闽教版小学英语六年级下册Unit1TalkingabouttheWinterVacation教案2

闽教版Unit 1 Talking about the Winter Vacation教案
一、三维目标：
1、知识能力：掌握在饭店点餐的日常用语，培养学生听说读英语的能力。

2、过程方法：为学生创设真实的生活情境，让学生分角色做对话，模拟出在快餐店点餐的过程，通过这种方式让学生能够提高综合运用语言的能力。

3、情感态度：让学生感受到学有所用，让学生学会礼貌待人，享受生活的快乐。

二、教学重点：点餐用语
三、教学难点：
1、理解和使用Enjoy your meal.
2、灵活自如的运用对话。

四、教具准备：与教材配套的VCD，电脑，自制的钱币。

五、教学过程：
1、复习
（1）复习快餐食品、饮料名称
教师出示麦当劳或肯德基的优惠券，指着上面的各种食物和饮料一一问学生What’s this?
让学生熟悉各种快餐名称。

（2）复习如何询问价钱
教师请学生使用优惠券说出每种食品或饮料上面所标注的价钱，每问到一种食品或饮料时教师都会使用How much is it?来询问。

2、新授
（1）出示hot dog 图片，问学生What’s this?
学生回答后教师请学习较好的学生在黑板上写出hot dog。

教师再问学生Is it really a dog?
（2）师出示hamburger 图片，问学生What’s this?
学生回答后教师请学习较好的学生在黑板上写出hamburger。

（3）师出示cola 图片，问学生What’s this?
学生回答后教师请学习较好的学生在黑板上写出cola。

（4）教师问手指黑板上的图片问学生If you are hungry, what do you want?
教师启发学生用I want…来回答。

教师板书句型I want….
（5）请学生看课文图片问学生：
What can you see in Picture 1?
What can you see in Picture 2?
What can you see in Picture 3?
（6）教师请学生看两遍课文VCD，并记录Daming, Simon, Simon’s dad分别点了什么食物。

学生看过VCD后教师提问：
What does Daming want?
What does Simon want?
What does Simon’s dad want?
How much is it?
学生回答完最后一个问题后，教师用电脑出示美元和美分，让学生了解美国钱币。

（7）教师请学生看书并听录音，在书上找到I want…
（8）教师请学生读出最后一句Enjoy your meal! 并请学生猜一猜这句话的意思，让学生理解。

（9）请学生分角色朗读课文。

请学生表演对话。

（10）全班分组，每组中有一名同学做店员，其他同学则为顾客，每名同学拿一些教师课前发给同学的钱币去买午餐。

（11）总结
（12）作业
大声朗读课文，能背诵课文的则背诵。