道德与法治期末试卷质量分析表

五年级道德与法治学科期末质量检测情况分析表
定量分析
期初人数到考
人数
优秀人数合格人数定性分析
本学科期末考查卷共六大题。

试卷内容涉及本册《道德与法治》四个单元的知识点。

考点分部均匀，试卷难度适中。

第一大题：填空题；共10小题。

主要考查学生对基础知识的掌握情况。

绝大多数学生能够拿到较高得正确率。

不过个别的学生的基本功不太扎实，容易写错别字。

比如“酒”写出“洒”；“摇篮”写成“摇蓝”。

也有极小部分同学误认为我国是世界上面积第一的国家。

第二大题：判断题；共12小题。

这一大题完成的情况也是比较好的。

其中第8小题“我国有56个少数名族”；有个别学生认为是对的。

可能学生是认为“我国有56个民族等同于有56个少数民族”。

第三大题：选择题，共20小题。

其中第10小题和第17小题，丢分比较多。

第10小题问“茶司马遗址位于（）；A.西藏墨脱B.四川省雅安市C.新疆乌鲁木齐”。

可能学生平时不太注意这个知识点的积累，很多学生选A或者C。

第17小题“（）之际，中国出现了雕版印刷术。

”由于很多同学知道活字印刷术是北宋毕昇发明的，但却不太了解雕版印刷术出现在什么时候。

第四大题：连线题，考查的是各民族的特色或历史故事。

比如与蒙古族有关的草原英雄小姐妹的故事；哈萨克族的乐器冬不拉；满族的旗袍等等。

第五大题：简答题，共4小题。

考查了虎门销烟的历史，班委会的竞选流程，介绍我国古代的技术创造，以及弘扬中华传统美德的意义。

其中对于班委会的竞选流程，由于学生体验少，因此有一些同学不太清楚具体流程。

第六大题：探究题，根据材料，简述体会。

很多学生仅从字面上感受了材料中人民生活的艰苦，以及自身生活条件与材料中人民生活条件的对比之后的优越性，却不能从深层次感受不同地区的人民生活方式的差异。

备注：
一、二年级：优（90—100）、良（80—89）、合格（60—79）；三、四年级：优（85—100）、良（75—84）、合格（60—74）；五、六年级：优（80—100）、良（70—79）、合格（60—69）、待合格（59
分以下）。