八年级上册政治第三单元复习提纲

是什么（含义，特点，
内容）
为什么（重要性，地位，作用）怎么做（国家，社会，个人等）
文化世界文化的多样性和丰富性(P56-58)
（1）世界上有多少个国
家和民族，就会有多少
种独特的文化习俗。

（2）文化的多样性和丰
富性，往往通过各具特
色的文化习俗表现出
来。

（3）不同国家和民族的
不同文化，有着各自的
标志和代表人物。

如何对待文化的差异（P59）
（1）文化存在差异，各有千秋。

（没有优劣之分）每一种民族
文化都有自由生存发展的权
利。

不同民族的优秀文化都蕴
含着人类文明的成果。

如果这些文化上的差异
不复存在，世界将变得单调而
毫无生气。

为什么要尊重、保护其他民族
文化
（1）其他国家和民族的优秀文
化是世界文明的重要组成部
分。

（2）任何民族文化的精华，都
是全世界的，都属于人类共同
的文明成果。

（P62）
3.多样的世界文化对我们有怎
样的影响？
利：①有利于开阔了我们的视
野，丰富了我们的生活。

弊：②但也可能会使我们迷失
自己，失去自身的独特性。

（P63）
③导致盲目从众，崇洋媚外，
甚至受到不良文化的影响
为什么要继承和弘扬中华优秀
传统文化
（1）中国文化源远流长、博大
精深，延绵不绝，不曾中断而
一直延续至今，形成一个自我
更新、不断发展而又兼容并蓄
的开放体系。

中华文化对促进
人类文明发展做出了巨大的贡
献。

（中华文化的作用）
（2）是我们责无旁贷的历史重
任。

（P63）
如何对待文化的差异（P59）
（2）全球化不应导致文化的单
一，世界的发展更趋向于文化的
多样性。

在全球化过程中，各个
国家和民族的文化，应相互融合、
相互促进，呈现出多元和谐的发
展局面。

（3）我们应采取沟通的态度对待
文化差异。

既要尊重自己民族文
化的价值，又要尊重其他民族文
化的价值。

各国文化平等交流、
互相学习、相互借鉴、求同存异，
尊重多样性，共同繁荣进步。

如何面对不同的文化?
①采取客观、平等的态度，尊重
因文化不同而导致的行为方式的
差异；
②善于虚心学习其他文化的优
点、长处；（P61)
③要尊重并加以保护。

④要有全球的意识、开放的胸怀、
崇高的精神。

如何面对多彩的世界文化和对待
外来文化？
①面对多姿多彩的世界文
化，不能迷失自己，不能失去独
特性，而要珍爱自己的精神家园。

②对外来文化，不能照抄照
搬，要取其精华、弃其糟粕。

（P63）
6.我们怎样做才能成为友好往来
的使者？（P64)
做一名友好往来的使者，我们既
要以开放的心态尊重不同的文
化，还要宣传、弘扬我们的民族
文化，让世界了解中国，了解中
国文化。

面对文化差异，融入当地主流文
化的应对方法（P64）
①尽量消除误解，保持客观宽容
的态度，提高对其他文化的鉴赏
能力；②不采取防卫心态，多关
注他人的经验和看法，避免妄下
断言；③寻找能联结双方的相似点；④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；⑤探索有效的沟通技巧；
⑥在交往时，不卑不亢，以礼相待等。

网络互联网是高科技的产
物，是历史发展、社会
进步、人类智慧的结晶；
是人类迄今所拥有的容
量最大、内容最全面、
传递速度最快的信息中
心。

（P67）
网络交往无极限
——网络交往特点
1.为什么网络交往无极
限？（网络交往特点）
（P67第一、二段）
①超越空间。

②超越……提供……平
台。

③突破专业限制。

④突破角色限制。

⑤扩大交往的领域、对
象，改变了以往的交往
方式，丰富了我们的人
生经验
哪些人容易得网瘾？
并非所有人上网都会成
瘾。

网络交往是一把双刃剑——正
确认识网络的两面性
（1）网络交往的优势
（P68—69）
了解时事、学习知识、
与人沟通、休闲娱乐等。

（——学习、生活、工作等）
（2）①沉迷网络的危害（P70）
影响身心健康；荒废学业；人
际关系不和谐；容易诱发违法
犯罪等。

②网络诈骗、不良信息等
（——对个人、家庭、社会、
国家等）
网络交往对象的特点。

虚拟性，间接性，隐蔽性。

学会自我保护
1.网络交往对象不可捉摸
——提高安全防范意识
2.网络信息良莠不齐
——提高辨别觉察和抗诱惑能
力
如何利用网络的优势（P69第二
段）
（1）可以帮助我们了解时
事，学习知识，与人沟通，休闲
娱乐等提供了便捷的条件。

注重
浏览寻找学习工作有关的信息，
不赢在无关信息面前停留，更不
应该在无聊信息上浪费精力，学
会“信息节食”，学会抵制网络不
良诱惑。

（2）利用网络技术，解决工作学
习中的问题，帮助他人解决一些
困难，做一些对他人和社会有用
的事。

如何解决青少年网络沉迷？
①政府等相关部门，完善法律法
规，加大执法力度，依法严惩非
法网吧，加强对网络游戏开发运
营管理。

国家应大力推广用于防
止未成年人沉迷网络的新技术。

②社会媒体加大对沉迷网络的危
害及大力倡导文明上网的益处的
宣传；
③学校开展指导未成年学生文明
上网的讲座等活动，加强对学生
1.性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人。

2.没有特长，工作不突出，心情压抑，家庭不和的人。

3.因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。

上网的教育引导，提高学生的自制力和防范意识。

④家长要以身作则，对青少年的上网进行监督，提供良好的家庭环境。

青少年应该如何戒除网瘾？
①明确是非观念，认清沉迷网络的危害，增强自我保护意识。

②增强自制力，学会合理的安排时间，正确处理学习和娱乐的关系，把精力主要用在学习方面。

③自觉接受家长、学校和社会监督和教育。

④倡导文明健康的生活方式，参加丰富的文化活动，培养高雅生活情趣。

学会自我保护
网络交往对象不可捉摸
——提高安全防范意识
不轻易泄露个人资料，
不随意答应网友的要求，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求。

网络交往规则
1.网络交往要遵守道德。

(尊重他人、诚实友好、语言文明……)
2.上网要遵守法律。

（不侮辱他人人格、不制造传播病毒、不恶意传播流言、不泄露国家机密……）
怎样才能享受健康的网络？
（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。

（2）学会保护自己。

①必须提高自己的安全防范意识。

②提高辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。

（3）遵守网络规则。

①要遵守道德。

（具体做法略）②遵守法律。

（具体做法略）
（4）要学会自律，合理安排时间，正确处理学习和网络的关系，做网络的主人。

（5）青少年要培养健康高雅的生活情趣，倡导健康文明的生活方式。