新人教版九年级语文下册期末考试题(完整版)

新人教版九年级语文下册期末考试题（完整版）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列各项中字形和加点的字注音全部正确的一项是（）
A．枉．然（wǎng）振耳欲聋鲜妍．（yàn）惟妙惟肖
B．归省．（xǐng）惟余莽莽翘．首（qiào）惮精竭虑C．襁．褓（qiáng）锐不可当娉．婷（pīng）红妆素裹D．龟．裂（jūn）轻歌曼舞可汗．（hán）筋疲力尽
2、下列词语书写完全正确的一项是（）
A．粗犷荣膺走头无路箪食壶浆
B．彗星晌午刨根问底老骥伏枥
C．修葺崩殂心无旁鹜轻歌曼舞
D．告罄褴缕战战兢兢觥筹交错
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．如果我们一直恪守
．．过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。

B．漂流道两边的怪石嶙峋
．．，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。

C．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制
订上可谓处心积虑
．．．．。

D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵
．．．．的做法，迟早会被明眼人识破。

4、下列各句中没有语病的一项是（）
A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。

B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。

D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。

5、对句子修辞方法依次判断正确的一项是（）
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云间。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经像下了火。

A．比喻拟人对偶夸张
B．拟人拟人对偶比喻
C．比喻对偶排比比喻
D．拟人对偶排比夸张
6、将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（）
①笑是一种最为简单而有效的健身运动。

②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。

③开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。

④一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。

A．①③⑤②④ B．③④⑤②① C．③①⑤④② D．①③⑤④②
7、根据提示默写诗文名句。

（1）___________，月是故乡明。

（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）溪云初起日沉阁，__________。

（许浑《咸阳城东楼》）
（3）___________，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）
（4）先天下之忧而忧，__________。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）醉翁之意不在酒，__________。

（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）___________，收尽春光。

（秦观《行香子》）
（7）李白《行路难（其一）》中“ ___________，__________”两句诗，表达诗人历尽艰辛依然乐观豪迈，对未来充满信心。

（8）苏轼《水调歌头（明月几时有）》中经常被人们引用感叹人生无奈，世事变化无常的句子是“___________，_________”。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

——欧阳修《醉翁亭记》（乙）山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。

故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。

水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。

故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。

——《林泉高致》1．解释下列句子中加点的词。

（1）有亭翼．然临于泉上者 _______
（2）名．之者谁______
2．选出下列句子中古汉语句式不同的一项。

（）
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B．望之蔚然而深秀者，琅琊也。

C．山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。

D．故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（2）故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。

4．上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。

5．（乙）文的作者郭熙是宋代著名画家。

假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗？为什么？
三、现代文阅读。

（30分）
1、有一种精神叫专一
周云龙
①“右手画圆，左手画方，不能两成。

”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。

无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。

②屠呦呦就是用心专一的典型。

55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。

科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。

他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。

终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。

屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。

③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。

明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。

现实中亦有不少这样的人。

有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。

许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。

④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。

事业偏轨，难有大成，殊为憾事。

寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。

⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。

有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。

（选自《人民日报》2015年 11月 20日 04版有删改）
1．本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。

2．选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？
3．下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（）
A．你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

——富兰克林
B．人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

——丁玲
C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

——梁启超
D．人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。

所以，关键还在于自己。

——杨绛
4．最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。

2、阅读《改变命运的一分》，完成下面小题。

改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。

”
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。

”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。

根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。

③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。

作文打分得严格对照评分标准。

”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。

”
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。

”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。

秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。

是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗豆腐心。

不
经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。

哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。

⑥“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。

“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我以一还十，怎么样？”
⑦“行，期末还你。

”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。

背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”
⑧因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。

期末，小男孩的语文取于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。

这是小男孩上学三年来第一次获奖。

他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。

⑨后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。

再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。

⑩这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。

1．从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
2．先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？3．第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。

4．第⑥段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
5．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？
四、写作题（40分）
阅读下面文字，完成作文。

语言真奇妙！细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境、方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。

请从备选词语中任选一个补全文题，写—篇文章。

文题：那句话，说得有点。

备选词语：深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧要求：①不少于600字；
②除诗歌、戏剧外，文体不限；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写工整，卷面整洁。

参考答案：
一
D
B
C
B
A
A
（1）露从今夜白（2）山雨欲来风满楼（3）春蚕到死丝方尽（4）后天下之乐而乐（5）在乎山水之间也（6）小园几许（7）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（8）人有悲欢离合月有阴晴圆缺
二
1．（1）像鸟的翅膀（2）命名
2．C
3．（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

（2）所以山有水就有活力，有草木就有生机，有烟云就秀丽妩媚。

4．山清水秀山穷水尽千山万水山重水复
5．一：会，因为琅琊山上有山峰，有酿泉，有醉翁亭，有林木，这符合画家郭熙对山水的审美标准。

示例二：会，画家郭熙认为，有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托，画面才美，而琅琊山正符合他的审美要求。

三
1．用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。

2．运用了举例论证、对比论证（正反论证）的方法。

通过列举具体典型的事例从正反两个方面有力地论证了“用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成”这一中心论点。

3．C
4．阐述“专一”的内涵，进一步明确并深化中心论点，得出结论。

1．小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被
老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评（答出合理的两点即可）
2．小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。

3．当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她犹豫不决，不能做出决定。

（意思相近即可）
4．在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。

5．老师当年“借”给小男孩的那一分，对小男孩产生了深远的影响。

从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。

他通过自己的不断努力，不仅事业达到了高峰，人生也变得更加有意义。

（意思相近即可）
四。