2012年10月护理伦理学
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绝密★启用前
2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
护理伦理学试卷
(课程代码02996)
本试卷共8页,满分100分;考试时闻150分钟。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要
求的,请将其代码填写在遂后的括号内。
错选、多选或
未选均无分。
1.对有急、险病情的患者,医生未到达之前,护士最应当采取的措施是【】 A.密切观察 B.催促医生
C.主动作出适当的处理 D.做好抢救准备
2.护理伦理学的研究对象是【】 A.护理道德本质 B.护理道德
C.护理道德实践 D.护理道德意识
3.对不可逆转并且濒临死亡的重危病人,医护人员应该【】 A.不惜一切代价治疗和抢救 B.尊重患者家属的意愿
C.实施临终关怀 D.实施主动安乐死
4.护理伦理学的先驱是【】 A.神农 B.扁鹊
C.希波克拉底 D.南丁格尔
5.护患菲技术关系的基础要素是【】 A.经济 B.法律
C.道德 D.心理
6.护理道德评价的构成要素不包括
A.评价主体 B.评价对象
C.评价标准 D.评价结果
护理伦理学试卷第1页(共8页)
7.人们交流思想和情感的最主要工具是【】 A. 表情 B.举止
C.仪表 D.语言
8.理想的医护关系的模式为【】 A. 主动一被动型 B.指导一合作型
C.并列一互补型 D.上级一下级型
9.要解决好整体护理的一系列问题,最重要的道德条件是承担责任的【】 A. 科学性 B.自觉性
C.时间性 D.可能性
10.自我护理的过程一般应当是【】
A. 渐进的 B.直线式的
C.不连续的 D.非自发性的
11.我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法是【】
A. 情感 B.良心
C.审慎 D.慎独
12.患者的道德义务不包括【】 A.知情告知的义务 B.配合诊治和护理
C.尊重医务人员的劳动 D.遵守医院规章制度
13.我国第一个安乐死案件当事人的家属是【】
A. 蒲连升 B.王明成
C.夏素文 D.邓颖超
14.我国对生殖细胞商品化采取的态度是【】 A.支持 B.赞同
C.不支持也不反对 D.反对
15.患者的知情同意应体现在【】 A.手术 B.特殊检查
C.特殊治疗 D.就医的全过程
16.“凡我所闻,无论有无业务关系,我将坚决保守秘密”,此话出自【】 A.希波克拉底誓言 B.医家“五戒十要”
C.千金要方 D.伤寒杂病论
17.社会舆论作为护理道德评价的一种方式,其特点是【】 A.广泛性 B.正确性
C.持久性 D.深刻性
18.整体护理的特点不包括【】
A. 整体性 B.系统性
C. 专业性 D.常规性
护理伦理学试卷第2页(共8页)
19手术室护理工作的特殊性不包括【】 A. 制度的严格性 B.工作的主动性
C.医护人员的协作性 D.预后的确定性
20.基础护理是各科护理的【】
A. 共同目的B.共同手段
C.共同基础 D.共同问题
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在
每小题列出的五个鲁选项中至少有两个是符合题目要
求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少
选或未选均无分。
21.护士的角色和功能有【】 A.决策者 B.照护者 C.监督者
D.管理者 E.沟通者
22.护理关系包括【】 A.护患关系 B.医护关系 C.护护关系
D.护技关系 E.护士与社会人员的关系
23.护理道德情感的内容主要包括【】
A. 同情心 B.责任心 C.事业心
D.关怀心 E.爱心
24.患者道德权利的基本内容包括【】
A. 生命健康权 B.平等的医疗权 C.特殊干涉权
D.隐私保护权 E.免除社会责任权
25.基础护理的特点包括【】
A.系统性 B.常规性 C.连续性
D.整体性 E.科学性
三、填空怒(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确的答案。
错填、不填均无
分。
26. 道德结构包括道德意识、道德关系和 _________________。
27. 护理逐渐从以疾病护理为中心,向以病人护理为中心,到现代的以人的
____________________。
28. 语言能治病,也能_____________________。
29. 关于护患技术关系,萨斯一荷伦德模式的三种形式为主动一被动型、指导一合作
型、_________________。
护理伦理学试卷第3页(共8页)
30.道德规范是一定社会关系中的人们需要普遍遵循的行为的______________________。
31.南丁格尔最有代表性的著作是_______________________。
32.护理人员人际沟通的主要内容是________________________。
33.最高层的护理道德情感是护理________________________。
34.新人院病人一般对自己病情的认识不清楚,表现为焦虑、担心、_________________。
35.护理道德评价中的社会评价是指传统习俗和_________________。
36.护理伦理学中的尊重主要是指尊重__________________。
37.护理道德良心在护理行为之前具有的作用是___________________。
38.医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是__________________________。
39.整体护理存在的基础是___________________。
40.供精使用次数可最多为_______________________。
41.做好ICU护理工作的基础是专业素质和_____________________。
42.在护理科研中,必须首先考虑的是受试者的健康和____________________。
43.关爱原则在实践中遇到的最大问题是怎么确定病人利益的_____________________。
44.审慎是一种道德作风,也是良心的外在____________________。
45.护理人员实现患者知情同意权利的前提和保障是履行_________________________。
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
46.护理道德
47.护患沟通
护理伦理学试卷第4页(共8页)
48.护理道德情感
49.整体护理
50.护患关系
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
51.护士道德权利有哪些主要内容?
护理伦理学试卷第5页(共8页)
52.在临床沟通中护理人员应使用哪几种语言?
53.护理伦理学的基本原则有哪些?
护理伦理学试卷第6页(共8页)
54.对手术后病人的护理道德要求有哪些?
55.精神病人的护理道德要求有哪些?
护理伦理学试卷第7页(共8页)
六、论述题(本大题共1小题,10分)
56.试述护理道德良心的作用。
护理伦理学试卷第8页(共8页)
绝密★启用前
2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
护理伦理学试题答案及评分参考
(课程代码02996)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.C
2.B
3.B
4.D
5.A
6.D
7.D
8.C
9.B 10.A
11.D 12.A 13.B 14.D 15.D
16.A 17.A 18.D 19.D 20.C
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21.ABDE 22.ABCDE 23.ABC 24.ABDE
25.BCDE
三、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
26.道德实践(活动) 27.健康为中心 28.致病
29.共同参与型 30.善恶准则 31.护理札记
32.护理沟通 33.事业感 34.紧张
35.社会舆论 36.患者 37.预测
38.知情同意 39.心理护理 40.5次
41.能力 42.利益 43.标准
44.变现 45.告知义务
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
46.是指护士在执业过程中应遵循的,用以调节护士与患者之间,与其他医务人员以
及与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
47.是指护理人员在护理疾患的过程中与患者及其家属间的互通信息的过程。
48.就是护理人员根据一定社会的护理道德原则、规范来评价自己或别人的思想,言
行时所产生的情感。
49.是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础,并且把护理程序系
统化地运用到临床护理和护理管理中去的护理工作模式。
50.是指护士在与患者及其家属在特定的护理与被护理情境中形成的社会关系。
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
51.答:①在执业活动中拥有人格尊严、人身安全不受侵犯的权利(1.5分);②在注册的执
业范围内,进行护理诊断、治疗、实施护理计划(1.5分);③护理人员有要求合理待遇、维护个人正当利益的权利(1分);④在某些特殊情况下,护士有特殊干涉权(1分)。
52.答:①礼貌性语言(1.5分);②安慰性语言(1.5分);③鼓励性语言(1分);④解释
性语言(1分)。
护理伦理学试题答案及评分参考第1页(共2页)
53.答:①患者利益至上原则(1分);②不伤害原则(1分);③关爱原则(1分);④尊重
原则(1分);⑤平等与公平原则(0.5分);⑥甘于奉献原则(0.5分)。
54.答:①严格交接,及时告知(1.5分);②严密监护,防范意外(1.5分);③勤于护理,
减轻痛苦(1分);④指导训练,促进康复(1分)。
55.答:①尊重病人(1分);②保护私隐(1分);③恪守慎独(1分);④正直无私(1分);
⑤确保安全(1分)。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
56.答:(1)概念:护理道德良心是护理人员对自己应尽的护理义务和责任的主观认同(1
分),是个体的自我意识在护理道德方面的表现(1分),是个人以自律准则的形式积淀下来的护理道德判断力和自制力(1分)。
(2)作用:①行为前的预判、预测作用(1分);②行为中的调控、监督作用(1分);
③行为后的评价、审判作用(1分)。
各点结合教材内容进行论述共4分。
护理伦理学试题答案及评分参考第2页(共2页)。