【精品】9胆小鬼(同步练习及解析)-鲁教版-六年级语文下册1

【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）
鲁教版
9胆小鬼
一、给加点字选择正确的读音。

反省．破绽．烦躁．喃．喃自语
魂．不守舍付诸．东流咽．下去
参考答案：xǐng zhàn zào nán
hún zhū yàn
二、给加点字选择正确读音。

一沓（dā dá）急促（chùchú）
记账（zhàng zhǎng ）剥出来（bō bó）
参考答案：一沓（dá）急促（chú）
记账（zhàng）剥出来（bō ）
三、解释下列词语。

破绽：_______________________ 喃喃自语：________________________ 魂不守舍：____________________ 付诸东流：________________________ 参考答案：破绽：原指衣物的裂口。

比喻说话做事时露出的漏洞。

喃喃自语：自己连续不断地小声说话。

魂不守舍：灵魂离开了躯壳。

形容精神恍惚、心神不定。

也形容惊恐万分。

付诸东流：把东西扔在东流的水里冲走。

比喻希望落空，前功尽弃。

四、连线题。

朗朗的炮声
隆隆的风声
呜呜的笑声
呼呼的哭声
参考答案：朗朗的炮声
隆隆的风声
呜呜的笑声
呼呼的哭声
五、指出下列句子的修辞手法。

口袋里的五块钱就如汤一面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿。

参考答案：比喻、夸张。

六、在括号里填上适当的词语。

（6分）
（）的蝴蝶（）的蜜蜂（）的蜗牛
（）的牛棚）（的羽毛（）的小狗
参考答案：（藕荷色）的蝴蝶（嗡嗡）的蜜蜂（圆壳）的蜗牛
（牢固）的牛棚丰满的羽毛（活泼）的小狗
七、比一比，组成词语。

梁（）撤（）薄（）粱（）撒（）簿（）狠（）蓝（）酒（）很（）篮（）洒（）参考答案：栋梁撤退薄雾
高粱撒网账簿
狠毒蓝天米酒
很好篮球洒脱
（解析：帮助学生更好地掌握字与字的组合，注意字形的书写。

）
八、按要求写改写下列句子。

1.老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。

（用比喻手法）
__________________________________________________
2.鸟儿在树枝上跳动。

（用拟人手法）
___________________________________________________
3.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

（用夸张手法）
___________________________________________________
参考答案： 1.老师不辞辛苦，如园丁般用心血培育我们成长。

2.鸟儿在树枝上跳舞。

3.我觉得这个碗像山一般重，怎么也送不到嘴边。

九、选择正确的关联词语。

与其……不如……只有……才……
尽管……还是……因为……所以……
不仅……还……
1.我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。

2.（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。

3.鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

参考答案：
1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。

（解析：表示已定选择的复句由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。

）
2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。

（解析：提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。

）
3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。

（解析：后一个分句，比前一个分局更进一层。

）
十、阅读理解。

童年的酸鼻子树
①乡下老家有棵酸鼻子树。

这是故乡山林中一种野生植物，叶扁，微长。

果子椭圆，形状似枣，没成熟时，又硬又青，咬一口，酸得您眉毛鼻子皱在一起，涎水直流；成熟时，皮子呈黄色，捏起来软软的，撕开薄薄的皮子，将黏黏糊糊的果肉放进口里，用嘴一吸，酸甜酸甜的，别有风味。

吃完果肉，用针线把土白色的大核穿成一串，就是和小伙伴们踢毽子的玩具，如果把核扔到地里，就会长出一棵酸鼻子树苗出来，好养得很。

小时候吸酸鼻子肉时，有次不慎连核一起吸进了肚里，邻家大人过来拍拍我的头说，你娃儿等着，过两天你头上就长出一根酸鼻子树来了，吓得我好几天睡不着觉。

②酸鼻子树在我老家屋旁的菜园地里，又高又直，年年见长。

儿时，带给我无数的乐趣。

因为枝繁叶茂，不少鸟儿选择到酸鼻子树上安家。

父亲认为乌鸦是不吉利的象征，多次用竹竿把想在酸鼻子树上筑巢的乌鸦赶走；喜鹊是报喜的使者，不但受欢迎，有时还能得到父母馈赠的食物。

清晨，鸟儿用悦耳的歌声将我们叫醒，傍晚，鸟儿归巢的情景动人。

幼时，我们常站在树下看鸟妈妈给小鸟喂食。

③酸鼻子的成熟期是在冬季。

那时，家乡几乎没有水果，酸鼻子就显得格外难得。

暖暖
的阳光下，熟透了的酸鼻子经微风一吹，不时掉下几颗到地上，捡着了，仿佛捡着了水果糖似的，心里欢喜不已。

菜园地里捡完了，就爬上崖去，扒开草寻。

④第一次学会用劳动挣钱，也是从酸鼻子树开始。

地上铺层稻草，爬上酸鼻子树，抱住树枝轻轻一摇，成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里，一个一个捡起来，轻轻放进背篼，用树叶盖上，背到十多里外的县城里去卖。

成熟好看的，五分钱一斤，有点青涩生硬的，四分钱乃至三分钱一斤卖给小贩。

大约8岁那年，我第一次背了6斤酸鼻子进城，卖了三角钱，高兴得不得了，什么都舍不得买，回家后，如数交给了父亲。

⑤随着林地的开发，乡村的山林也越来越少，许多鸟儿选择到我家酸鼻子树上安家，于是我家那棵酸鼻子树上，筑了好几个鸟巢，开始热闹起来。

有天傍晚，酸鼻子树上忽然传来阵阵扑打嘶叫声，原来是一群群白鹤，前来霸占喜鹊的巢。

喜鹊们惊恐地站在巢边，一边大声嘶叫，一边迎击入侵者，坚定地守护着家园。

白鹤仗着势众，扑扇着翅膀，一轮接一轮地强袭。

我们拿着竹竿，甩着土疙瘩，大声吆喝着替喜鹊助阵。

然而，没用，第二天清晨我们到酸鼻子树下一看，鹊巢已经易主。

⑥酸鼻子树，把童年的情绪与记忆挂在树梢。

1.本文以____________为线索，叙述了_____________________，表达了
_________________________。

参考答案：酸鼻子树与酸鼻子树相关的童年往事对童年生活的美好加快和眷恋之情。

（解析：概括文章的内容和主题，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“酸鼻子树”这一主题线索来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。

这里讲了与酸鼻子树相关的童年往事，表达了对童年生活的美好加快和眷恋之情。

）
2.文章回忆了童年的哪些往事？
______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案：吃酸鼻子核被吓；树下听鸟叫、观鸟；树下捡果；卖果换钱；观鹤占鹊巢。

（解析：学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。

如：吃酸鼻子核被吓。

）
3.画线语句主要运用了什么表达方式？有何作用？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案：说明准确介绍酸鼻子树及其果实的特点，引出下文。

（解析：本考点重点考
查对记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式的理解辨别；恰当运用各种表达方式；分析体味不同表达方式的作用和效果。

常见题型有：判断识别相关语句属于何种表达方式；根据语境要求和表达方式，补写出恰当内容；分析各种表达方式的运用效果。

）
4.“成熟的酸鼻子嗖嗖掉到稻草里，一个一个捡起来，轻轻放进背篼，用树叶盖上，背到十多里外的县城里去卖”句中加点的词语能否删除？为什么？
参考答案：不能。

“一个一个、轻轻”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”珍惜、欣喜的心理。

（解析：赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析删除或换用后表达效果，学生先说出原词的含义和效果，再进行分析和否定删除换用后的含表达效果，具体解答方法是：（1）不可以。

（2）原词的意思或内容。

（3）删除后意思有何改变，如不符合实际等。

十一、作文。

题目：我来说，我的故事。

要求：1. 试仿用文中的动作描写、神态描写来表现当时的心情。

2.内容真实，情感真挚。

2.字数300字以上，中心明确，层次清楚。