2014学年上学期天河区六年级语文期末卷评分标准

2014年上学期天河区六年级期末测验卷参考答案
时间：120分钟 满分：100分
题目
分值
参考答案
评分标准
备注
一
2
1. A；2。B；3。B；4.A
二
4
B;B；A；B
第四小题考对文中主人公的熟悉程度。
三
2
B
四
3
本来：C；A；B
记录：A;D；C
五
2
C;A；D；B
六
8
日寇,凄凉,阻挠，霎时,和蔼可亲，可见一斑
每句2分
八
4
1.一江明月一江秋.
2.不知云与我俱东。
3.随风潜入夜
4.詹天佑，工程师
九
2
摇，映；扶，失；（只要合乎意境,都算合格，评讲时可以从基本合格，良，优秀等来说明等次，以突出“炼字"目标。）
每空0。5分
十
25
1.闰土;急于见到闰土、想了解农村丰富多彩的生活；有机会能与闰土一起雪地捕鸟。
每空1分
每个字 0.5分
七
8
1．我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（补充完整即算对）
2．叙利奥，你和从前相比，是变样了。
3.阿累问内山老板那（这）本书多少钱。（根据不同场景，“这”可改可不改，一般情况下，是需要改为“那”.）
4。因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家，所以这奇迹的产生是必然的。
7-5
4-2
结构
一等
二等
三等
四等
段落
分明
叙述
有序
段落分明、叙述有序、思路严谨，结构紧密
段落较分明、叙述有顺序、思路较清晰,结构完整
段落不分明，叙述条理不清，思路混乱，结构基本完整
无段落区分,叙述杂乱无章，思路混乱，无结构意识。
3
3
6—54-32-1来自1—0语言一等
二等
三等
四等
通顺
用词
准确
语言流畅、优美、使用多种手法表达、用词准确、无病句。
书写潦草，
标点有错误，错别字较多.
字迹难辨
标点、错别字多
2
3
5
4-3
2—1
1-0
合计
40—36
35—30
30-24
不及格
语言通顺、运用修辞手法、
用词恰当、无语病.
语言基本通顺，用词基本恰当,少语病。
语言不通顺，语病多，用词不当
5
3
8-7
6-5
4-3
2-1
书写
一等
二等
三等
四等
字迹
端正
错别字
（0.5）
书写端正、工整，无墨团，用修改符号修正文章。正确使用标点,无错别字。作文字数符合要求.
书写较工整，
正确使用标点,少错别字。作文字数符合要求。
2.答案不唯一。如：大胜—大败中国队大胜美国队；
写出词语2分，
造句1分
3。从“紫色的圆脸”，可看出闰土是一个经常被太阳晒、海风吹、身体健康的孩子；还可以看出他是一个经常劳动、能干的孩子；
从“戴小毡帽”，可以看出闰土是一个住在江南一带农村的孩子；
从“颈上套一个明晃晃的银项圈”,可以看出闰土是一个被父亲疼爱的孩子.
3。静;寂静（安静、沉默)；优美动人(美，美妙）。
4。能举出例子2分,给说出妙处2分。言之有理，言之有序即可.
十一
40
按区作文评分标准打分。
40分。
作文题:
等级及分项打分相结合的标准
改卷说明：分两组改,相差4分，给第3个老师.
主题
一等
二等
三等
四等
明确
符合
要求
符合题意
主题突出
立意高
符合题意
主题明确
立意较高
基本符合题意、中心基本明确、立意一般
偏离题意
中心不明确
立意不当
5
3
8—7
6-5
4—3
2—1
内容
一等
二等
三等
四等
具体
情感真挚
新意
内容具体、充实，符合文体。
感情真挚
创意巧妙
内容较具体、充实；符合文体；感情真实，
有创意。
内容粗糙、空洞，感情基本真实，有新意
没什么内容，
无情感流露,无新意。
6
5
2
13—11
10—8
分两部分表述,能用几个关键词写出闰土特点1.5分，能找出相应的内容1.5分,根据完整情况酌情给分。左边列出的为参考答案。
4.从文学方面或敢于反抗的思想、忧国忧民的情怀等方面均可，只要言之有理。
1。本文段描写的是蟋蟀切斯特进行最后的告别演出时，车站附近(百老汇大街上）的情景.
2.在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。