六年级上册智慧花朵的答案人教版

六年级上册智慧花朵的答案人教版
一、积累与运用
1、语音测试──给加粗的字注音。

(4分)
小憩( ) 滋扰( ) 圆锥( )出来恨( )想要
2、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：(3分)
__天地瘦骨嶙头昏目
碌壮学而不思则
3、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序恰当的一项就是( )。

(2
分后)
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧
②从那一刻起，我迦南自己
③绝不辜负生命
④我都愿为它努力奋斗，坚强地活下去
⑤绝不让它从我手中白白流失
a、①②⑤③④
b、②③⑤①④
c、④③⑤②①
d、②①③⑤④
4、课文反馈──文学常识填空。

(10分)
⑴《跑一步，再跑一步》作者就是__国的____。

课文Lizier《_____》。

⑵《童趣》选自《____》，作者是__。

清代家，代表作
⑶《生命生命》Lizier《____》，作者____，本名____。

5、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。

(4分)
花非花，雾非雾，夜半去，天明回去。

来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。

这首诗运用了________的修辞手法。

“花非花，雾非雾”写了梦的______特点。

“夜半来，天明去”点明了梦的_______，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的____特点。

6、黄河就是我们的母亲河，黄河就是一条璀璨的诗河。

先行口诀有关黄河的诗句。

(2分后，多写下一条多给1分后)
①________________________________
②________________________________
7、说话较量。

以“我终于见到了大海”为题写一段话。

(3分)
__________________________________
8、知识迁移。

读小诗回答问题。

礁石
一个浪，一个浪
无休止地迎面而来
每一个浪都在它脚下
被打为碎沫，变细……
它的脸上和身上
像是刀捅过的一样
但它仍然站在那里
不含着微笑，看著海洋……
⑴诗中两个“它”指代一样吗?(2分)
________________________________
⑵第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复?(3分)
________________________________
⑶写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些?(2分)
________________________________
⑷“含着微笑，看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?(3分)
________________________________
9、造句闯关。

用“我渴望”开头造一个排比句。

(4分)
_________________________________
第二场阅读bbs(46分)
一、写作下面文章，提问问题。

(11分后)
根
①也许，一切的一切，砌来源于那个绿色的梦。

②也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。

③梦想着荒漠里淌绿云，梦想着绿云里闪过冷艳的花朵，梦想着花朵能够请来洁白的
小鸟，梦想着小鸟能够木鱼石蓝色的河流和绿色的草地，梦想着绿的河流奔流着汹涌的生
命之歌，蓝的草地生长着全胜的爱情之果……
④于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。

⑤这就是一种难以忍受的黑色孤独!
⑥没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的
梦想。

⑦沉默就是惟一的语言。

也许，惟有沉默就可以真正抒发万语千言也难以定义的丰蕴
内涵。

沉默也就是一种灵魂的对白。

在无月的黑夜假如你悉心妙音，黝黑而谜样的森林里
存有一颗热情的灵魂在痛苦地哭泣或欢乐地呼喊。

⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢?就成全它们吧!让它们一千遍一万遍尽情
地陈述着肤浅的生命感悟吧!根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一
片绿荫。

⑨沉默，才存有力量倔强地延展。

⑩每天每天，都是一场无言的抗争。

与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或
泛滥的洪涝。

根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。

千年万年，生生
不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林……
把蓝的荣耀塞给森林，把美的微笑交予花朵，把快乐的柔情赠送给草地，把生命的歌
声
让给长流不息的江河。

却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。

在深深的、深深的
地下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族!
也许，可以存有风暴，但风暴就可以推折地上的茎，却无法炸毁地下根植的木，或许，可以存有野火，但野火就可以将大地化成焦土，却无法付之一炬根的绿色的梦想。

而风暴
和野火过后，漫山遍野照旧奔流出来那奇妙的绿。

是的，只要根在，生命之绿便永存!
1、表述以下加粗的字。

(2分后)
缄默：_______________________
可歌可泣：_____________________
2、写出本文表达观点的句子。

(2分)
__________________________________
3、第①段和第②段的关系是什么?(1分)
__________________________________
4、写出第③段和第段陈述的对象。

(2分)
第③段：___________________________
第④段：___________________________
5、第⑧段通过什么同什么的对照，称赞了什么?(不少于20个字)(2分后)
__________________________________
6、归纳第⑩段的段意。

(不少于15个字)(2分后)
__________________________________
二、写作下面诗歌，提问问题。

(7分后)
山民
文/韩东
小时候，他问父亲
“山那边就是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，还是山”
他不作声了，看著远处
山第一次使他这样疲倦
他想要，这辈子就是跑不下这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他就可以活几十年
所以没有等他走到那里
就已死去在半路上了
死在山中
他真的必须带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
至他死去的时候
儿子就长大了
儿子也可以存有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还可以存有儿子
他不再想了
儿子也并使他很疲惫
他只是遗憾
他的祖先没像是他一样想要过
不然，见到大海的该是他了
1、为加粗字注音。

(3分后)
疲倦：____ 遥远：____ 遗憾：____
2、对本诗主旨分析不当的一项就是( )。

(2分后)
a、“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。

b、“山民”存有渴求冲破半封闭、激进的猛烈心愿。

c、“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。

d、“山民”对自己理想的实验只是展开了想象，却没付诸行动。

3、对本诗赏析不恰当的一项是( )。

(2分)
a、《山民》属寓言诗，它冒用一个山民的口吻讲诉了一个寓言故事──人，恐惧于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不能顺利。

b、“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”──诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。

c、“山第一次并使他这样疲惫”──“山民”对山的疲惫，意味著对现状的不能满足用户，因而唤起了代莱思维，引起了对新生活的崇尚。

d、诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华;塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。

三、写作下面的文字，顺利完成问题。

(24分后)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_________，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私马营镇_________，心之所向，则或______，______;阔步观之，项为之弱。

又领蚊于素帐中，徐喷以烟，并使之跳烟而之句，作_________，_________，为之悠悠表示慢。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，______，
____________，____________，______，神游其中，怡然自得。

一日，见到二虫斗草间，观之，启正浓，忽存有庞然大物，母母倒树而去，砌一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方由涅恩，不觉呀然一惊。

神定，捉住虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、为加粗字注音。

(2分)
悠悠表示慢：___ ___
庞然大物：___
癞虾蟆：___
项为之强：___
2、上文选自______，作者就是___。

字____，___(朝代)文学家。

(4分后)
3、为文章的空白处填上原文。

(2分)
4、表述以下加粗字词。

(3分后)
昂首观之：_____________________
怡然自得：_____________________
素帐：_______________________
方由涅恩：______________________
鞭数十：______________________
驱之别院：_____________________
5、翻译句子。

(2分)
⑴又领蚊于素帐中。

________________________
⑵以丛草为林。

________________________
6、作者回忆起了童年哪几件趣事?(3分后)
__________________________________
7、作者幼时为什么可以“时存有物外之趣”?(2分后)
__________________________________
8、从文中找到你最喜欢的一个富于情趣的句子，说道说道你讨厌的理由。

(2分后) __________________________________
9、恳请从文中找到几个成语。

(2分后)
__________________________________
10、生活中，你存有过作者叙述的相似的经历吗?写下下来。

(2分后)
__________________________________
第三关作文画板(60分后)
阅读下面材料：
出生世界上，藏于宇宙间，你不比别人多，也不比别人太少。

同顶炎炎烈日，共国公沐皎皎月辉，心智不失，心力鲜有，只要你敢于展现自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要回去仰头别人。

你，就是一道风景!
请以“我就是一道风景”为话题写一篇文章，题目自拟，文体与字数不限，尽量写出自己最有个性的方面。

第一场
1、①qì②sāo③tū④chī
2、浩琼伶察虬止
3、b
4、⑴美莫顿?亨特当代少年
⑵铁箫人语宗璞紫藤萝瀑布生命的顽强与永恒
⑶杏林子作品优选杏林子刘侠
5、对偶;比喻不真实出现的时间短暂
6、略。

7、提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的;可以是甜美的，也可以是苦涩的;可以是宁静的，也可以是狂暴的;可以是开朗的，也可以是阴郁的……
8、⑴一样，两处均指代“礁石”。

⑵不是反复。

作者连用两个“一个浪”是为了说明礁石承受扑面而来的巨浪之多(下文“无休止”与此照应)，而反复是为了突出、强调同一事物。

⑶前四行。

⑷含义是礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情。

表现了“礁石”不畏困难、热爱生活的执著精神。

9、略。

第二场
一、写作下面文章，提问问题。

1、略。

2、根无须告白，根永远默默无语，用生命的伟力为人类扛起一片绿荫。

3、递进关系
4、根根
5、家雀、秋蝉同根的对比，赞扬了根无私奉献的精神。

6、称赞根的无言抗争的精神。

二、阅读下面诗歌，回答问题。

1、pí juàn yáo yuǎn yí hàn
2、c
3、a
三、阅读下面的文字，完成问题。

1、yíchēnɡpánɡlài iānɡ
2、《闲情记趣》沈复?三白清代
3、略(见到原课文)
4、抬头愉快未染色正用鞭子打赶走?
5、⑴又把蚊子回到无色的蚊帐中。

⑵把草丛当作树林。

?
6、①将夏蚊“私马营镇群鹤舞”。

②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。

③观二虫斗草间，鞭虾蟆。

?
7、见藐小微物，必细察其纹理。

?
8、略。

9、庞然大物、怡然自得等。

10、提示信息：例如看看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能够自圆其说即可。

第三关作文画板(60分)略。