部编版五年级上册语文《 落花生》教案(44)

部编版五年级上册语文《落花生》教案(44)
一、教学目标
1.了解并掌握课文的内容，理解故事主要情节。

2.能够用自己的语言复述故事情节。

3.能够用正确的语音语调朗读课文。

4.能够谈论故事中的主要人物及其性格特点。

5.能够体会故事中的道理，启发对生活的思考。

二、教学重点
1.掌握课文内容，理解主要情节。

2.能够用正确的语音语调朗读课文。

三、教学难点
1.能够用自己的语言复述课文的主要情节。

2.能够理解并体会故事中的道理。

四、教学准备
1.教师备课：熟悉教材内容，准备教学课件及教学辅助工具。

2.学生准备：复习之前学过的课文，准备听课笔记。

五、教学过程
1. 导入
老师可以通过简要介绍故事背景，引发学生对课文内容的兴趣。

例如，谈论课文中的故事背景和主要人物。

2. 学习故事内容
1.老师朗读课文，学生跟读。

2.学生分组讨论故事中的重要情节及人物特点。

3.学生小组展示讨论结果，并让其他组提出意见，对结果进行评价。

3. 分角色朗读
老师将学生分成不同小组，要求每组选择一个角色进行朗读，通过分角色朗读来深入理解故事情节。

4. 思考与讨论
老师提出一些问题，让学生展开思考和讨论，如“人生有多少苦难是可以避免的呢？”，激发学生对故事中的道理进行深入思考。

5. 总结与拓展
1.老师总结课文内容，强调故事中的主要道理。

2.引导学生拓展思维，思考类似的生活场景，例如“在现实生活中，我
们该如何看待遇到的困难”。

六、教学反思
本次教学中，通过多种方式引导学生深入理解故事内容，使学生不仅能够掌握课文知识，还能够理解其中的道理。

在未来的教学中，可以更多地引入学生的思考和表达，培养学生的思辨能力。

七、扩展阅读推荐
为了加深学生对文学的了解和培养阅读兴趣，建议学生可以阅读一些类似主题的文学作品，如《小王子》、《神奇校车》等。