苏教版六年级语文下册月考考试考题

苏教版六年级语文下册月考考试考题
姓名：__________ 班级：__________ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟) 题序一二三四五六七八九总分
得分
一、看拼音，写词语。

mái zàng chèdǐqiān jiùtài shān yāpò
pīshìdǐng shèng biāo zhìxīshēng chuīyān
二、为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。

松脂．（zhīzhǐ）抚摩．（mómē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suòsù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sùxiǔ）瘦削．（xiāo xuē）
三、比一比，再组词。

腊（_________）贷（_________）辩（_________）峻（_________）
蜡（_________）货（_________）辨（_________）俊（_________）
四、将下列成语补充完整。

（____）不得已不可思（____）截（____）不同五湖四（____）
张灯（____）彩垂（____）欲滴跃跃（____）试焉知非（____）
五、选词填空。

蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭
1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？
2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。

5．山洪暴发给人们造成了（______）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（______）庄稼和村民。

六、按要求完成句子练习。

1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（运用与本句相同的修辞手法写“大海”）
___________________________________________
2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（运用与本句相同的修辞手法写“饿”）
_______________________________________________
3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。

（改为直接引语）
__________________________________________
七、根据课文内容填空。

1．整理线索，理清故事内容。

1.《桥》从_________开始展开叙述，讲述了党支部书记让_____________先撤离，让_______________后撤离，最后自己英勇献身的故事。

2.《穷人》中，桑娜担心的事情有两件：一件是___________，另一件是
______________。

最后这两件事都有了圆满的结果。

2．展开想象，感受人物形象。

1.《桥》中，当木桥轰然倒塌时，老汉似乎要喊什么。

他会喊：
“____________________。

”故事的结尾揭示老汉父子俩的关系，突出了党支部书记______________的精神，这样写的好处是
_________________________________。

2.《穷人》的最后，桑娜拉开了帐子，渔夫会说：
这表明渔夫也和桑娜一样，具有________________________的品质。

八、请认真阅读下列选文，完成问题。

当一匹被鞭打的马
耕柱子是墨子的门徒。

一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。

事后，墨子却单独严厉地责骂了他。

耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。

”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。

”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。

”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”
其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。

应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。

试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。

因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的
现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

1．根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（）
A．认真B．坦然C．乐意
2．开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？
_______________________
3．第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。

4．从这篇短文中你明白了什么？
_______________________
九、写作。

在你的成长历程中，一定离不开一样东西——爱。

梳理自己的成长历程，请以“我和爱一起成长”为题，写一篇记叙文，用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过，把受感动的地方写具体。

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答案
1、埋葬彻底迁就泰山压迫批示鼎盛标志牺牲炊烟
2、zhīmópiān náo sùcuòsùxuē
3、腊月贷款辩论峻峭蜡烛货物辨认俊俏
4、迫议然海结涎欲福
5、蕴藏僻静蕴含幽静毁灭毁害
6、
1.大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候。

2.我饿得可以吃下一头大象。

3.汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。

”
7、山洪暴发群众党员丈夫能否平安归来自己抱回了邻居家的孩子，丈夫是否同意儿子，对不起，是我害了你……大公无私增强了故事的感染力，突出了人物高大的形象哦，原来你已经把他们抱回来了啊！还是你想得周到善良纯朴
8、
1．B
2．使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。

3．不能（“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）
4．在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。

如遇到提意见的，我们要坦然面对。

9、范文：
我和爱一起成长
我是一个幸福的孩子，我在爱中成长。

父母的爱是劳累时的一方绿地，供我歇息；师长的爱是茫茫前路的指标，引导我前进；朋友的爱是炎热时的一缕清风，吹散我心头的躁乱。

我与爱结伴而行，我与爱一同成长。

我是一个粗心的孩子，总让父母为我操劳许多。

自升上高中，也不知打了多少次电话回家，老是向妈妈抱怨自己学习有多苦，有多累。

殊不知，妈妈是拖着疲惫的身子和自己说话，而且还得用愉悦的语气来鼓励她沮丧的女儿。

当回到家，盼到迟归的妈妈，才蓦然发觉：中年的妈妈把她的爱都给了她的孩子们，却忘了自己也需要爱。

原来，我是在爱中长大的，又有什么抱怨的资格呢？
我是一个谨慎的学生。

总觉得师长的爱是洒在自由的天空下，而自己躲在
阴暗的角落里，是可望不可及的。

当我尝试着向老师提出一个问题，得到了老师肯定热切的回答。

这时，我就会觉得，自己沐浴在和煦的春风中，告别了阴暗的角落，再也不会感到寒冷。

于是，我明白了：爱，是需要争取的，爱与我一同成长。

我不是一个善于交往的人。

我固执于自己的想法，总觉得别人给予的，总不是最好的。

跌倒的时候，流血了，疼了，总是悄悄地把牙关咬紧，告诉自己要挺住。

一双双温暖的手伸过来，一句句关切地问候融入我的心怀。

迟疑地伸出自己的手，知道被那体谅的手紧紧握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的爱与我一同成长，可以更快乐。

从我呱呱落地的那一天始，我就拥有了父母的爱；从我结识第一个小朋友开始，我就陶醉在友谊的欢乐中；从第一个班主任开始，我便感受到了阳光般温暖的爱。

这么多的爱，伴着我一同成长。

这么多的爱，在我惆怅的时候，在我有困难的时候，在我孤单的时候，都曾为我拂去脸上的忧伤，使我展露真心的笑容。

而我，又该怎么去报答如此沉重的爱呢？
人们常说，爱是世界上最美好的东西，它不为性别、年龄、地位、财势所隔，它是世界上最纯净的乐土。

而我要说，爱是我终生的伴侣，爱伴我一同成长。