高中化学 第一章 原子结构与元素周期律 第1节 原子结构教案 鲁科版必修2(2021年整理)

福建省上杭县高中化学第一章原子结构与元素周期律第1节原子结构教案鲁科版必修2
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原子结构
【教学目标及分解】
1．课前预习先学目标
①了解原子核外电子的排布规律,认识原子结构示意图的含义；
②能画出1-18号元素的原子结构示意图；
③了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系；
2．课中目标
①引导学生认识原子结构示意图的含义，了解原子核外电子的排布规律；
②使他们能画出1-18号元素的原子结构示意图；
③了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系；
④通过建立模型的方法对核外电子的运动情况进行研究,让学生了解假说、模型等科学研究方法，培养他们的科学态度和科学精神。

3．课后拓展目标
①能画出1-18号元素的原子结构示意图；
②能通过原子结构简图认识元素的得、失电子的可能性及可能的化合价;
【教学重、难点】
完整画出原子结构简图以及与元素性质、化合价的关系是学习中的重、难点.
【教学过程】
教学环节学生活动教师活动设计意图
预习检测(3min）限时、独立、
闭卷完成
巡视，确保学生独立完
成;获取学生答题的准
确信息
保证获得真实、有效预
习情况,为后续教学提
供依据
预习检测反馈
（2min）用SRI系统反
馈预习检测
情况
操作智慧系统，获得学
生预习情况；
通过检测反馈，了解学
生预习情况
交流·研讨（5min）阅读课本P6
页
指导学生阅读课本P6
页，
巡视、检查、指导学生
认识电子动动的方
式。

培养学生阅读、分析、
理解的能力
讨论与小结归纳（5min)小结电子排
布的规律；原
子结构简图
的含义及书
画方法
巡视
帮助学生小结电子排
布规律及原子结构简
图的画法,并通过PPT
播放有关案例
让学生学会归纳总结，
观察原子结构简图的含
义并模仿原子结构的书
画方法
当堂练习
（4min)
练习巡视检测学习中的问题
阅读课本（3min）阅读课本P7
页
指导学生阅读课本P7
页，
巡视、检查、指导学生
培养学生阅读能力
讨论与小结归纳（5min）讨论与小结：
原子核外电
子排布与元
素性质和化
合价的关系
指导学生分析:原子核
外电子排布与元素性
质和化合价的关系
让学生学习原子结构与
性质的内在关系
交流·研讨（5min)课本P7页问
题1、2、3
教师指导学生学习19、
20号元素原子电子排
布
让学生拓展学习
当堂检测（5min）限时、独立、
闭卷完成
巡视,确保学生独立完
成；获取学生答题的准
确信息
保证获得真实答题情
况，了解学生学习知识
状况
检测反馈并分析（3min)用SRI系统反
馈预习检测
情况
获得学生答题情况，了
解学生存在的问题并
进行分析
帮助解决学习后仍存在
的问题
【教学反思与改进】
1．原子结构示意图的含义要理解到位，否则画原子结构示意图时易出错；
2．学习原了结构示意图时还要学习离子的结构示意图,打开学生的学习思路；3．原子结构与元素性质及与化合价的关系不容易理解，还有待后续学习加强指导。