕捉代号 输入平行偏移捕捉代号“PAR”并按Enter键 到8 //将鼠标指针从线段KO KO处移动到LM处，再输入LM线段的长度 指定下一点或 [放弃(U)]: //自动捕捉端点N 指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: //按Enter键结束 结果如图2-4右图所示。
第2讲 讲
绘制及编辑线段（ 绘制及编辑线段（一）
本章学习目标
•
输入点的坐标画线
使用对象捕捉精确画线。 使用对象捕捉精确画线。
等命令绘制平面图形。 用LINE及TRIM等命令绘制平面图形。 及 等命令绘制平面图形
本章大纲
• 2.1 输入坐标画线及利用对象捕捉画线 • 2.2 改变线段长度 • 2.3 综合训练──输入相对坐标及利用对象捕捉 综合训练 输入相对坐标及利用对象捕捉 画线
所示。 【练习2-7】输入相对坐标及利用对象捕捉画线，如图 所示。 练习 】输入相对坐标及利用对象捕捉画线，如图2-9所示
图 2-9 输入坐标及利用对象捕捉画线
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改变线段长度
本节介绍剪断及调整线条长度的的方法。 本节介绍剪断及调整线条长度的的方法。
《Photoshop图像处理》课程标准
《Photoshop图像处理》课程标准（2022版）课程代码:210003学时: 72学分: 10适用专业: 计算机平面设计专业名称及代码: 计算机平面设计710210第一部分课程概述一、课程性质与作用本课程是计算机平面设计专业的专业课程, 属于专业必修课。
然后描述课程在专业课程体系和岗位职业能力培养体系中的作用。
前导课程为计算机基础, 本课程为后续CorelDraw、Illustrator等课程做好准备。
学生在学了本课程后, 具有一定的图像综合处理能力, 可胜任平面设计等相关岗位的部分工作。
二、课程基本理念Photoshop教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力, 把知识点穿插在实例中进行教学, 一方面启迪学生去思考实例是如何实现的, 另一方面让学生通过操作完成实例的创作。
使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务, 掌握Photoshop的使用。
教师应重视实例的选择, 要求实例能突出新知识点, 同时也兼顾旧知识点, 操作的难度要适中, 通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。
三、课程设计思路及依据1.设计思路本课程采用深入浅出的教学方法, 突出动手能力的培养, 提升学生的综合素质和职业能力。
首先用比较浅显、有趣的技法处理常见的图像, 使学生快速建立对本课程的兴趣, 从而学生得以能快速入门, 了解和掌握: Photoshop图像处理的基本过程和方法；接着循序渐进引导学生掌握Photoshop的高级技巧；最后还要补充Photoshop在Web设计、动画等方面的应用2.设计依据以《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）和职业教育国家教学标准体系为指导, 根据专业人才培养方案和依据平面设计工作对本专业要求, 制定了《Photoshop》课程标准。
第二部分课程目标一、课程总体目标通过对Photoshop软件的讲授与学习, 能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求, 从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
Photoshop-CC图像处理第二章选区绘制与编辑ppt课件
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第二章
3.磁性套索工具
磁性套索工具用于选取不规则的图像边缘与背景颜色反差大的图像，属性栏如下：
宽 度：用于设定套索工具的搜索范围 对比度：用于设定选取边缘的灵敏度 频 率：用于设定选区点的速率 绘图板压力：用于设定绘图板的笔刷压力。
提示： 套索工具、多边形套索工具、磁性套
索工具在使用过程中可以互相转换，灵活 选择图像
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2.2 制作水果娃
• 2.2.1 案例说明 • 2.2.2 制作步骤 • 2.2.3 案例小结 • 2.2.4 能力扩展
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第二章
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第二章
• 2.2.1 案例说明
本案例运用所给的素材，按要求选取自己需要部分，充分发挥想 象力，拼合出水果娃娃，妙趣横生。本案例运用矩形选框工具、套索 工作、魔术棒、快速选择工具选取所需图形，加上变换、移动等命令 组合图形。
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2.2.3 案例小结——建立任意选区，选择图形
2.2.3.2魔棒工具组
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第二章
1.魔棒工具
魔棒工具用于选取颜色相同或相似的区域。
取样大小：是取样点像素的大小 容差：设置颜色范围，值越大，选取的颜色范围越大。 连续：只选择鼠标单击处相似颜色的图形
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2.2.3 案例小结——建立任意选区，选择图形
24logo第二章24232制作步骤换背景切换回换背景1jpg贴入调整大小25logo第二章25232制作步骤设计轮播图保存文件26logo第二章26232制作步骤制作logo保存图片27logo第二章27233案例小结使用选择菜单建立和调整选区2331全选反选与撤销选择反选即对当前选区反向选择快捷键ctrlshifti取消选择取消已建立的选区快捷键ctrld28logo第二章28233案例小结使用选择菜单建立和调整选区2332变换选区变换选区用于调整选区的大小2333修改选区包括边界平滑扩展收缩羽化等修改命令2334存储和载入选区存储选区
绘制图形和编辑图形讲课文档
• 可以是文字、位图图像和组合。这里介绍的层次指的是同一图层的内部对象之间的层次关系，
而不是以后将讲述的Flash的图层之间的层次关系，二者一定要分清。对象的层次顺
序（前后顺序）是可以改变的。单击“修改”→“排列”→“××”命令，可以调整
对象的前后次序。
• 6．对象对齐Байду номын сангаас
• （1）对齐：可以使多个对象以某种方式排列整齐。例如，图（a）中所示的3个对象，原 来在垂直方向参差不齐，经过对齐操作（垂直方向与顶部对齐）就整齐了，如 图（b）所示。具体操作方法是先选中要参与排列的所有对象，再进行下面操作中的一
• （6）【笔触颜色】按钮：它和工具箱“颜色”栏和“属性”面板中的“笔触颜色”按钮
作用一样，单击该按钮可以调出“颜色”面板，利用该面板可以给笔触设置颜色。
• （7）
按钮组：它们的作用和工具箱“颜色”栏中相应的按钮组作用一样，
第四页，共49页。
• 从左到右，分别为设置笔触颜色为黑色，填充颜色为白色；取消颜色；笔触颜 色与填充颜色互换。
种操作。
• 单击“修改”→“对齐”→“××”命令。
• 单击“窗口”→“对齐”命令或单击主要工具栏中的“对齐”按钮，调出“对齐”面板。 单击“对齐”面板中的相应按钮（每组只能单击一个按钮）。
•
第八页，共49页。
（a）
（b）
• （2）“对齐”面板中各组按钮的作用如下。
• “对齐”栏：在水平方向（左边的3个按钮）可以选择左对齐、水平居中对齐和右 对齐。在垂直方向（右边的3个按钮）可以选择上对齐、垂直中对齐和底对齐。
• 8．“混色器”面板菜单
第九页，共49页。
• 单击“混色器”面板右上角的箭头按钮，弹出“混色器”面板的菜单。其中几个命令的作用 如下。
Photoshop图形图像处理——绘制与编辑图像
2.3.4 裁剪工具
选择“裁剪”工具 的属性栏中。
，或按C键，切换到裁剪工具
裁剪工具属性栏
宽度、高度：用来设定裁切宽度和高度。 高度和宽度互换 ：可以切换高度和宽度的数值。 分辨率：用于设定裁切出来的图像的分辨率。 前面的图像：用于记录前面图像的裁切数值。 清除：用于清除所有设定。
2.3.5 选区中图像的变换
效果图
2.2 修饰图像
仿制图章工具 污点修复画笔和修复画笔工具 修补工具 课堂案例——修复局部色彩偏差 红眼工具 课堂案例——修复红眼 模糊和锐化工具 加深和减淡工具 橡皮擦工具 课堂案例——美白牙齿
2.2.1 仿制图章工具
选择仿制图章工具 ，或反复按Shift+S组合键，切换到仿制 图章工具的属性栏中。
2.1.4 课堂案例——彩虹效果
使用渐变工具制作彩虹，使用橡皮擦工具和不透明度命令制 作渐隐的彩虹效果，使用混合模式命令改变彩虹的颜色。
效果图
2.1.5 自定义图案
在图像上绘制出要定义为图案的选区，隐藏其 他图层。选择“编辑 > 定义图案”命令，定义图案。 选择“编辑 > 填充”命令，弹出“填充”对话框， 在“自定图案”选择框中选择新定义的图案，单击 “确定”按钮即可用定义的图案填充图形。
2.2.2 污点修复画笔和修复画笔工具
1. 污点修复画笔工具 选择“污点修复画笔”工具 的属性栏中。 ，或反复按Shift+J组合键，切换到污点修复画笔
污点修复画笔工具属性栏
2. 修复画笔工具 选择“修复画笔”工具 性栏中。
，或反复按Shift+J组合键，切换到修复画笔工具的属
修复画笔工具属性栏
画笔：可以选择修复画笔的大小。单击“画笔”选项右侧的按钮，在弹出的 “画笔” 面板中，可以设置画笔的直径、硬度、间距、角度、圆度和压力大小。 模式：在其弹出菜单中可以选择复制像素或填充图案与底图的混合模式。 源：选择“取样”选项后，按住Alt键，鼠标光标变为圆形十字图标，单击定下 样本的取样点，松开鼠标，在图像中要修复的位置单击并按住鼠标不放，拖曳鼠标 复制出取样点的图像；选择“图案”选项后，在“图案”面板中选择图案或自定义 图案来填充图像。 对齐：勾选此选项，下一次的复制位置会和上次的完全重合。图像不会因为重
第2章绘制和编辑图形
第2章绘制和编辑图形图形能够看成是由线和填充（主要是填充颜色）组成的，填充一般只能够对封闭的图形实行。
矢量图形的着色有两种，一是对线的着色，二是对填充着色（或填充位图）。
工具箱中的工具一局部仅仅用于绘制和编辑线的，例如：线条工具、铅笔工具、钢笔工具和墨水瓶工具；一局部仅仅用于绘制和编辑填充的，例如：刷子工具、颜料桶工具和填充变形工具；再有一局部能够绘制和编辑线及填充，例如：椭圆工具、矩形工具、多角星形工具、橡皮擦工具、滴管工具、任意变形工具和套索工具等。
2.1 “混色器”和“颜色样本”面板及编辑多个对象2.1.1 “混色器”面板单击“窗口”→“设计面板”→“混色器”菜单命令，可调出“混色器”面板，如图2-1-1左图所示。
利用“混色器”面板能够调整笔触颜色和填充颜色，以及设置多色渐变的填充色。
图2-1-1 “混色器”面板2.1.2 “颜色样本”面板单击“窗口”→“颜色样本”菜单命令，可调出“颜色样本”面板，如图2-1-5所示。
它与线颜色设置的颜色板基本一样，仅仅在底部增加了一行按钮。
该行按钮是系统提供的填充效果（线性填充效果和放射状填充效果）样式图标，单击其中一个图标，即可迅速获得相对应的渐变填充色设置。
图2-1-5 “颜色样本”面板【实例13】水晶球按钮“水晶球按钮”图形如图2-1-12所示。
它给出了红、蓝、绿三个不同颜色的水晶球按钮图形。
水晶球按钮图形的底图是立体的水晶球，其上是有倒影的“水晶球按钮”文字。
该图形的制作方法如下。
图2-1-12 “水晶球按钮”图形1．制作水晶球（1）创建一个宽550像素，高200像素，背景色为浅蓝色的舞台工作区。
单击“视图”→“标尺”菜单命令，此时会在舞台工作区上边和左边出现标尺。
（2）单击工具箱中的“选择工具”按钮，用鼠标从标尺栏向舞台工作区拖曳，创建3条水平辅助线和3条垂直辅助线，如图2-1-13所示。
（3）单击“插入”→“新建元件”菜单命令，调出“创建新建元件”对话框，在该对话框内的“名称”文本框中输入“水晶球”，选中“影片剪辑”单项选择项，如图2-1-13所示。