期刊编辑复习资料总结
编辑出版基础知识最全知识总结
编辑出版基础知识最全知识总结引言本文总结了编辑出版的基础知识，旨在为初学者提供全面的概览。
编辑出版是一个广泛的领域，涵盖了多个方面，包括文字编辑、校对、排版设计、出版流程等等。
文字编辑文字编辑是编辑出版的核心环节之一。
文字编辑包括以下几个方面：- 核对信息的准确性：确保文章中的信息准确无误，包括事实、数据、引用等。
- 修复语法和拼写错误：纠正文章中的语法错误、拼写错误，使文章更加规范和易读。
- 优化逻辑和结构：确保文章有清晰的逻辑结构和连贯的段落，使读者能够更好地理解文章的内容。
- 提供建设性反馈：在需要的情况下，编辑可以提供改进文章的建议和意见。
校对校对是确保文章准确无误的重要环节。
校对的主要任务包括：- 与原文对比：将编辑过的文章与原文进行对比，确保没有漏掉或错误修改任何内容。
- 检查语法和拼写错误：校对过程中需要重点检查文章中的语法和拼写错误，以确保文章的准确性和流畅性。
- 校对排版和格式：校对过程中还需要检查文章的排版和格式是否符合要求，包括字体、字号、标题等。
排版设计排版设计是将文字和图像有机地结合在一起，使文章呈现出美观、易读的样式。
排版设计的关键点包括：- 字体选择：选择合适的字体和字号，使文章易读且吸引人。
- 段落排版：合理设置段落缩进、行间距和字间距，使文章有良好的可读性。
- 图片插入：将相关的图片插入到适当的位置，与文字内容相互呼应。
- 颜色搭配：选择适合的颜色搭配，使整个页面看起来和谐统一。
出版流程出版流程涉及从编辑到出版的整个过程。
常见的出版流程包括：1. 文字编辑：校对和修订文稿，确保文本内容无误。
2. 图片编辑：对需要使用的图片进行编辑和优化，以适应印刷要求。
3. 排版设计：将编辑好的文本和优化后的图片进行排版设计，制作成最终出版物的样式。
4. 校对和审稿：对排版好的出版物进行全面的校对和审稿，确保无误。
5. 印刷和发行：将最终出版物印刷和发行，使读者可以阅读到。
结论本文对编辑出版的基础知识进行了简要总结。
编辑出版期末复习
1、选题策划：所谓选题，是纸质媒体编辑根据采集到的信息资源或来自于读者和社会的阅读需要而提出的书稿或文章的拟出版题目。
围绕着选题展开的信息采集、市场调研、文本论证以及统筹性决策等劳动，即称选题策划。
具体环节包括：信息准备、选题构思、选题论证、优化。
2、领接权：（neighbouring rights）也称作品传播者权，指作品的传播者所享有的专有权。
本义为与著作权有关以及相邻接的知识产权。
它包含了四项权利，即出版者对其出版的图书和报刊享有的权利，表演者对其表演享有的权利，录音录像作者对其制作的录音录像制品享有的权利，广播电台、电视台对其制作的广播、电视节目享有的权利。
3、开本：是表示图书幅面大小的行业用语，也就是书的面积，因为负面是一定规格的全张纸按不同方法开切出来的，故有此称。
开本以全纸张开切出来的开数表示。
4、按需出版：按需出版是出版单位出版图书完全依据市场需求，出版单位与作者签订供稿合同，作者需要支付一笔一次性的费用。
然后按20%的版税、依据实际图书销售状况付给作者稿费。
5、版权贸易：又称“著作权贸易”，一般指我国出版单位与外国出版机构或著作权人，就作品著作权的转让或使用许可所进行的交易活动。
6、中耕：指在签订合同到收到作者书稿为止的全过程中，编辑所做的书稿有关的种种工作。
中耕工作的质量与书稿的质量密切相关。
编辑在中耕过程中可以进行检查书稿是否合格，以提出意见，进一步完善作品。
为作者提供部分经费、催稿等工作。
7、书刊评介：对于图书刊物的介绍和评论，目的是为了宣传和推广作品，更好地发挥书刊的积极作用，它包括新书预告、书刊简讯、书评和广告等。
一、校对工作的基本制度①“三校一读”制度，指书稿的初校、二校、三校和通读检查的校对制度。
一般图书的校对不应少于三个校次，重点图书、工具类图书等应相应增加较次。
终校后还应进行一次通读检查。
“三校一读”是图书校对次数的下限。
终校必须由本社有中级以上专业技术职称的专职校对人员担任。
编辑学复习资料【精选】
编辑学编辑与编辑工作第一节编辑概论一、编辑的概念编辑的含义：从事编辑工作的人、专业技术职称、一种业务或社会职业、编辑活动或编辑行为（具体的）。
编辑指按照一定的方针、设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行做准备的工作。
出版三要素：编辑、复制、发行二、编辑活动的产生与发展编辑活动的产生需要具备一定的条件：1、文字的产生和文字资料的积累2、文化传播的社会化3、传播媒介的出现三、编辑工作在出版工作中的地位编辑工作是出版工作的中心环节（出版工作对社会发展的能动作用，主要通过编辑工作实现的）对出版工作全局具有关键性的作用和影响。
编辑是出版物复制和发行的前提编辑对出版单位经营具有重要作用四、编辑工作的性质1．作为一项社会文化工作，编辑工作具有政治性、思想性、科学性、创造性的特点2．作为社会职业，编辑工作具有前瞻性、选择性、加工型、中介性等特点五、编辑工作的基本功能发现（发现市场、优秀作品、作者）选择优化传播·文化生产中的设计、组织功能设计、组织、协调大型出版物；策划、催生作者·文化传播中的选择、引导功能·文化创造中的优化功能第二节编辑工作的一般过程一、编辑过程概述编辑过程是编辑活动展开的具体步骤，也是编辑工作基本流程。
是由一系列相互联系、相互依存、有序递进的工作环节构成的整体系统。
编辑工作：信息采集与整理、选题策划、组稿、审稿（编辑加工的前提）、签订出版合同、编辑加工整理、整体物态设计、审定发稿、校对处理、样书检查、出版物宣传、信息反馈二、编辑过程各环节的相互关系（一）编辑工作各环节的整体性编辑过程各阶段的具体环节是一个有机统一的整体。
既相互联系，有制约，共同对编辑活动整体功能发挥各自的作用。
（二）主要环节选题策划和审稿：两者互相补充，相辅相成的关系，而不是对立、排斥的关系。
三、作者心理和编辑部的作者工作（一）作者队伍的构成及基本类型1．按著作方式划分的作者类型（书、课本）著者：也称著作者，撰述者，凡是写作这类具有独创性作品的人称为著者、著作者主编：某一种书籍的编著活动的主持人和负责人，期刊的主编不是作者。
最新期刊编辑年度工作总结范文5篇
最新期刊编辑年度工作总结范文5篇篇1在过去的一年里，我作为期刊编辑，认真履行职责，积极开展工作。
在领导的关心和指导下，在同事们的支持和配合下，我取得了一定的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地发现问题、改进工作。
一、工作内容概述在过去一年中，我主要负责了期刊的编辑、排版和发行工作。
具体包括：1. 编辑：对来稿进行筛选、修改和润色，确保期刊内容的质量和可读性。
2. 排版：根据期刊要求，对文章进行排版和设计，确保期刊的整体美观。
3. 发行：负责期刊的印刷、装订和发行工作，确保期刊能够及时、准确地送达读者手中。
二、工作亮点与成果在过去一年中，我取得了一些显著的工作成果。
首先，我成功完成了期刊的编辑、排版和发行工作，确保了期刊的质量和时效性。
其次，我积极与作者沟通，及时解决来稿中的问题，提高了期刊的编辑效率。
此外，我还注重读者的反馈意见，不断改进期刊的内容和形式，提高了读者的满意度。
三、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我在与作者沟通时有时过于强势，需要更加尊重作者的意见和想法。
其次，我在排版时有时过于注重形式而忽视了内容的质量，需要更加注重内容的可读性和实用性。
此外，我在发行时有时存在疏忽大意的情况，需要更加细心认真地对待工作。
针对以上不足之处，我将进行以下改进措施：首先，我会更加注重与作者的沟通和合作，尊重作者的意见和想法，共同打造高质量的期刊。
其次，我会更加注重内容的质量和可读性，避免过于注重形式而忽视内容的情况发生。
最后，我会更加细心认真地对待发行工作，确保期刊能够及时、准确地送达读者手中。
四、未来展望与规划在未来一年中，我将继续努力工作，不断提高自己的编辑水平和专业素养。
具体规划如下：首先，我会加强学习专业知识，提高自己的编辑能力和审美水平。
其次，我会积极与作者和读者沟通，了解他们的需求和意见，不断改进期刊的内容和形式。
最后，我会注重团队合作，与同事们共同完成期刊的编辑和发行工作。
报纸编辑学复习重点
报纸编辑学复习重点报纸编辑学复习重点：报道方式——差别特点编辑方针评价——价值评价、报纸特点评价选稿条件辞章修饰的方法订正事实的要求标题结构、意义、内容拟标题——单一、复式报纸编辑学的四门功课1.选稿——分辨好坏，选稿，眼睛要独特2.改稿——稿件的深度，挖掘信息是由编辑完成的3.拟标题——看出人的深度、思维、素养4.作版面对要编辑的对象有专业的认识——每个媒体都有既定的方针，了解报纸的字体、字号、色彩、风格等。
“死线抽象”要避免——死线抽象（dead-level abstracting），是一个新闻语言学的概念。
指语言的运用者只在语言"抽象层次"的某一级上使用语言，忽视各种事物的复杂局面，将表达该事物的语言固定于某一不变的抽象层次上。
报纸的编辑方针是根据办报方针对编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特点，是报纸编辑工作必须遵守的原则。
了解编辑方针，是办报方针和办报思想的具体体现。
报纸编辑方针的主要内容：1.考虑所做的媒体给谁看的——读者对象；报纸的读者对象是根据报纸的性质，办报宗旨以及报业市场竞争的需要。
《光明日报》——知识分子不要把读者对象面向所有人2.新闻传播的内容——报哪些东西——与读者对象有关；晚报报道生活琐事，不太关注国家大事3.报纸的水准——小到用词造句，大到报道的难度和深浅大众媒介要用大众的语言、大众的水准注意使用短句子通俗报纸必须通俗，专门的报纸必须专业4.报纸的风格特色——严肃还是活泼编辑方针不可乱改编辑有再创造的特性，可挖掘信息更深层的意义，信息背后的新闻，指读者提供的基本素材，发觉更大价值的意义。
编辑工作的重要环节——报纸的所有发言(评论)都是编辑完成的，表明报纸的态度、观点。
报纸编辑工作的任务性质决定了编辑是个全才1.思想水平和政治理论水平高——高于普通百姓是基本要求：辨别事物性质能力；指出事物本质的能力；指出事物发展趋势的能力。
出版专业基础复习要点(中级) 第二章 编辑概论
出版专业基础复习要点（中级）第二章编辑概论1、什么是“编辑”？为什么说“编辑工作是整个出版工作的中心环节”？答：编辑是指以生产出版的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动，它是出版物复制、发行的前提。
是因为：（1）编辑工作对出版工作的全局具有关键性的作用和影响；（2）编辑工作是出版物复制和发行的前提；（3）编辑工作对出版单位的经营具有重要作用。
2、编辑工作有哪些特点？它们在编辑工作中是如何体现的？答：（1）政治性：把握为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持中国共产党的基本路线，遵守国家法律、法规，并在具体的编辑业务中认真贯彻执行，把好政治关，使我国编辑工作所体现的政治性。
（2）思想性：坚持社会主义先进文化前进的方向，倡导富强、文明、民主、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
让先进的思想文化得到更好的发挥，使出版物更好地引导人民树立中国特色社会主义的共同理想，建设社会主义核心价值体系，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）科学性：通过出版物向消费者传授科学知识，帮助消费者掌握专业技术，引导消费者树立科学意识，指导消费者形成科学的生活方式。
（4）创造性：既有原创的成分，又有再创的成分。
（5）选择性：编辑工作的任务是对作者创造的作品进行选择，使其中有价值的、适宜于传播的部分能够形成出版物而向社会传播，以满足消费者的需要，促进社会的进步。
（6）加工性：对已有的作品追加创造性的劳动。
（7）中介性：是联系精神生产和物质生产过程的中介，使作者的创作与消费者的需要相适应，能保证精神文化生产与精神文化消费达到平衡和协调。
3、编辑工作有哪些基本功能？他们在编辑工作中是如何具体体现的？答：（1）文化生产中的设计、组织功能首先，体现在协调大型出版物的出版；其次，体现为策划和催生作者的创作活动，保证出版物生产具备必要的前提条件。
最后，还表现在对出版资源的开发进行设计，对出版物产品形式的整体设计，对出版物的生产、市场营销的策划和组织。
书刊编辑学整理
书刊编辑学整理名词解释：1、图书：指的是用文字、图像、声音或其他符号按照一定的主题与结构系统组成的一个整体，以印刷或非印刷的方式复制在可供携带的载体上，用以向公众传播的作品。
2、期刊：期刊是具有同一标题的定期或不定期的连续出版物，它是人们记录、传播、保存知识和信息的载体之一，是供大众阅读的综合性杂志和供专业人员阅读的刊物的总称。
3、中国标准书号：由国际标准书号（ISBN）、图书分类号、种次号三部分构成。
其中国际标准书号（ISBN）由组号、出版者号、书名编号和校验号四段共十个数字组成。
4、作者：文章的写作者或艺术品的创造者，能够写出或翻译出合格文稿并愿意供书刊社编辑出版的人，直接为书刊编辑出版工作提供出版资源的人。
5、读者：指具有一定的阅读需要、阅读能力与购买能力和需要的社会群体。
6、编辑六艺：选题、集稿、审稿、加工、发稿、看样。
7、选题：出版社对于准备出版或发表的图书或其他作品的设想，是根据各方需要制定的拟出版题目。
8、审稿：是根据出版要求和有关规定对书稿进行通读审查。
9、版心：书刊版面中能够容纳文字、图画印刷的空白面积。
10、校对：校对人员根据原稿或定本核对校样或通读检查，将一切差错消灭在出版之前的工作。
简答论述：一、书刊和报纸的区别：1、物质形态上的不同；2、出版时间上的不同；3、出版内容上的不同；（书刊：专深；报纸：广浅）4、受众目标上的不同；（书刊：集中、专业化；报纸：广泛、大众化）5、出版物保存上的不同。
二：书与刊的区别：1、出版时间的不同。
图书→非连续出版物；期刊→连续性出版物。
2、传播目的的不同。
图书→长效；期刊→短效。
3、内部结构的不同。
主题、文体：图书→系统性；期刊→丰富性。
4、内容、分量的不同。
图书→完备；期刊→创新。
5、市场营销的不同。
发行、图书及其相关的品牌；发行、广告、期刊及其相关品牌。
6、其他不同：①编辑工作；②视觉效果；③发行与接受。
三、合法出版物与正式出版物的区别：四、书刊的社会功能：1、文化积累；2、信息传比；3、思想宣传；4、文化娱乐；5、知识教育；五、编辑与作者的关系：1、互相依存、互相制约。
期刊复习资料
一、填空1.期刊发行分为邮局发行和自办发行两种发行形式2.期刊不得刊登有偿新闻（有偿内容）3.一个国内统一的连续出版物号（刊号）只能对应一种期刊4.从事出版活动任何时候都应当把社会利益放首位，实现社会效益和经济效益的最佳结合5.稿件发表的标准：齐清定6. 编辑和作者的关系是同志式的互助合作关系7. 我国出版工作对稿件的监审一般经过有三道程序：初审、复审、终审8.期刊的性质从传播学角度看，是大众传播媒介；从出版学看，是出版物；从根本属性看，期刊是一种精神产品和物质产品的有机结合体9.中国境内出版的第一种中文期刊是《东西洋考每月统记传》10. 世界期刊史上历史最悠久的刊物是英国皇家学会创办的《哲学汇刊》11.最早的中文期刊是《察世俗每月统记传》12. 组稿、推荐稿、自投稿、内稿四种，组稿是集稿工作的最重要组成部分。
13.期刊按内容涉及的范围可分为综合性期刊和专业性期刊；按学科分类可分为自然期刊和科学期刊14.古代把校对称为校雠15.2015年全国公开出版的期刊有种。
二、名词解释1.选题策划：选题策划在编辑工作中十分重要，它是富有创造性的智力创新活动。
选题就是在一定的原则指导下，根据市场需要，从市场特点出发，酝酿、提出、筛选以至最后确定选题的活动。
所谓策划，就是策划主体对未来行为进行谋划，并以之制导策划主体行为活动及其过程。
2.集稿：集稿就是通过各种渠道积聚和收集作者投（寄）来的稿件，包括组稿、自投稿、推荐稿、内稿等。
组稿是集稿工作的重要组成部分，组稿来的稿件是集稿的重要来源。
3.校对：校对，是期刊出版工作中的一道程序、重要环节、最基础的工作。
避免出现政治性的、原则性的和知识性的错误，消除容易令人发生误解的错别字以及格式、字体、字号、标点符号等方面的差错，从而达到版面美观、规范、高质量，令读者和作者都感到满意。
4.稿子的修改加工：稿子的修改加工是编辑的主要工作之一，是保证期刊质量的一个重要环节，是一项具有政策性、技术性和艺术性的工作。
报刊编辑学知识点汇总高一
报刊编辑学知识点汇总高一在高中文化课程中，《报刊编辑》是一门重要的选修课程，旨在培养学生对新闻写作和媒体编辑的基本知识和技能。
本文将对高一学生在学习《报刊编辑》课程中应当掌握的知识点进行全面的汇总梳理。
一、新闻的基本属性新闻是以事实为基础的一种信息传播形式，具有及时性、真实性、客观性和公正性等基本属性。
学生们需要了解新闻的定义、种类和特点，同时要注意区分新闻和其他文体表达形式的差异。
二、新闻的构成要素新闻由标题、导语、正文部分和附加信息组成。
学生们需要学习撰写新闻标题的技巧，掌握撰写导语的要领，学会新闻写作的结构和组织方式。
三、新闻采访与写作技巧新闻采访是新闻写作的基础，学生们需要学会选择合适的采访对象、掌握采访技巧、准确记录采访内容。
在新闻写作中，要注重叙事的客观性和真实性，注意遵守新闻伦理和法律法规的规定。
四、新闻稿件编辑与排版学生们需要学习如何编辑和排版新闻稿件，包括对文字、图片和标题的处理，要注意文字的修饰和修正，合理安排版面结构和布局，以提高新闻稿件的可读性和吸引力。
五、新闻平台与媒体形式学生们需要了解不同的新闻平台和媒体形式，如报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
了解不同媒体形式的特点和适用对象，同时要注意新闻写作的风格和语言要求。
六、新闻评论与编辑技巧学生们需要学会对新闻进行评论和编辑，包括对新闻事件和现象的解读、评价和分析。
要注重客观公正，同情心和理解力，并注意对各类事件和人物进行公正评价。
七、媒体法律法规与职业道德学生们需要了解媒体法律法规和职业道德的要求，如著作权法、新闻出版管理规定等。
要遵守法律和道德规则，注意信息的真实性和准确性，尊重他人的隐私和权益。
总结：通过学习《报刊编辑》课程，高一学生们能够全面掌握新闻写作和媒体编辑的基本知识和技能。
他们将能够熟练撰写新闻稿件、进行新闻采访、编辑和排版新闻稿件，并具备一定的新闻评论和分析能力。
同时，他们还应该养成正确的媒体职业道德和法律意识，以提高自身的综合素质和专业水平。
报纸编辑复习资料
报纸编辑一、编辑工作的内容及流程内容：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
二、新闻编辑工作的特点对新闻传播活动的总设计与总指挥；对各项采编业务的集大成与总把关；对新闻素材的再认识与再创作报刊电子编辑的工作特点⑴交互式⑵技术型⑶便捷性三、报纸编辑人才按管辖范围和责任大小划分：总编辑、编辑部主任、版面主编、编辑校对按业务程序划分：日班编辑、夜班编辑、内务编辑、谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关报纸编辑部: 报社中负责报纸编辑出版的组织机构。
编辑部采编运行方式采编合一：采访与编辑工作不作严格区分，从业人员身兼记者编辑两职采编分离：采访与编辑工作严格分开，从业人员只任其一职编前会：在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会新闻编辑的知识结构：文史哲知识、百科知识、专业知识新闻编辑的能力结构1、信息能力——主动搜寻、善于处理信息2、鉴别能力——快速、准确地判断新闻线索和稿件的价值3、创造能力——创新的思维和积极性4、组织能力——组织稿件、组织队伍5、写作能力6、现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具第二章报纸设计出版选题选题。
题目与设想；出版项目。
主题思想、主要内容和书名的总体设计选题计划。
按照一定的观念和编辑方针对全部选题进行总体安排和整体部署选题策划、选题设计。
职业出版编辑为了完成某项特定的出版任务而主动进行有意识、有目的的编辑策划活动题目与书名、读者与购买对象、编辑意图与编辑形式主题内容、写作要求、宣传营销方式与方法一、报纸的特点与结构报纸的特点：出版的周期性——时效、纸质印刷——容量、以文字语言为主——信息、采用视觉性非语言符号——形象、人工进行发行——传播范围有限性报纸的“树状”结构思考：结合报纸的“树状结构” ，分析广州日报的版面结构二、报纸设计思想报纸发展条件决定报纸的定位与设计编辑方针决策报纸发展条件分析外部环境因素：读者、控制者、广告客户、传通中介、竞争者内部条件因素：“硬件”——资产、设备、技术条件、“软件”——人才、机制、管理能力、传播符号报纸编辑方针决策编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则编辑方针内容之一——报纸的读者对象，是根据报纸的性质、办报宗旨以及报业市场竞争的需要确定的，目标读者是报纸编辑希望其能够成为报纸读者的人群，报纸读者群的结构往往是多元组合编辑方针内容之二——新闻传播的内容，表现为报道面的大小，包括报道对象、报道领域、报道区域编辑方针内容之三——报纸的水准：思想水平、文化水平、专业技术水平编辑方针内容之四——报纸的风格特色：报纸的整体结构、传播内容、传播方式和版面形象等综合表现出的格调和特点，报纸的风格特色取决于报纸的性质、办报宗旨、读者对象第三章新闻稿的选择一、为何要选择新闻稿件?遵循与体现报纸的编辑方针、合乎报纸版面的容量要求、满足读者的信息需求新闻稿件的选择程序一、初选（粗选）——各部门编辑执行二、复选（精选）——版面主编执行三、定选——总编辑、编委会执行新闻稿件的选择思路：新闻价值的判断、社会效果的分析、报纸取向的把握对稿件的真实性分析（一般在改稿前核实）二、新闻价值判断及时——稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越靠近，新闻价值越大新意——稿件所包含的信息量越大，新闻价值越大重要——新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大接近——新闻报道的事件或现象在地理上与读者越靠近，新闻价值越大新闻报道的内容越能在心理上激发读者的兴趣，新闻价值越大显著——新闻中的人物、地点、事件越著名，新闻价值越大三、社会效果分析针对报纸的基本读者群进行分析、结合新闻发生时的社会背景进行分析、用全面的、辩证的眼光看问题、对稿件内容的合理、合法性进行分析新闻传播的首要准则:真实性四、报纸取向的把握根据报纸性质进行稿件分析、根据报纸读者对象进行稿件分析、根据报道总量、报道面进行的“平衡”五、新闻稿件的充分利用A、充分发挥稿件的各种用途B、慎重、及时处理稿件C、重视作者的附稿信D、尽快通知作者处理结果E、注意发现人才、建立作者队伍禁止刊登的内容——煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权第四章新闻稿的修改修改新闻稿件与修改其他稿件的差异A、对象差异：新闻稿以报道新闻事实为主B、目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论C、条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制一、事实的订正：新闻稿件报道新闻事实的基本要求——真实、准确、科学、清楚、统一真实——新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌违背真实性原则的表现：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演事实表述不清的主要原因——名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释统一——新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致，在一篇或一组稿件中，关于事实的表述相一致发现和订正事实差错的方法；分析法、核对法、调查法分析法——通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现破绽和疑点如何运用分析法？A、内容分析——是否前后矛盾？是否不合情理？是否非常奇巧？是否含糊其辞？B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠？作者的身份与稿件内容是否相对应？C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应？核对法——依据有关资料发现和纠正稿件中的事实差错核对法所依据的资料应该是—权威性的资料、直接的资料最新的资料调查法——通过直接的、现场的观察和了解发现和纠正稿件中的事实差错调查法采用的主要方式——派人实地调查、电话了解、信函了解二、观点的修正观点修正的原则——新闻报道的立场、观点与党和国家的路线、方针、政策相一致如何发现观点差错？注意稿件的文字陈述、注意稿件的选材、角度如何修正观点差错？A、以全面的观点看问题，防止片面性B、不纯客观主义地报道消极内容，注意社会影响*慎对小道消息、谣言、敌方攻击性言论*慎对残暴、淫猬和丑恶行为*慎对未成年犯罪者*防止“报纸审判”C、正面内容的宣传报道要防止负面影响D、注意严格保守党和国家的机密；*防止信息量过大泄密*防止为了抢时效泄密*注意新闻信息的行业、区域性限制三、辞章的修饰辞章修饰的基本方法1、校正2、压缩3、增补4、改写5、分篇6、综合1、校正——改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面校正的主要方法——1）、替代法——以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述2）、删节法——删除稿件中有差错的部分3）、加按语法——不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错2、压缩——删除稿件中的多余部分压缩的主要方法——1）、对新闻材料按与主题关系紧密度排队和取舍，以突出主题2）、对新闻内容多重点并列的稿件保留骨架，摘取精华3）、保留的材料一以当十、避免雷同4）、删字、删句、删段、删意相结合3、增补——补充原稿需要交待而又遗缺的内容增补的主要方法——1）、增补资料：介绍新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识2)、回叙：连续报道中对已发表的报道内容的简要复述3)、增补新闻事实：请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法—1)、改写导语2)、改变角度4、改写——对问题较多的稿件重新写作改写的主要方法——1）、改写导语2）、改变角度3）、改变结构4)、改变体裁5、分篇——将一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6、综合——将几篇稿件合成一篇统一的稿件*同一主题、不同地区或方面情况的综合*同一事件的连续报道的综合四、改稿的程序1、通读全文，决定由谁来修改略读为主，主要把握稿件的主题、材料、结构、语言等方面的情况，发现问题*时间紧、改动不大，一般由编辑改*时间不紧、改动大，可请作者改2、着手改稿注意:如在原稿或小样上改，需用不同于原稿字迹的墨水；小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张改稿注意之二：正确使用标准校对符号改稿注意之三：防止在修改过程中产生差错改稿注意之四：尊重作者的风格3、检查性阅读点读为主，逐字逐句地阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节第七章版面编辑一、报纸版面常识一、报纸版面常识1、什么是版面？版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象2、报纸版面的功能A、导读功能：方便与引导读者阅读广义：版面结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等运用恰当，方便读者选择和阅读狭义：第一版开辟的导读窗口方便与引导读者B、导向功能：以特殊的版面语言表现立场、态度和感情C、标志功能；展示报纸的特色和个性，使其与同类媒介相区别3、版面术语介绍1、开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷纸裁开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积的大小2、版序——版面排列的先后次序第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二张为五至八版第三种：分若干版组，每一组由多张叠在一起版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸的内容分割，方便读者选择阅读3、版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域4、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏（报纸分栏宜在5到8之间)5、报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等6、报眼——又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用7、报线——版心的边线，分“天线”（又称“眉线”）、“地线”8、报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等9、中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等10、头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条——在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件小头条、假头条、头条前——处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。
期刊编辑概说笔记
期刊编辑概说一、期刊的特点与种类（一）期刊的概念期刊是指有固定名称，用卷、期或年月顺序编号，成册的连续出版物。
《期刊管理暂行规定》（二）期刊的特征1.期刊是定期连续性出版物。
思考：期刊出版的间隔期最短和最长分别是多长？正刊专刊增刊三者的区别？2.期刊具有鲜明的编辑方针。
3.期刊的内容风格多样。
多样：栏目、体裁、题材、风格一定：编辑方针（三）期刊的种类思考：为什么要对期刊进行分类？1.按期刊内容划分（1）内容性质，分为专门性期刊和综合性期刊。
（2）内容层次，可分为高级性期刊、一般性期刊和通俗性期刊。
（3）学科门类，可分为自然科学期刊和社会科学期刊。
（4）内容风格，可分为严肃性和活泼型两大类。
2.按期刊形式划分（1）按刊型，可分为大型期刊、中型期刊、小型期刊。
（2）按开本，可分为大16开、16开、大32开、32开。
（3）按刊期，可分为周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊。
（4）按使用语言，可分为中文期刊和外文期刊。
3.按读者对象划分（1）按读者性别，可分为男性期刊和女性期刊。
思考：为什么男性期刊明显少于女性期刊？（2）按读者年龄，可分为少儿期刊、青年期刊、老年期刊。
思考：你会创办老年期刊吗？会从哪几方面考虑期刊的定位和发展？读者定位,内容定位,价格定位,多媒体互动（3）按读者的职业，可分为工人期刊、农民期刊、军队期刊、学生期刊等。
4.按经营模式划分事业性期刊（学术、党政、机关刊物），市场性期刊（通俗期刊）二、期刊定位和编辑风格重点内容：●什么是期刊定位？●如果你要创办一本期刊，你会通过什么途径为期刊定位？●什么是期刊的风格，如何塑造期刊独特的风格？（一）“窄播”——读者范围的确定性1．期刊定位首先需要确定什么？确定读者范围是期刊定位的根本性问题。
2．面对日益激烈的传媒竞争，受众面宽好还是窄好？当今传媒间的竞争日益激烈，由“广播”变为“窄播”，将读者限定在越来越窄的范围内，期刊定位时，可从不同角度划分读者群，确定受众范围。
期刊编辑复习提纲升级版
期刊编辑复习提纲1.期刊到底是什么，它的读者分成哪几类，分别怎么定义的。
期刊定义：期刊是一种具有明确的编辑方针，刊登文章内容呈现多样性，刊名、版面与开本有固定性，并以卷、期与年、季、月（旬、周）相联编序，定期连续印装成册的出版物。
读者定位：一是按照读者文化知识的程度划分，可分为高级、中级和低级三种；二是按不同年龄的不同需求划分，即可分为少儿、青年和老年及妇女等四类。
2.增刊、专号、专辑分别是什么，如何定义。
增刊：也叫附刊，是按出版周期出版的期次之外，增加出版的印刷物。
专号：如期出版，以某项内容为中心而编成的一期报刊。
专辑：也称特辑，如期出版，但在其他基本内容不变的前提下，腾出一定篇幅刊登某一专题的文章。
3.通栏、转文是什么，要注意什么。
通栏：期刊上贯穿版面不分栏的编排方式。
注意：20字一栏，最适合阅读，32开期刊可不分栏，较严肃。
转文：也叫专版，是指期刊排版时遇到文章的一部分需要转到另一版上才能完成的情况。
注意：1.转文只能转到后续页，如果转在连续的下一页，不用注明，如果转到非连续页面，需要注明；2.一期杂志转文不要超过两次；3.要注明“上转下接”第几页；4.能不用尽量不用。
4.出血版面是什么，有什么作用。
印刷版面是指纸质印刷品种，有时为了取得较好的视觉效果，会把图片超出版心范围覆盖到页面边缘。
作用：1.使图片看起来有冲击力有张力，视觉效果更强烈。
2.可以帮助在印刷打印时，没有多条白边出现。
5.创办一本新期刊，你将如何定位它。
期刊定位：确定自己这本杂志在社会的定位，在同类杂志中的类型。
（1）确定主要的读者对象（2）确定期刊的属性、立场、类型（3）确定期刊的宗旨、即办刊目的与意图期刊的个性：个性是期刊的生命（1）明确内容范围，确定主要内容（2）栏目设置：既要有稳定的好栏目，还要有创意栏目。
6.封面和目录的作用分别是什么，怎么才是好封面和好目录。
封面的作用：（1）保护作用（2）提示内容作用（3）装饰美化作用（4）广告作用目录的作用：（1）索引（2）内容的缩影（3）导读（4）表达期刊整体的编辑构思封面的要求：形式与内容统一；封面与整体统一；变与不变统一。
图书编辑期末知识总结
图书编辑期末知识总结一、编辑的概念和职责编辑是指对文稿进行审读、修改和整理的人员。
编辑作为图书生产中的关键环节，起着至关重要的作用。
编辑的职责包括审读文稿，修改和润色文稿，确保文稿的质量和可读性；整理文稿，确保其结构合理，内容连贯；与作者进行沟通并提出建议和改进意见；协调图书的出版过程，确保图书的按期出版等。
二、编辑的基本技能和素质1. 文学修养：编辑需要具备一定的文学素养，理解文学创作的特点和规律，并能对文稿进行辨析、评判。
2. 写作能力：编辑应具备一定的写作能力，能够对文稿进行修改和润色，并使其更加准确、流畅。
3. 语言表达能力：编辑需要有良好的语言表达能力，能够清晰、准确地与作者进行沟通，提出合理的建议和修改意见。
4. 敏锐的触觉：编辑需要具备敏锐的触觉，对市场需求和读者偏好有一定的了解，能够判断图书的市场前景和潜力。
5. 计划和组织能力：编辑需要有良好的计划和组织能力，对图书的出版过程进行规划和安排，并确保图书按期出版。
6. 团队合作能力：编辑需要具备良好的团队合作能力，与作者、责任编辑、制作人员等其他工作人员进行有效的沟通和合作。
三、编辑流程和方法1. 文稿的选题：编辑在选题时需要考虑市场需求和读者需求，并从中选择适合目标读者的主题和内容。
2. 文稿的审读：编辑对文稿进行仔细的审读和评估，包括内容的准确性、论据的合理性等。
3. 文稿的修改：编辑对文稿进行适当的修改和润色，包括表达的准确性、逻辑的连贯性等。
4. 文稿的整理：编辑对文稿进行整理，包括章节的划分、段落的组织等，以保证整体结构的合理性和内容的连贯性。
5. 与作者的沟通：编辑与作者进行沟通，提出修改意见和改进建议，并与作者共同努力提升文稿的质量。
6. 图书的出版：编辑协调图书的出版过程，包括审校、排版、印刷等工作，并确保图书按期出版。
四、编辑的注意事项1. 确保文稿的质量：编辑需要对文稿进行严格的审读和修改，并确保文稿的质量达到出版的标准。
刊物编写的知识点总结
刊物编写的知识点总结编辑：张三知识点总结本期时事热点周刊主要围绕政治、经济、社会、科技等多方面的重要话题展开报道，对当前国内外的重要事件和热点进行了深入的分析和解读，现将本期知识点进行总结如下：一、政治领域1.国际关系本期周刊关注了国际关系领域的一些重要事件，包括中美贸易摩擦、印度与巴基斯坦的紧张关系、朝鲜半岛局势等。
其中，我们对中美贸易摩擦进行了详细的分析，从贸易战的起因、影响以及未来走向等方面进行了全面解读，帮助读者更好地了解这一国际关系热点事件的背后。
2.国内政治在国内政治领域，我们报道了中国政府颁布的一些重要政策，如“一带一路”倡议、减税降费政策等，并对这些政策的实施效果进行了评估和预测，帮助读者更直观地了解政府政策对国家发展的影响。
二、经济领域1.宏观经济本期周刊重点关注了全球经济走势和中国经济发展的情况。
我们对全球经济增长、经济全球化、金融市场波动等方面进行了深入分析，为读者提供了对全球经济形势的全面了解。
同时，我们也对中国经济进行了综合报道，包括GDP增长率、就业形势、投资环境等方面的情况，并对经济政策的调整和未来发展进行了展望。
2.产业发展在产业发展方面，我们关注了一些关键行业的发展态势，如科技产业、金融业、制造业等，并对这些行业的趋势和发展方向进行了分析，为读者提供了更加全面和深入的产业信息。
三、社会领域1.民生问题本期周刊报导了一些与民生相关的重要事件，如医疗改革、教育公平等，对这些问题进行了深入剖析和解读，在了解事件背后的原因和解决方案的同时，也为读者提供了关于这些问题的相关政策和措施，以及社会各界的舆论反应等方面的信息。
2.社会热点此外，我们还关注了一些社会热点事件，如网络安全、环境污染等，为读者呈现了这些事件的最新动态和相关信息，使读者对社会热点事件有了更加全面和准确的了解。
四、科技领域1.科技创新在科技领域，我们对一些科技创新和科研成果进行了报道，如人工智能、生物技术、新能源等，对这些领域的最新进展和前沿技术进行了介绍，帮助读者了解科技领域的最新动态。
报刊编辑期末总结
报刊编辑期末总结一、引言时光荏苒，转眼间我已经担任报刊编辑一学期了。
这一学期过得非常快，期间经历了许多高兴与忧虑，取得了不少成绩与经验。
在期末总结中，我将回顾这一学期的工作，并对自己的不足之处进行反思，为今后的发展提出一些建议和改进方法。
二、工作回顾1. 工作内容我所担任的报刊编辑主要负责对稿件的筛选、编辑与排版工作。
我首先要对投稿来的文章进行筛选，选出具有新闻价值和符合社会需求的稿件进行编辑。
在编辑过程中，我要注意文章的结构和篇章逻辑的合理性，对文章中内容重复和不相关的部分进行删除或修改。
编辑完毕后，我还要进行排版工作，保证文章的字体、字号和版面布局的美观。
2. 工作成果在这一学期的工作中，我取得了一些成绩。
首先，我在稿件筛选方面更加独立和果断，学会了快速判断和辨别稿件的优劣。
其次，我掌握了一些编辑技巧，能够对文章进行合理的改写和调整，使其更加通顺和易懂。
最后，在排版方面，我学会了使用排版软件，提高了排版效果的质量。
三、不足与反思1. 缺乏经验作为一名报刊编辑，我在此学期工作中暴露出了一些不足之处。
首先，我缺乏实践经验，对一些复杂的编辑工作并不熟悉。
例如，在对一些政治敏感的新闻稿件进行编辑时，我常常犹豫不决，对稿件的删改保持较高的谨慎度。
这样一来，我在编辑上花费了过多的时间，影响了其他工作的开展。
2. 沟通不畅在与其他编辑和记者的合作中，我发现自己与他们的沟通不够顺畅。
例如，在编写采访稿件时，我没有与采访人员充分沟通，导致文章中出现了一些错误和不准确的信息。
此外，在对稿件进行修改时，我也没有与作者进行充分的沟通，导致修改后的文章与作者的原意有所偏差。
3. 缺乏专业知识技能作为一名报刊编辑，我需要具备丰富的专业知识和技能。
然而，在此学期的工作中，我发现自己在某些专业领域的知识掌握不够扎实，导致我对相关主题的文章不能进行准确的把握和编辑。
此外，我也觉得自己在一些编辑技巧上还有待改进，例如，我对一些图表的编辑和插入还不够熟练，导致图表效果的质量不高。
期刊编辑学复习资料
期刊编辑学复习资料一、名词解释：1、期刊：又名杂志。
是每期版式基本相同，有固定名称，用卷、期或年、月顺序编号出版的定期或不定期的连续出版物，有专业性和综合性两类。
2、集稿：就是通过各种渠道积聚和收集作者投（寄）来的稿件，包括组稿、自投稿、推荐稿、内稿等。
组稿是集稿工作的重要组成部分，组稿来的稿件是集稿的重要来源。
3、审稿：是一种从出版专业角度，对稿件进行科学分析判断的理性活动。
是由审稿人对期刊稿件进行阅读和鉴审，并对稿件的内容和形式等方面做出全面、客观的评价，对是否达到刊发水平提出建议性意见的过程。
它是期刊编辑工作的中心环节，也是保证刊物质量的关键。
4、“三审制”：为了保证出版工作的政治方向和出版物的质量，国家有关部门多次明确规定和强调，对出版物的政治内容和学术质量作出基本评价，决定是否采用，一般应实行三级审稿制度，即所谓的“三审制”，由责任编辑初审，编辑部主任（或同行专家）复审，主编或副主编终审。
5、校样：把编辑人员修改加工好的稿件送到印刷厂，排字工人，或用打样机，或用激光照排，或使用电脑，按版式设计要求排版并印出纸样，即校样，供校对人员校对。
6、开本：“开本”一词，是在图书杂志进入册装之后形成的。
更准确的说，是在机制与机械化印刷术出现后，才真正确立了开本的含义。
就是指书刊成型后单面的面积相当于全张纸单面面积的多少分之一。
比如，16开就是一个印张裁成16个小张，即表明它的单面面积相当于全张纸面积的1/16。
7、版式设计：就是在版面上将有限的视觉元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化的表现出来，一种具有个人风格和艺术特色的视觉传达方式。
它的原则是享受美感时接受信息、形式与内容的统一、主题鲜明突出、强化整体布局。
二、填空：1、最早的中文期刊是1815年英国传教士罗伯特·马礼逊在马六甲创办的《察世俗每月统记传》。
2、在中国境内出版的第一种中文期刊是1833年由马礼逊在广州创办的《东西洋考每月统记传》。
编辑学的复习资料
编辑学的复习资料1.什么是编辑工作,特点？答:根据一定的目的从事精神产品的征集,选择,整理,加工,促成其发表或出版,使之有效传播的工作,即编辑工作.主要对象是精神产品:书稿,文稿,图稿等.特点是导向性,中介性和隐匿性.2.编辑学的涵义？研究对象和任务是什么？答:编辑学是研究编辑基础理论,编辑工作规律和方法的科学.它是编辑实践的总结,概括和理论升华,属人文社会科学范畴.它的主要研究对象是编辑工作,即编辑学不仅研究编辑客体,也研究编辑主体,以及主客体的相互关系.它的任务是逐步把握编辑工作的规律,指导编辑工作者按规律性的要求合理地组织各项编辑活动,不断提高思想素质和业务素质,繁荣新闻出版事实,为精神文明建设服务,同时加强编辑学自身建设,不断完善编辑学的理论体系.3.编辑在文献生产中的地位和作用？答:它是文献生产,加工交流这一动态系统中的枢纽.文献是记录有知识的一切载体.文献的生产分为原生文献生产和再生文献生产两个过程.原生文献生成过程,也是使头脑中知识,观点优化和序化的过程;而再生文献又是原生文献的再生产,在这一系列的工作程序中,编辑工作是其中的中心环节,它是一种创造性劳动,是原生文献和再生文现状的中介,没有编辑人员的辛勤劳动,原生文献便难以进入全社会文献交流系统.编辑在文献生产中的作用,主要体现在对原生文献征集,筛选和优化上.4.我国编辑学建立的标志?答:主要有以下四方面:一出版了一批编辑海陆空的专著,初步形成了编辑学的理论体系和研究方法;二出现了编辑学的专家群体,并建立了研究机构,即编辑学会或编辑学研究室;三出版了编辑学期刊,其中较有代表性的有上海市编辑学会主办的《编辑学刊》和山西人民出版社主办的《编辑之友》等;四高等学校设置了编辑学专业,初步形成了有中国特色的专业课程体系.5.在论文后附以参考文献有何意义？答:一是作者将写作过程中参考过的文献列出,既是表明自己立论的依据,也是对他人研究成果的尊重;二是读者可以通过文后参考文献目录,追踪到自己所需要的文献,又可通过对文后参考文献的深度、广度和时效的分析,看出论文作者研究起点的高低;三是文献信息机构通过大量的文后参考文献的分析,可以统计出某篇论文被引用的次数,分析出该论文及其作者的水平和影响,也可以统计出某种期刊被引用的次数,分析出该期刊的地位..6.编辑人员常用的工具书有哪几类？各有什么作用？举例说明？答:工具书是根据特定的需要汇集某一范围的知识或资料,按一定方式编排,以备查考的图书..有百科全书,年鉴,词典,书目,索引五类.百是概述人类一切门类或某一门类知识的完备的工具书,有工具书之王之称,可分为综合性的（如中国大百科全书、不列颠百科全书）和专科性的（如中国企业管理百科全书,中国经济百科全书）两类.年鉴是逐年编辑出版的,概述一年中事物的发展并汇集重要文献和统计资料的工具书,可分为综合性（中国百科年鉴）和专业性（中国新闻年鉴）两大类.词典是汇集字词,按一定方式编排的,并逐一予以解释的工具书,包括语文词典,专科词典,综合性词典三大类.即图书目录,是记录图书的书名,著者,出版等项目,或叙及图书内容,学术源流,收藏情况,按一定方式编排的工具书.古人编的书目如《四库全库全书总目提要》,今人编的如《民国时期总书目（1991~1949）》.索引是把一定范围文献资料中的有关项目摘录出来,注明出处,按一定的方法编排,指引读者查找文献的工具书,又叫引得.如论文索引和传记资料索引.7.工具书的工具书？有何功能,举例？答:又叫工具书指南,是工具书的书目.它能帮助我们了解已经出版了哪些工具书;解决某类问题是否有相应的工具书可利用;在同类工具书中选用哪本为宜.如《中国工具书大辞典》（正续编）.8.印刷用字的四大类基本字体有什么特点？答:宋体又称老宋体,书报标准体.特点是横平竖直,横轻竖重,点如爪,撇如刀,字开方整,结构谨严给人庄重大方稳定的感觉,用于正文,标题都适宜;楷体又称活体,间架结构和用笔方法近似手写楷书,柔和悦目;仿宋体笔画粗细匀称,横笔略向右上角倾斜,字体清新秀丽,有书卷气.黑体又称方体字,方头字,笔画粗壮,横竖一致,起笔和落笔外不作装饰.余也鲁比喻:宋体朴朴实实,若平民百姓;楷体柔中带刚美丽中一派端庄,是女性的;仿宋体眉清目秀,好象书生;黑体是十足男性化的字体,横直一样粗壮,像勇士屹立如山.9.中扉页插页的区别？答:中又叫篇章页,辑页,隔页.有些书分为若干部分,称为编（篇）,辑或章等,从中用单页或用有颜色的纸张隔开,即排列在各部分的首页位置,即中扉页.它印有序数或篇章名称,可进行装饰性点缀,背面是白页;一般用暗码计.插页即夹印在正文中,但与正文文字不相连贯的书页.常用较好的纸张印刷,其内容多为与正文有关的插图,表格等.在正文前有时有作者的照片,手迹或他人的题字等亦称插页.一般不算入页码.9.护封?勒口?飘口?衬页?环衬?答:护封又叫外包封护书纸,是套加在封面外的另一张外封面.勒口又叫折口,平装书的封面和封底(或精装书的护封)靠外切口一边多留出30毫米以上的纸张向里折转.叫勒口.精装书的外壳比书芯三面切口长出3毫米左右,用以保护书芯,这个长出部分叫飘口.衬在封二与扉页之间的空白页称前衬页;衬在正文末页与封三之间的空白页称后衬页.环衬又叫连环衬页,是连接书芯和封皮的衬纸.10．编辑加工前要做哪些准备工作？内容及技术方面的加工主要做哪些事？答:要做好检查审稿意见落实情况;准备好与该书稿内容有关的工具书和参考资料;通读全稿三件事.内容方面的加工主要指政治性,科学性,知识性等问题的检查和修改;技术方面的加工包括文字的加工;技术格式的统一;插图的处理等.11．什么叫齐清定？答:齐是要求文稿,图稿和附件(前言,目录,后记,附录等)都齐全无缺;清是要求文稿,图稿等缮写,描绘清晰,符合排字,制版的需要,清指稿面写得清楚,改得清楚,并非不见修改的痕迹,不见红色.定就是要求内容确定,发稿后不再改动.12．确定图书开本时应考虑哪些因素？答:首先根据书的内容,性质确定开本的大小,经典著作,学术著作多用大32开本,较庄重,普及读物多用小32开本;诗集多用小长32开本;其次根据文字的多少和书稿的复杂程度来确定,插图,表格多的书籍多用16开本;再次根据读者对象和使用场所来确定;另外还要考虑到我国造纸厂生产的纸张规格及供应状况.13．图书中注文的排列方式主要有哪几种？答:注文是对正文中某词,某句或某段所作的解释,或者说明文献的出处.包括夹注（用不于正文的字,平均分作两行）;脚注（把横排书籍整个版面上的注文集中移放在本面版心靠近地脚的部分;篇后注（把全篇或整章文章里的注文集中排列在该篇或该章正文的后面）;书后注（把全书的注文集中排在该书最后,分册装订的书则排在各册末尾.14.出血图?答:是编辑故意让图片的一部分超出开本尺寸,经裁切后不留白边,常用于画册,画报等以图为主的出版,或用于书刊的封面.为了活跃版面,并且并且造成画面空间的延伸感.15.封面设计应考虑因素?及它的三大类表现手法?答:进行封面设计要考虑一,书的内容,性质和风格;二书名的字面意义和长短,著译者的多少,出版社名的安排,是否成套书丛书,是否有统一的设计要求,是否有书标;三读者对象或使用场所;四书的排式,篇幅.开本,装订形式与用料,另外还要了解印刷条件和出书期限.表现手法包括一,写实手法,即用该书所提供的形象材料来直接表现书的内容,如<钢笔字练习法>封面上画着一个女学生在写钢笔字.二是写意,象征手法,即用象征性的图画,色彩,线条,抽象地表现书籍的内容,精神.如<李宗仁归来>的封面,<社会语言学>的封面,由三个不等的圆形由红白黄蓝小色块细密交叉组成,由此产生一种传递感,节奏感,用以象征人类的交流是由语言住处传递在起作用的.三是装饰手法,即用能够和本书的内容,性质相协调的色彩,线条或图案来装饰封面.16.与图书编辑相比,报纸编辑工作有哪些特点?答:一是出版周期短,要求编辑工作紧张,高效.二是信息性强,编辑必须及时了解各领域的发展动向,不失时机地组稿,写稿;三是稿源多,作者队伍庞大.因而报社编辑联系作者的工作面广量大,选择搞件时遇到的问题也比图书编辑复杂.四是版面设计复杂,讲究文稿,图稿的合理布局和巧妙组合,讲究标题的制作和排列的丰富多样,讲究装饰和美化.五是广泛的群众性,报纸一般比图书发行量大,报纸编辑必须注意报纸的内容和形式都要雅俗共赏.17.制订报纸的编辑方针与实施方案包括内容?答:编辑方针包括办报宗旨;报纸的内容;报纸的读者对象;报纸的风格特色等.实施方案是根据编辑方针制订的详细规划,是编辑方针的具体化,包括总体性实施方案和阶段性实施方案.总包括报纸内容的总体范围和质量要求;各个版面的分工和具体要求,各个专版的名称,主办部门和出版周期;专栏的设置和出版周期;广告的版面位置和篇幅;各版版式的大体安排;各版采编人员的确定等.阶是报社根据一定时期形势变化和读者需求对编辑工作所作的具体安排.包括近期宣传报道的指导思想;近期宣传报道的重点内容;宣传报道的进程;发稿计划;人员组织等.18.组稿工作有何意义,包括哪些环节?答:一是使编辑方针,方案付诸实施的基本保证,二是提高稿件质量的重要一环;三是促使编辑深入群众,提高自身素质的有效途径.主要包括以下三个环节:一是熟悉作者队全,选择合适作者;二是讲明写作意图;三是经常联系,掌握进度.19.选择新闻稿应掌握什么标准?答:一要有利于产生良好的社会效果;二要有新闻价值,真实而及时是新闻价值的集中体现,另外还体现在事实的重要性,接近性和趣味性等方面.三要符合本报的任务,特点.20.改稿的总体要求是什么?答:一是事实的订正,新闻报道主要是借助事实说话,编辑要通过分析,查阅,调查等途径发现和订正事实差错;二是观点,提法的订正,主要表现在两个方面,即某些提法与党的方针政策违背和背离全面,辩证的观点,片面强调的一方;三是辞章的修饰,报纸上发表的文章一般不宜过长,要求主题鲜明,措词准确,行文简洁,条理分明,生动活泼.21.稿件配置的方式方法?答:包括归类和配发两类.归类又分为同题归类(或称同题集中)和专栏归类(或称集纳专栏)两种方法.集纳专栏与同题集中的不同之处是:前者除了有栏题外,各篇文章仍有自己的标题;后者则只有总标题,各篇文章不再另立标题,只用本报讯等开头.稿件的配发包括配评论,加按语,配资料和图片等.22.什么叫报纸的版面,及版面语言?答:版面就是各类稿件在报纸上的布局整体.被称为报纸的面孔.版面语言是运用版面空间和各种编排手段来表现编辑人员对稿件内容的态度和特殊发言方式.22.什么叫报眼?它的作用?答:在报纸的第一版,横排的报纸,报头(报名)通常在左上角,报头右侧的小区域就是报眼.报眼的位置十分醒目,经常用来刊登本报当日内容提要,重要的简明新闻或图片,也常用来登广告.23.新闻标题有何作用?答:提示新闻内容;评价新闻事实和美化报纸版面三个方面.的作用.24.什么叫引题,主题,副题?分别有什么作用?答:引题亦称肩题,眉题或上副题,它置于主题上方(指横排),用以点明背景,原因,意义或烘托气氛.主题是标题中最主要的部分,用以概括新闻中最主要的事实和思想.副题亦称子题或下副题,,它置于主题之下(指横排),是对主题的补充和说明,可以根据需要用成一行或多行.25.什么叫提要题,插题和大标题?答:提要题亦称提示题或纲要题,常用于重要的或篇幅较长的新闻中,它概括新闻的主要内容,一般置于标题之后,新闻之前,用不同于正文的字体排印.插题亦称分题,小题,一般嵌在长文章中,概括提示各段落的内容.插题既可便利阅读,又使版面活泼,打破长文章的沉闷感.大标题一般是带有号召性或纪念性的语句,放在一个版面或一个专栏最显著的位置.26.制作新闻标题的要领是什么?答:一是准确,概括事实要准确,观点语言要准确;二是具体,要用事实说话;三要鲜明,即简洁明快态度分明;四要生动,要努力做到具体形象,生动活泼,琅琅上口,让读者一看就产生兴趣,引起阅读正文的欲望.27.简述版面设计的形态要素?答:它属平面设计范畴,其形态要素有点,线,面,空白.其中点在造型艺术上,较小形态均可称为点.字号不同构成大点小点,字体不同形成深点浅点.一个点起标明位置的作用,有向心性质.当点大小相同,排列规则时给人以稳定,静止感觉;而大小不同点的聚合则产生动的感觉.线有分割平面的作用,它是有表情的.细线显得轻快,清秀;粗线则严格,厚实或沉重;曲线给人以缓缓动感;花线活泼,热烈.在版面设计中,线条有间隔,组合,强化,美化和表达感情等多方面作用.面在版面上,插图,图案是面,字行的组合可以构成面,单个字放大也是面.面的形态不同也有不同的表情,如正方形显得端正严格,菱形则给人以轻快灵活之感.矩形平卧时显得庄重稳定,竖立时有上升感,崇高感.空白是无画之画,无像之像,好比旋律中的休止符,有重要的美学价值.从某种意义上说,版式的变化就是空白的变化,没有空白就没有版式.28.简述形态美的辩证法?答:一对称与均衡.中轴线两侧之形态相同,谓之对称;两侧形态不同,但取得视觉上重量的平衡谓之均衡.版式设计运用对称,可给人以条理感,造成庄重大方的效果.但处处对称,不仅难以做到,也会流于呆板.在版面设计中往往对称与均衡交替使用,均衡手法用得更多.均衡富于动感,易造成活泼的效果.其具体手法常表现为呼应.二统一与变化.一份报纸的各个版面总是统一中求变化,变化中求统一.每家报纸都有自己的版样板,各个版面的基本栏是一致的,这是统一的基础.但各个版面的设计又要有变化,即使在一个版面中,各个局部也是既有统一又有变化的.三对比与协调.没有对比就没有鲜明感和节奏感,没有主次,也没有生气,但对比失度则不协调,折磨读者的视觉.四疏与密.版面编排太密则沉闷,太疏则散漫,应力求整个版面疏密相同,有张有弛,产生韵律美.29.期刊的定义?答:广义论者认为,期刊包括所有无限期出版下去的连续出版物;狭义者认为,每年出版一期以上的定期连续出版物才能称得上是期刊.我国给期刊下的定义,是指有固定名称,用卷,期或年,月顺序编号,成册的连续出版物.30.简述期刊的特点与种类?答:特点:一与图书比较,期刊出版周期比图书短,能较及时地反映现实,追踪学术界的动态,期刊通常是众多作者精神产品的汇合,具有内容丰富,风格多样的特点.二与报纸比较,期刊出版周期比图书短,但比报纸长.期刊反映现实不如报纸及时,但它能够更广泛地研究各种事件,只谈最主要的问题.期刊虽然也有以登载新闻为主的,但大部分期是以发表知识性,技术性,理论性文章或文学作品为主,内容稳定,篇幅较长.种类:一是按期刊的学科归属可将期刊分为马列主义,毛泽东思想;哲学;社会科学;自然科学;综合性刊物五类.二是按期刊的内容特征和读者层次可将期刊分为一般期刊,强调知识性与趣味性,读者面广,如<大众电影><读者文摘><时代>等;学术期刊,主要刊载学术论文.研究报告,评论等文章,以专业工作者为主要对象;行业期刊主要报道各行业的产品,市场行情,经营管理进展与动态;检索期刊,如我国<全国报刊索引>等.三是按期刊的学术地位进行分类可分为核心期刊和非核心期刊两大类..31.核心期刊的定义?答:是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平,信息量大,利用率高,受到普遍重视的权威性期刊.32.了解核心期刊有何重要意义?答:就编辑而言可从核心期刊吸取经验,就读者而言树立核心期刊意识,可明确价值取向提高阅读档次.就图书馆言在经费有限的情况下,选阅时当然以核心期刊为首选目标,就科研管理部门言以此作为衡量其学术水平的一项重要指标.因此人们往往以在核心期刊发表文章作为自己追求目标.33.期刊的栏目有何作用?设计期栏目应注意哪些问题?答:一栏目是期刊编辑方针的具体化;二栏目是向读者展现期刊主要内容的窗口;三栏目是吸引稿源的磁石.期刊栏目的设计要注意:一体现办刊宗旨和特色.创刊之初要根据本刊的宗旨对栏目设置通盘考虑,努力体现自身的特色;二稳定性与灵活性相结合.一家期刊应当有几个稳定的栏目,重点策划,有计划地组稿,力求内容的全面和系统.期刊的栏目又要根据读者的需要和客观形势的变化,灵活组织,对此又有两种处理方式即在保留部分传统栏目的基础上推出一批新栏目和临时组织的阶段性栏目;三注意专栏名称的修辞.期刊专栏的名称可以采用多种修辞手法,但必须掌握一些基本原则:明确,贴切,生动.34.期刊编排规范化有何重要意义?答:一提高期刊编辑工作的科学性,严密性;二促进期刊质量的提高;三便于读者的利用;四是有利于国内和国际的学术交流;五是便于计算机管理.34.以高等学校学报编排为例说明期刊编排的规范性答:,公开发行的学报除用规范汉字标示刊名外,应在版权页用英文著录刊名全称及主要的版权事项.目次页应有中文目次表和英文目次表.在正文部分,各篇论文首页应排刊眉,标出中英文刊名,卷次,期次,出版年月.收稿日期指编辑部收到文稿的日期,可排在篇首页地脚位置,必要时加注修改稿收到日期.作者姓名置于篇名下方.作者署名的下方应有摘要,客观地反映出论文的主要信息,采用第三人称表述,一般在200字左右.摘要下方应列出关键词3~8个,即从论文的题目,摘要或正文中抽取的.另外注释一般排在当页地脚,也可采用文末注或夹注方式.35.选择期刊封面图片的基本原则是什么?答:一是图片与期刊的内容相一致或与风格,气氛相协调;二是图片内容健康,艺术品位高;三是图片要有特色,避免雷同.36.黄金矩形?特征?答:矩形两之比符合黄金数0.618时,能引起美感,这种矩形被称为黄金矩形.它有个奇特的性质:在它内部截去一个正方形后,余一的矩形仍然是一个黄金矩形.用同样的方法辗转分割可以得到一系列的黄金矩形.如果弧线依次通过各边的黄金分割点,则形成一条十分美丽的线条,如同花样滑冰滑过的轨迹.我们设计版面,安排文章.图片时可以从中得到启发,如围框尽量接近黄金矩形的形状;期刊插页相对两面的版心接近黄金矩,安排图片时图文的组合和分布可以借鉴黄金矩切割法.37.在设计期刊相对两个版面时应注意问题?答:有两种情况:一种是文同版对,即左右两版是同一篇文章,这时要注意把左右两版作为一个整体来安排标题,正文和插图.另一种是文异版对,即左右两版不是同一篇文章,这时要注意1）标题在形状,大小,位置方面都要避免雷同;(2)正文的分栏也要避免一样;(3)左右两版要呼应配合.38.计算机给写稿与投稿的方式带来哪些变化?答:第一用电脑写稿便于修改,增删字句或移动段落顷刻可就;第二电脑中的文字处理软件有丰富的字体字号,又可编排成各种格式,可以在家里打印成预想的样子.第三电脑把你写过去的稿子一篇篇井然有序地贮存好,日后要找出哪篇加工,打印,或汇编成册或复制都易如反掌.第四部分作者学会了自己建立数据库,利用电脑进行文献资料的检索和统计;第五部分作者的电脑已接入互联网,写作时还可利用网上资源.另外,电脑也使投稿方式发生变化,作者自写自录自印的三自稿件越来越多.有条件的作者利用互联网络把稿件传输给报社,杂志社,出版社,投寄方式起了革命性的变化.39.简述报纸电子排版系统的一般过程?答:一是用录入终端机录入和修改文稿.可用打印机打出小样,送腾人员审改,然后再在终端机上修改;二是用扫描仪输入图片;三用组版终端机拼版;四用激光印字机印出大样,校对;五用激光照排机拍出胶片,制版胶印.40.什么叫电子出版物?优点?答:把著作文本转换成计算机可读的信息,记录在磁性载体或光学载体上,并具备相应的全文数据库软件,可供读者利用计算机进行浏览与高速准确地检索的出版物.优点:一省去了传统出版物生产过程中的制版,印刷,装订等工艺环节,缩短了出版周期,净化了工作环境;二体积小,容量大,易于携带和收藏;三可供读者迅速查到所需的篇章,知识单元乃至字词;四便于文本的复制或修订再版;五可以通过联网实现异地的高速传输与检索.。
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编辑学的复习资料编辑学的复习资料1.什么是编辑工作,特点？答:根据一定的目的从事精神产品的征集,选择,整理,加工,促成其发表或出版,使之有效传播的工作,即编辑工作.主要对象是精神产品:书稿,文稿,图稿等.特点是导向性,中介性和隐匿性.2.编辑学的涵义？研究对象和任务是什么？答:编辑学是研究编辑基础理论,编辑工作规律和方法的科学.它是编辑实践的总结,概括和理论升华,属人文社会科学范畴.它的主要研究对象是编辑工作,即编辑学不仅研究编辑客体,也研究编辑主体,以及主客体的相互关系.它的任务是逐步把握编辑工作的规律,指导编辑工作者按规律性的要求合理地组织各项编辑活动,不断提高思想素质和业务素质,繁荣新闻出版事实,为精神文明建设服务,同时加强编辑学自身建设,不断完善编辑学的理论体系.3.编辑在文献生产中的地位和作用？答:它是文献生产,加工交流这一动态系统中的枢纽.文献是记录有知识的一切载体.文献的生产分为原生文献生产和再生文献生产两个过程.原生文献生成过程,也是使头脑中知识,观点优化和序化的过程;而再生文献又是原生文献的再生产,在这一系列的工作程序中,编辑工作是其中的中心环节,它是一种创造性劳动,是原生文献和再生文现状的中介,没有编辑人员的辛勤劳动,原生文献便难以进入全社会文献交流系统. 编辑在文献生产中的作用,主要体现在对原生文献征集,筛选和优化上.4.我国编辑学建立的标志?答:主要有以下四方面:一出版了一批编辑海陆空的专著,初步形成了编辑学的理论体系和研究方法;二出现了编辑学的专家群体,并建立了研究机构,即编辑学会或编辑学研究室;三出版了编辑学期刊,其中较有代表性的有上海市编辑学会主办的《编辑学刊》和山西人民出版社主办的《编辑之友》等;四高等学校设置了编辑学专业,初步形成了有中国特色的专业课程体系.5.在论文后附以参考文献有何意义？答:一是作者将写作过程中参考过的文献列出,既是表明自己立论的依据,也是对他人研究成果的尊重;二是读者可以通过文后参考文献目录,追踪到自己所需要的文献,又可通过对文后参考文献的深度、广度和时效的分析,看出论文作者研究起点的高低;三是文献信息机构通过大量的文后参考文献的分析,可以统计出某篇论文被引用的次数,分析出该论文及其作者的水平和影响,也可以统计出某种期刊被引用的次数,分析出该期刊的地位..6.编辑人员常用的工具书有哪几类？各有什么作用？举例说明？答:工具书是根据特定的需要汇集某一范围的知识或资料,按一定方式编排,以备查考的图书..有百科全书,年鉴,词典,书目,索引五类.百是概述人类一切门类或某一门类知识的完备的工具书,有工具书之王之称,可分为综合性的（如中国大百科全书、不列颠百科全书）和专科性的（如中国企业管理百科全书,中国经济百科全书）两类.年鉴是逐年编辑出版的,概述一年中事物的发展并汇集重要文献和统计资料的工具书,可分为综合性（中国百科年鉴）和专业性（中国新闻年鉴）两大类.词典是汇集字词,按一定方式编排的,并逐一予以解释的工具书,包括语文词典,专科词典,综合性词典三大类.即图书目录,是记录图书的书名,著者,出版等项目,或叙及图书内容,学术源流,收藏情况,按一定方式编排的工具书.古人编的书目如《四库全库全书总目提要》 ,今人编的如《民国时期总书目（1991~1949）》.索引是把一定范围文献资料中的有关项目摘录出来,注明出处,按一定的方法编排,指引读者查找文献的工具书,又叫引得.如论文索引和传记资料索引.7.工具书的工具书？有何功能,举例？答:又叫工具书指南,是工具书的书目.它能帮助我们了解已经出版了哪些工具书;解决某类问题是否有相应的工具书可利用;在同类工具书中选用哪本为宜.如《中国工具书大辞典》（正续编）.8.印刷用字的四大类基本字体有什么特点？答:宋体又称老宋体,书报标准体.特点是横平竖直,横轻竖重,点如爪,撇如刀,字开方整,结构谨严给人庄重大方稳定的感觉,用于正文,标题都适宜;楷体又称活体,间架结构和用笔方法近似手写楷书,柔和悦目;仿宋体笔画粗细匀称,横笔略向右上角倾斜,字体清新秀丽,有书卷气.黑体又称方体字,方头字,笔画粗壮,横竖一致,起笔和落笔外不作装饰.余也鲁比喻:宋体朴朴实实,若平民百姓;楷体柔中带刚美丽中一派端庄, 是女性的;仿宋体眉清目秀,好象书生;黑体是十足男性化的字体,横直一样粗壮,像勇士屹立如山.9.中扉页插页的区别？答:中又叫篇章页,辑页,隔页.有些书分为若干部分,称为编（篇）,辑或章等,从中用单页或用有颜色的纸张隔开,即排列在各部分的首页位置,即中扉页.它印有序数或篇章名称,可进行装饰性点缀,背面是白页;一般用暗码计.插页即夹印在正文中,但与正文文字不相连贯的书页.常用较好的纸张印刷,其内容多为与正文有关的插图,表格等.在正文前有时有作者的照片,手迹或他人的题字等亦称插页.一般不算入页码.9.护封?勒口?飘口?衬页?环衬?答:护封又叫外包封护书纸,是套加在封面外的另一张外封面. 勒口又叫折口,平装书的封面和封底(或精装书的护封)靠外切口一边多留出 30 毫米以上的纸张向里折转.叫勒口.精装书的外壳比书芯三面切口长出 3 毫米左右,用以保护书芯,这个长出部分叫飘口.衬在封二与扉页之间的空白页称前衬页;衬在正文末页与封三之间的空白页称后衬页.环衬又叫连环衬页,是连接书芯和封皮的衬纸.10．编辑加工前要做哪些准备工作？内容及技术方面的加工主要做哪些事？答:要做好检查审稿意见落实情况;准备好与该书稿内容有关的工具书和参考资料;通读全稿三件事.内容方面的加工主要指政治性,科学性,知识性等问题的检查和修改;技术方面的加工包括文字的加工;技术格式的统一;插图的处理等.11．什么叫齐清定？答:齐是要求文稿,图稿和附件(前言,目录,后记,附录等)都齐全无缺;清是要求文稿,图稿等缮写,描绘清晰,符合排字,制版的需要,清指稿面写得清楚,改得清楚,并非不见修改的痕迹,不见红色.定就是要求内容确定,发稿后不再改动.12．确定图书开本时应考虑哪些因素？答:首先根据书的内容,性质确定开本的大小,经典著作, 学术著作多用大 32 开本,较庄重,普及读物多用小 32 开本;诗集多用小长 32 开本;其次根据文字的多少和书稿的复杂程度来确定,插图,表格多的书籍多用 16 开本;再次根据读者对象和使用场所来确定;另外还要考虑到我国造纸厂生产的纸张规格及供应状况.13．图书中注文的排列方式主要有哪几种？答:注文是对正文中某词,某句或某段所作的解释, 或者说明文献的出处.包括夹注（用不于正文的字,平均分作两行）;脚注（把横排书籍整个版面上的注文集中移放在本面版心靠近地脚的部分;篇后注（把全篇或整章文章里的注文集中排列在该篇或该章正文的后面）;书后注（把全书的注文集中排在该书最后,分册装订的书则排在各册末尾.14.出血图?答:是编辑故意让图片的一部分超出开本尺寸,经裁切后不留白边,常用于画册,画报等以图为主的出版,或用于书刊的封面.为了活跃版面,并且并且造成画面空间的延伸感.15.封面设计应考虑因素?及它的三大类表现手法?答:进行封面设计要考虑一,书的内容,性质和风格;二书名的字面意义和长短,著译者的多少,出版社名的安排,是否成套书丛书,是否有统一的设计要求,是否有书标;三读者对象或使用场所;四书的排式,篇幅.开本,装订形式与用料,另外还要了解印刷条件和出书期限.表现手法包括一,写实手法,即用该书所提供的形象材料来直接表现书的内容,如<钢笔字练习法>封面上画着一个女学生在写钢笔字.二是写意,象征手法,即用象征性的图画,色彩,线条,抽象地表现书籍的内容,精神.如<李宗仁归来>的封面,<社会语言学>的封面,由三个不等的圆形由红白黄蓝小色块细密交叉组成,由此产生一种传递感,节奏感,用以象征人类的交流是由语言住处传递在起作用的.三是装饰手法,即用能够和本书的内容,性质相协调的色彩,线条或图案来装饰封面.16.与图书编辑相比,报纸编辑工作有哪些特点?答:一是出版周期短,要求编辑工作紧张,高效. 二是信息性强,编辑必须及时了解各领域的发展动向,不失时机地组稿,写稿;三是稿源多,作者队伍庞大.因而报社编辑联系作者的工作面广量大,选择搞件时遇到的问题也比图书编辑复杂.四是版面设计复杂,讲究文稿,图稿的合理布局和巧妙组合,讲究标题的制作和排列的丰富多样,讲究装饰和美化.五是广泛的群众性,报纸一般比图书发行量大,报纸编辑必须注意报纸的内容和形式都要雅俗共赏.17.制订报纸的编辑方针与实施方案包括内容?答:编辑方针包括办报宗旨;报纸的内容;报纸的读者对象;报纸的风格特色等.实施方案是根据编辑方针制订的详细规划,是编辑方针的具体化,包括总体性实施方案和阶段性实施方案.总包括报纸内容的总体范围和质量要求;各个版面的分工和具体要求,各个专版的名称,主办部门和出版周期;专栏的设置和出版周期;广告的版面位置和篇幅;各版版式的大体安排;各版采编人员的确定等.阶是报社根据一定时期形势变化和读者需求对编辑工作所作的具体安排.包括近期宣传报道的指导思想;近期宣传报道的重点内容;宣传报道的进程;发稿计划;人员组织等.18.组稿工作有何意义,包括哪些环节?答:一是使编辑方针,方案付诸实施的基本保证,二是提高稿件质量的重要一环;三是促使编辑深入群众,提高自身素质的有效途径.主要包括以下三个环节:一是熟悉作者队全,选择合适作者;二是讲明写作意图;三是经常联系,掌握进度.19.选择新闻稿应掌握什么标准?答:一要有利于产生良好的社会效果;二要有新闻价值,真实而及时是新闻价值的集中体现,另外还体现在事实的重要性,接近性和趣味性等方面.三要符合本报的任务,特点.20.改稿的总体要求是什么?答:一是事实的订正,新闻报道主要是借助事实说话,编辑要通过分析,查阅,调查等途径发现和订正事实差错;二是观点,提法的订正,主要表现在两个方面,即某些提法与党的方针政策违背和背离全面,辩证的观点,片面强调的一方;三是辞章的修饰,报纸上发表的文章一般不宜过长,要求主题鲜明,措词准确,行文简洁,条理分明,生动活泼.21.稿件配置的方式方法?答:包括归类和配发两类.归类又分为同题归类(或称同题集中)和专栏归类(或称集纳专栏)两种方法.集纳专栏与同题集中的不同之处是:前者除了有栏题外,各篇文章仍有自己的标题;后者则只有总标题,各篇文章不再另立标题,只用本报讯等开头.稿件的配发包括配评论,加按语,配资料和图片等.22.什么叫报纸的版面,及版面语言?答:版面就是各类稿件在报纸上的布局整体.被称为报纸的面孔.版面语言是运用版面空间和各种编排手段来表现编辑人员对稿件内容的态度和特殊发言方式.22.什么叫报眼?它的作用?答:在报纸的第一版,横排的报纸,报头(报名)通常在左上角,报头右侧的小区域就是报眼.报眼的位置十分醒目,经常用来刊登本报当日内容提要,重要的简明新闻或图片,也常用来登广告.23.新闻标题有何作用?答:提示新闻内容;评价新闻事实和美化报纸版面三个方面.的作用.24.什么叫引题,主题,副题?分别有什么作用?答:引题亦称肩题,眉题或上副题,它置于主题上方(指横排),用以点明背景,原因,意义或烘托气氛.主题是标题中最主要的部分,用以概括新闻中最主要的事实和思想.副题亦称子题或下副题,,它置于主题之下(指横排),是对主题的补充和说明,可以根据需要用成一行或多行.25.什么叫提要题,插题和大标题?答:提要题亦称提示题或纲要题,常用于重要的或篇幅较长的新闻中,它概括新闻的主要内容, 一般置于标题之后,新闻之前,用不同于正文的字体排印.插题亦称分题,小题,一般嵌在长文章中,概括提示各段落的内容.插题既可便利阅读,又使版面活泼,打破长文章的沉闷感.大标题一般是带有号召性或纪念性的语句,放在一个版面或一个专栏最显著的位置.26.制作新闻标题的要领是什么?答:一是准确,概括事实要准确,观点语言要准确;二是具体,要用事实说话;三要鲜明,即简洁明快态度分明;四要生动,要努力做到具体形象,生动活泼,琅琅上口,让读者一看就产生兴趣,引起阅读正文的欲望.27.简述版面设计的形态要素?答:它属平面设计范畴,其形态要素有点,线,面,空白.其中点在造型艺术上,较小形态均可称为点.字号不同构成大点小点,字体不同形成深点浅点.一个点起标明位置的作用,有向心性质.当点大小相同,排列规则时给人以稳定,静止感觉;而大小不同点的聚合则产生动的感觉.线有分割平面的作用,它是有表情的.细线显得轻快,清秀;粗线则严格,厚实或沉重;曲线给人以缓缓动感;花线活泼,热烈.在版面设计中,线条有间隔,组合,强化, 美化和表达感情等多方面作用.面在版面上,插图,图案是面,字行的组合可以构成面,单个字放大也是面.面的形态不同也有不同的表情,如正方形显得端正严格,菱形则给人以轻快灵活之感.矩形平卧时显得庄重稳定,竖立时有上升感,崇高感.空白是无画之画,无像之像,好比旋律中的休止符,有重要的美学价值.从某种意义上说,版式的变化就是空白的变化,没有空白就没有版式.28.简述形态美的辩证法?答:一对称与均衡.中轴线两侧之形态相同,谓之对称;两侧形态不同, 但取得视觉上重量的平衡谓之均衡.版式设计运用对称,可给人以条理感,造成庄重大方的效果.但处处对称,不仅难以做到,也会流于呆板.在版面设计中往往对称与均衡交替使用,均衡手法用得更多.均衡富于动感,易造成活泼的效果.其具体手法常表现为呼应.二统一与变化.一份报纸的各个版面总是统一中求变化,变化中求统一.每家报纸都有自己的版样板,各个版面的基本栏是一致的,这是统一的基础.但各个版面的设计又要有变化,即使在一个版面中,各个局部也是既有统一又有变化的.三对比与协调.没有对比就没有鲜明感和节奏感,没有主次,也没有生气,但对比失度则不协调,折磨读者的视觉.四疏与密.版面编排太密则沉闷,太疏则散漫, 应力求整个版面疏密相同,有张有弛,产生韵律美.29.期刊的定义?答:广义论者认为,期刊包括所有无限期出版下去的连续出版物;狭义者认为, 每年出版一期以上的定期连续出版物才能称得上是期刊.我国给期刊下的定义,是指有固定名称,用卷,期或年,月顺序编号,成册的连续出版物.30.简述期刊的特点与种类?答:特点:一与图书比较,期刊出版周期比图书短,能较及时地反映现实,追踪学术界的动态,期刊通常是众多作者精神产品的汇合,具有内容丰富,风格多样的特点.二与报纸比较,期刊出版周期比图书短,但比报纸长.期刊反映现实不如报纸及时,但它能够更广泛地研究各种事件,只谈最主要的问题.期刊虽然也有以登载新闻为主的,但大部分期是以发表知识性,技术性,理论性文章或文学作品为主,内容稳定,篇幅较长.种类:一是按期刊的学科归属可将期刊分为马列主义,毛泽东思想;哲学;社会科学;自然科学;综合性刊物五类.二是按期刊的内容特征和读者层次可将期刊分为一般期刊,强调知识性与趣味性,读者面广,如 <大众电影><读者文摘><时代>等;学术期刊,主要刊载学术论文.研究报告,评论等文章,以专业工作者为主要对象;行业期刊主要报道各行业的产品,市场行情,经营管理进展与动态;检索期刊,如我国<全国报刊索引>等.三是按期刊的学术地位进行分类可分为核心期刊和非核心期刊两大类..31.核心期刊的定义?答:是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平,信息量大,利用率高,受到普遍重视的权威性期刊.32.了解核心期刊有何重要意义?答:就编辑而言可从核心期刊吸取经验,就读者而言树立核心期刊意识,可明确价值取向提高阅读档次.就图书馆言在经费有限的情况下,选阅时当然以核心期刊为首选目标,就科研管理部门言以此作为衡量其学术水平的一项重要指标.因此人们往往以在核心期刊发表文章作为自己追求目标.33.期刊的栏目有何作用?设计期栏目应注意哪些问题?答:一栏目是期刊编辑方针的具体化; 二栏目是向读者展现期刊主要内容的窗口;三栏目是吸引稿源的磁石.期刊栏目的设计要注意:一体现办刊宗旨和特色.创刊之初要根据本刊的宗旨对栏目设置通盘考虑,努力体现自身的特色;二稳定性与灵活性相结合.一家期刊应当有几个稳定的栏目,重点策划,有计划地组稿, 力求内容的全面和系统.期刊的栏目又要根据读者的需要和客观形势的变化,灵活组织,对此又有两种处理方式即在保留部分传统栏目的基础上推出一批新栏目和临时组织的阶段性栏目;三注意专栏名称的修辞.期刊专栏的名称可以采用多种修辞手法,但必须掌握一些基本原则:明确,贴切,生动.34.期刊编排规范化有何重要意义?答:一提高期刊编辑工作的科学性,严密性;二促进期刊质量的提高;三便于读者的利用;四是有利于国内和国际的学术交流;五是便于计算机管理.34.以高等学校学报编排为例说明期刊编排的规范性答:,公开发行的学报除用规范汉字标示刊名外,应在版权页用英文著录刊名全称及主要的版权事项.目次页应有中文目次表和英文目次表.在正文部分,各篇论文首页应排刊眉,标出中英文刊名,卷次,期次,出版年月.收稿日期指编辑部收到文稿的日期,可排在篇首页地脚位置,必要时加注修改稿收到日期.作者姓名置于篇名下方.作者署名的下方应有摘要,客观地反映出论文的主要信息,采用第三人称表述,一般在 200 字左右.摘要下方应列出关键词 3~8 个,即从论文的题目,摘要或正文中抽取的.另外注释一般排在当页地脚,也可采用文末注或夹注方式.35.选择期刊封面图片的基本原则是什么?答:一是图片与期刊的内容相一致或与风格,气氛相协调;二是图片内容健康,艺术品位高;三是图片要有特色,避免雷同.36.黄金矩形?特征?答:矩形两之比符合黄金数 0.618 时,能引起美感,这种矩形被称为黄金矩形.它有个奇特的性质:在它内部截去一个正方形后,余一的矩形仍然是一个黄金矩形.用同样的方法辗转分割可以得到一系列的黄金矩形.如果弧线依次通过各边的黄金分割点,则形成一条十分美丽的线条,如同花样滑冰滑过的轨迹.我们设计版面,安排文章.图片时可以从中得到启发,如围框尽量接近黄金矩形的形状;期刊插页相对两面的版心接近黄金矩,安排图片时图文的组合和分布可以借鉴黄金矩切割法.37.在设计期刊相对两个版面时应注意问题?答:有两种情况:一种是文同版对,即左右两版是同一篇文章,这时要注意把左右两版作为一个整体来安排标题,正文和插图.另一种是文异版对,即左右两版不是同一篇文章,这时要注意 1）标题在形状,大小,位置方面都要避免雷同;(2)正文的分栏也要避免一样;(3)左右两版要呼应配合.38.计算机给写稿与投稿的方式带来哪些变化?答:第一用电脑写稿便于修改,增删字句或移动段落顷刻可就;第二电脑中的文字处理软件有丰富的字体字号,又可编排成各种格式,可以在家里打印成预想的样子.第三电脑把你写过去的稿子一篇篇井然有序地贮存好,日后要找出哪篇加工,打印,或汇编成册或复制都易如反掌.第四部分作者学会了自己建立数据库,利用电脑进行文献资料的检索和统计;第五部分作者的电脑已接入互联网,写作时还可利用网上资源.另外,电脑也使投稿方式发生变化,作者自写自录自印的三自稿件越来越多.有条件的作者利用互联网络把稿件传输给报社,杂志社,出版社,投寄方式起了革命性的变化.39.简述报纸电子排版系统的一般过程?答:一是用录入终端机录入和修改文稿.可用打印机打出小样,送腾人员审改,然后再在终端机上修改;二是用扫描仪输入图片;三用组版终端机拼版; 四用激光印字机印出大样,校对;五用激光照排机拍出胶片,制版胶印.40.什么叫电子出版物?优点?答:把著作文本转换成计算机可读的信息,记录在磁性载体或光学载体上,并具备相应的全文数据库软件,可供读者利用计算机进行浏览与高速准确地检索的出版物.优点:一省去了传统出版物生产过程中的制版,印刷,装订等工艺环节,缩短了出版周期,净化了工作环境;二体积小,容量大,易于携带和收藏;三可供读者迅速查到所需的篇章, 知识单元乃至字词;四便于文本的复制或修订再版;五可以通过联网实现异地的高速传输与检索.。
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1.期刊的定义
期刊，又称杂志、连续出版物，是由多位著者、译者或编者所编写的不同题材的作品构成的、用连续的卷期和年月顺序排号出版且每期内容不重复的定期出版物，通常包括报纸和杂志。
2．编辑的定义
编辑的古义，是顺其次第，编列简策而成书。
编辑二字，即从收集编连简策而来，以后书写材料变化，沿用未改。
在当代编辑有两层含义：第一是用物质文明设施和手段，组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品，使之传播展示于社会公众的工作和从事这项工作的人员；第
二是指专业性的工作，如出版社的选题、组稿、审读、加工整理及非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等工作。
2.三审制是什么？每一审分别由谁负责？做什么？
三审制，是指责任编辑（编审、副编审、编辑、助理编辑均可担任责任编辑）对书稿进
行初审（一审），编辑室主任（副主任）或由出版社领导委托的编审、副编审进行复审（二审），社长或总编辑或者社领导委托的编审、副编审进行终审（三审）。
三审制对
各个审级都规定了具体的人物，在程序上交叉互补、递进制约，既可以实现对书稿客观、公正评价，也可以避免由于编辑人员知识不足和工作疏忽造成的失误，有助于对书稿质
量的严格把关。
初审（一审）
初审是对书稿进行全面检查，做出评价，提出处理意见，是编辑部工作中的
基础性工作，应对书稿的政治倾向、思想品位、学术或艺术价值、结构体例、文
字水平等方面进行全面细致地审查，对全书的优缺点要做出实事求是地评价，同
时对书稿的经济效益、社会效益反面的出版价值做出评估，严格按照编辑规范对
书稿进行编辑加工，并写出比较中肯的审读意见。
复审（二审）
是在全面了解书稿内容的基础上，从更高的角度审核初审的审读意见是否中肯，对书稿的内容和形式再度把关，对原则性的问题和初审未能解决的问题表明自己的看法、提出处理意见，如果初审不符合要求，应退回责任编辑重新审读加工。
终审（三审）
终审的主要任务是根据具体情况，或者审读全稿，或者根据初审、复审提出
的问题有目的地抽审部分内容，并在此基础上审查初审、复审意见，对书稿的质量和形式，从全社和全局的角度考虑书稿是否适宜出版，提出书稿是否采用的决定性意见。
终审既要解决初审、复审提出的问题，又要发现初审、复审未能发现的问题，要进行全面的最后的把关，是编辑审读工作中的关键环节之一。
4.三校一读
三校一读制度是传统的校对工作制度，是校对的基本制度之一，指一般书刊都必须至少经过三次校对（初校、二校、三校）和一次通读检查后，才能付印；重点书刊、工具书等，应相应增加校次；终校必须由出版单位内具有中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任。
8.发稿要求：齐清定
齐：齐是要求文稿、图稿和附件(前言、目录、后记、附录等)都齐全无缺。
清：清是要求文稿或图稿等缮写、描绘清晰，符合排版的需要。
定：定就是要求内容确定，发稿后不再改动。