新高考语文试卷重点高中模拟卷

阅读下面文章，完成下列各题。

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

材料一
在历史的长河中，中国文学以其独特的魅力，书写了无数精彩的故事。

从《诗经》的朴素，到《楚辞》的浪漫；从唐诗的豪放，到宋词的婉约；从元曲的幽默，到明清小说的细腻，中国文学以其丰富的内涵和独特的风格，在世界文学史上独树一帜。

材料二
近年来，随着新高考改革的推进，语文考试内容更加注重考查学生的阅读理解、分析评价、探究创新等能力。

在这种背景下，如何提高学生的语文素养，成为摆在教育工作者面前的一个重要课题。

（1）请结合材料一，简要分析中国文学的特点。

（6分）
（2）请结合材料二，谈谈你对新高考语文考试改革的认识。

（6分）
（3）请以“传承与创新”为主题，写一段话，谈谈你对中国文学的看法。

（4分）
（二）阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，以其丰富的人物形象、深刻的思想内容和独特的艺术风格，被誉为“中国小说之最”。

材料二
《红楼梦》中的贾宝玉，是一个极具争议的人物。

他既是一个才华横溢的诗人，又是一个沉迷于酒色的纨绔子弟；他既是一个关心国家大事的志士，又是一个逃避现实的逃避者。

这种矛盾的性格，使贾宝玉成为了一个极具魅力的文学形象。

（4）请结合材料一，简要分析《红楼梦》的艺术特色。

（6分）
（5）请结合材料二，谈谈你对贾宝玉这一人物形象的认识。

（6分）
（6）请以“矛盾与统一”为主题，写一段话，谈谈你对《红楼梦》的阅读感受。

（4分）
阅读下面的文言文，完成7～11题。

甲：梁武帝萧衍，字叔达，小字练儿，南兰陵（今江苏武进）人。

武帝，天监中，迁侍中，迁尚书左仆射。

帝素与王俭、沈约善，常以师友处之。

俭等尝与帝宴于鸡笼山，俭等各言志，帝曰：“愿得富贵，无所用之。

”俭等皆大笑，曰：“公所谓‘田舍翁得千里马’，何可量也！”帝曰：“何忽见赐以金帛，当思所施，岂可以滥乎！”俭等益奇之。

乙：帝性爱山水，每游宴必携书自随，或乘轻舸，遍历名胜。

尝游钟山，见道旁有道士卖药，帝问其术，道士曰：“吾年三十，自少至老，不知其几，但见松柏长青，山水不老耳。

”帝曰：“此言虽诞，然亦非虚。

”遂命道士与俱还，累迁至光禄大夫。

丙：帝好文学，与沈约、任昉、陆倕等皆善。

时朝中多文学之士，帝每与之游宴，往往夜以继日。

帝尝谓侍臣曰：“吾与卿等共理天下，亦足以自娱。

然每思古人，以文章传名，何尝不思自致此也？”于是，帝遂大修文学，招引四方文士，一时文风大兴。

（7）下列对文中加点词的相关内容解说，不正确的一项是（3分）
A.迁侍中：调动官职。

B.素与王俭、沈约善：与王俭、沈约关系很好。

C.尝与帝宴于鸡笼山：曾经与武帝在鸡笼山宴请。

D.累迁至光禄大夫：多次升迁至光禄大夫。

（8）下列对文中加点词的相关内容解说，不正确的一项是（3分）
A.游宴：游山玩水，宴请宾客。

B.遍历名胜：走遍名山大川。

C.尝游钟山：曾经游览钟山。

D.遂命道士与俱还：于是命令道士与他一起回来。

（9）下列对文中加点词的相关内容解说，不正确的一项是（3分）
A.帝性爱山水：武帝天性喜欢山水。

B.与沈约、任昉、陆倕等皆善：与沈约、任昉、陆倕等人关系很好。

C.帝每与之游宴：武帝经常与他们一起游宴。

D.遂大修文学：于是大力修建文学。

（10）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
①帝素与王俭、沈约善，常以师友处之。

②尝游钟山，见道旁有道士卖药，帝问其术，道士曰：“吾年三十，自少至老，不知其几，但见松柏长青，山水不老耳。

”
（11）请结合文章内容，简要分析武帝的性格特点。

（6分）
三、名句默写（本大题共5小题，共10分）
（12）默写下列句子中的空缺部分。

①天行健，，君子以自强不息。

② ，一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

③学而不思则罔，，则殆。

④ ，，吾从而师之。

⑤非淡泊无以明志，非，无以成。

四、作文（本大题共1小题，共60分）
（13）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：人生如梦，岁月如梭。

我们每个人都在自己的人生道路上不断前行，不断成长。

在这个过程中，我们经历了欢笑与泪水，成功与失败。

那么，你如何看待自己的人生？你有哪些感悟和体会？
要求：①自选角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；
④不少于800字。

答案：
（一）（1）中国文学的特点：①历史悠久，源远流长；②内容丰富，形式多样；
③风格独特，各具特色；④影响深远，世界闻名。

（2）新高考语文考试改革的认识：①更加注重考查学生的阅读理解、分析评价、
探究创新等能力；②有利于提高学生的语文素养；③有助于培养学生的文学鉴赏能力和人文素养。

（3）对“传承与创新”的看法：①传承是基础，创新是发展；②在传承的基础上
进行创新，才能使文学不断发展；③创新要符合文学规律，才能使文学更具生命力。

（二）（4）《红楼梦》的艺术特色：①人物形象鲜明；②情节曲折离奇；③语言
生动形象；④思想内容深刻。

（5）对贾宝玉这一人物形象的认识：①性格矛盾，具有复杂性；②才华横溢，具
有艺术性；③关注社会现实，具有人文精神。

（6）对《红楼梦》的阅读感受：①矛盾与统一，是文学的魅力所在；②在矛盾中
寻找答案，是人生的智慧。

（三）（7）D
（8）D
（9）B
（10）①武帝平时与王俭、沈约关系很好，常常以师友相待。

②武帝曾经游览钟山，看到道旁有个道士在卖药，武帝问他的方法，道士说：“我年三十，自少至老，不知其几，但见松柏长青，山水不老耳。

”
（11）武帝的性格特点：①热爱山水，追求自然；②喜好文学，崇尚文化；③关心国家大事，有政治抱负；④善于纳谏，虚怀若谷。

（12）①君子以自强不息。

②暴秦之欲无厌。

③思而不学则殆。

④三人行，必有我师焉。

⑤非宁静无以致远。

（13）例文：
人生如梦，岁月如梭。

转眼间，我已经走过了二十多个春秋。

回首过去，我感慨万千，心中充满了对人生的感悟和体会。

人生就像一场旅行，我们每个人都是这场旅行中的行者。

在这个过程中，我们经历了欢笑与泪水，成功与失败。

欢笑让我们感受到了生活的美好，泪水让我们明白了人生的艰辛。

成功让我们收获了喜悦，失败让我们积累了经验。

正是这些欢笑、泪水、成功和失败，构成了我们丰富多彩的人生。

在我看来，人生的意义在于不断追求，不断超越。

正如古人所说：“天行健，君子以自强不息。

”只有不断追求，才能不断进步；只有不断超越，才能不断成长。

在这个过程中，我们要学会珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜每一个美好的瞬间。

同时，我们还要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩。

人生路漫漫，我们每个人都在自己的人生道路上不断前行。

在这个过程中，我们要坚定信念，勇往直前。

只要我们心中有梦想，脚下有力量，就一定能够实现自己的人生目标。

让我们携手共进，共创美好未来！。