人教新课标六年级语文上册第五单元自测题及答案解析

人教新课标六年级语文上册第五单元自测题
一、练字展示[抄写句子，字体要规范（1分）行款要整齐（1分）。

]
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》
二、看拼音，写词语。

(8分）
chúfáng wǎn lián xiánɡxìkū shòu
shìshìkéshou cìwei zhìjìng
三、用“___”标出加点字的正确读音。

(3分)
畜．生(xùchù)传．记(chuán zhuàn)抚摩．(mō mó)
贼．（zéi zhéi)摧残．(cán chán）憎恶
．．(zēng zèng)
四、补充成语，然后选词填入下面的句中。

(7分)
张( )李( ) ( )经风( ) 北风（）（）大病（）（）( )( )大悟 ( )( )吞枣意( )( )长失声（）（）
1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。

4.他那（）的脸上现出难以忍受的痛苦。

五、先组词，再把词语填在（）里。

(7分)
爱：
1.唱歌是小红最大的（）。

2.同学之间要团结（）。

3.鲁迅先生是深受人民( )的著名作家。

4.不论是大人还是孩子都要养成( )花草树木的习惯。

5.“哈哈！还是我的记性好。

”一句体现了伯父对我的（）。

6.小明在家里得到了好多长辈的( )。

7.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

六、句子加工厂（16分）
1.______________________，俯首甘为孺子牛。

2. ______________________，______________________，也便成了路。

3.时间就是性命，______________________ ，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样， _________________ ， ___________ 。

，_______ ___，____ _____。

5．我好像一只牛，______ _______ ， ______________ __________。

6．深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）
_____________________________________________________________ ______ 7. 鲁迅先生是同我们一起的！（改为反问句）
____________________________________________________________ ___ 8．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”（改为转述句）
______________________________________________________ __ 七、根据课文内容填空。

(7分)
《我的伯父鲁迅先生》是写的一篇回忆伯父的纪念性文章。

课文叙述了、、、四件事，文末总结
伯父是个，的人。

八、认真阅读文章，回答后面的问题。

（25分）
（一）少年闰土（节选）
（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的（）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1．按课文内容填空。

（2分）
2．这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。

其中写自然环境是按（）的顺序，写了、、、四种景物，、、三种颜色。

这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。

（6分）
3．请找出一句描写人物外貌动作的句子划上“”。

（1分）
4．（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。

（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。

（4分）
（二）爱书如命的鲁迅
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图
的书。

这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。

这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。

他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。

长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅高兴地说迅哥儿有画的山海经我给你买来了一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。

后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。

过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。

显然，抄书使他受益匪浅。

他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。

他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。

有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。

脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。

他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。

他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

1、把第二自然段中缺少的标点补上。

（2分）
2、在文中找出下面词语的近义词。

（4分）
历历在目——（）喜出望外——（）
受益良多——（）端端正正——（）
3、文中围绕鲁迅爱书，写了他几件事情？请你用小标题列出来。

（4分）
4、你在课外读过哪些鲁迅的作品？请简要向大家介绍一下。

（2分）
九、习作（25分）
在生活中，一定有一些人给你留下了深刻的印象，他们也许给你过帮助，也许给过你启发……请自拟题目，写一篇写人的记叙文。

(做到内容具体，感情真实，语句通顺。

）
人教新课标六年级语文上册第五单元自测题
参考答案
一、答案略。

解析：此题的目的在于培养学生认真写字的良好习惯，落实《语文课程标准》对写字的要求：一要正确，二要工整、规范，三要注意行款。

只写正确而不工整、规范的，行款不整齐的，扣2分。

二、厨房挽联详细枯瘦
逝世咳嗽刺猬致敬
三、chùzhuàn mózéi cán zēng
四、张冠李戴饱经风霜北风怒号大病初愈
恍然大悟囫囵吞枣意味深长失声痛哭
1. 意味深长
2. 囫囵吞枣
3. 张冠李戴
4. 饱经风霜
解析：这类题需加强词语的积累。

在理解词语的基础上，掌握其词语的使用环境。

五、 1. 爱好 2.友爱 3. 爱戴 4. 爱护 5.关爱6.爱抚7.爱惜
解析：组词前，应充分通读句子，结合语境进行写词，围绕语言环境加强体会进行选择。

六、1.横眉冷对千夫指
2.其实地上本没有路，走的人多了
3.无端的空耗别人的时间
4.采过许多花这才能酿出蜜来倘若叮在一处所得就非常有限枯燥了
5.我好像一只牛吃的是草挤出来的是奶、血
解析：1-5题主要是考查学生对鲁迅先生的名言警句的积累，从而运用。

6．天空中挂着圆月。

解析：去除句子中的修饰性词语，保留句子的主干部分。

只要句子的大概意思不变即可。

7. 难道鲁迅先生不是同我们一起的吗？
解析：陈述句改成反问句的训练需掌握反问词的使用，如：”难道……不……吗”“怎能不……呢”注意标点符号的使用。

8．鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。

解析：转述句的训练注意人称之间的转换，保证句子的意思不变。

注意标点符号的使用。

七、周晔笑谈水浒趣谈“碰壁”救助车夫关心女佣为自己想得少为别人想得多
八、（一）1.深蓝金黄一望无际碧绿
2.从上到下天空圆月沙地西瓜深蓝金黄碧绿
3.其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

4.捏刺扭逃
（二）1.，：“《》！”
2．念念不忘欣喜若狂
受益匪浅整整齐齐
3．爱买书，爱看书，爱抄书，爱护书
4．《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《野草》等
九、可将学生习作情况分为三类：
一类文（23---25分）能抓住人物的语言动作神态的描写，突出其特点，内容具体，句子通顺，书写工整；
二类文（20----22分）能基本上抓住人物的特点来写，内容较为具体，句子较通顺，书写较认真；
三类文（15---19分）能基本上按要求写，有一定的内容。