我与实验动物的故事诗歌征文活动

我与实验动物的故事诗歌征文活动示例文章篇一：
《我与实验动物的故事》
在科学的世界里，有一群特殊的小伙伴，它们就是实验动物。

我呀，就和这些小家伙们有过好多难忘的故事呢。

记得第一次见到那些实验小动物的时候，我满心都是好奇。

那是一群小白鼠，它们小小的，眼睛黑溜溜的，就像两颗黑宝石一样。

我当时就想，这么小的动物，怎么能帮助我们做实验呢？老师好像看出了我的疑惑，笑着说：“可别小瞧它们，这些小白鼠可厉害着呢。

”
我开始参与到照顾小白鼠的工作中。

每天我都会去给它们喂食，那些小小的颗粒饲料，就像一个个金色的小珠子。

我把饲料放进笼子里的时候，小白鼠们就会“吱吱吱”地叫着跑过来，那声音就像是在说“开饭啦，开饭啦”。

我还会给它们换水，看着它们用那小小的嘴巴喝水的样子，真是可爱极了。

有一次，我发现有一只小白鼠看起来有点没精神。

我着急得就像热锅上的蚂蚁，赶紧跑去告诉老师。

老师过来仔细检查了一下，说：“别担心，它可能是有点着凉了。

”我们一起给它做了一些保暖措施，没过多久，那只小白鼠又变得活蹦乱跳的了，我心里的大石头这才落了地。

随着实验的进行，我对小白鼠又有了新的认识。

我们要在它们身上做一些关于药物反应的实验。

当给小白鼠注射药物的时候，我的手都有点抖。

我心里想，这会不会让它们很疼呢？可是小白鼠只是轻轻地挣扎了一下，就安静下来了。

它们就像勇敢的小战士一样，默默地承受着这一切。

我在心里对它们说：“小白鼠呀小白鼠，你们可真坚强。

”
有一天，我们在观察小白鼠的行为变化。

我发现有几只小白鼠在笼子里跑来跑去，就像在进行一场小小的马拉松比赛。

我笑着对旁边的同学说：“你看它们，多有活力啊。

”同学说：“是啊，希望它们这样的活力能一直保持下去呢。

”我们一边看着，一边认真地记录着数据。

那些密密麻麻的数据，就像是小白鼠给我们的神秘密码一样，需要我们用心去解读。

除了小白鼠，我还接触过小兔子。

那些小兔子有着长长的耳朵，雪白的毛，就像一团团会动的棉花球。

我每次走进兔舍的时候，它们都会竖起耳朵看着我。

我会轻轻地抚摸它们的毛，那毛软软的，滑滑的，舒服极了。

有一次，我们要从兔子身上采集一点血液样本。

我小心翼翼地拿着注射器，就像拿着一件无比珍贵的宝物。

当针头扎进兔子的
血管的时候，我的心都提到了嗓子眼儿。

兔子的眼睛里似乎闪过一丝害怕，我心里很难过，我对兔子说：“小兔子呀，对不起，这是为了科学实验，希望你能快点好起来。

”
在和这些实验动物相处的日子里，我有过欢笑，也有过担忧。

我常常想，这些小动物们虽然不会说话，但是它们用自己的行动在和我们交流。

它们把自己的身体奉献给科学研究，就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们探索科学的道路。

我和实验动物的故事还在继续着。

它们是我科学探索道路上的好伙伴，我从心底里尊重它们，感谢它们。

它们虽然渺小，但在科学的大舞台上，却有着不可替代的重要作用。

如果没有它们，很多科学研究都无法进行下去。

它们就像一个个小小的天使，用自己的方式为人类的健康和科学的进步做出巨大的贡献。

我希望在未来的日子里，我们能更好地照顾它们，也能在科学研究上取得更多的成果。

示例文章篇二：
《我与实验动物的故事》
我呀，在学校里有过好多特别的经历，其中和实验动物打交道的事儿，那可真是又有趣又让人难忘呢。

记得有一次，我们要做一个关于小动物习性的实验。

老师带我们来到了实验室，那里有好多小笼子，笼子里住着可爱的小白鼠。

那些小白鼠呀，就像一个个毛茸茸的小团子，眼睛又黑又亮，滴溜溜地转，看起来可机灵了。

我一看到它们，心里就满是好奇和兴奋，就像探险家看到了神秘的宝藏一样。

我的同桌是个特别胆小的家伙，他看到小白鼠的时候，脸都吓白了。

他小声地对我说：“哎呀，这些小老鼠看起来好吓人啊，它们会不会咬我们呀？”我就笑着对他说：“你可别怕，小白鼠可温顺了，就像小宠物一样呢。

你看它们小小的爪子，小小的耳朵，多可爱呀。

”我边说边轻轻地靠近一个笼子，想仔细看看小白鼠。

我把手放在笼子边上，一只小白鼠就慢慢地爬了过来，它的小鼻子一耸一耸的，好像在闻我的气味呢。

我感觉自己就像是它的新朋友一样，这种感觉好奇妙。

我对同桌说：“你看，它多友好呀，根本不可怕。

”同桌听了我的话，也慢慢地壮起了胆子，凑过来看。

在做实验的时候，我们要观察小白鼠是怎么找食物的。

我们在笼子的一个角落里放了一些小饼干屑。

小白鼠一发现食物，就迅速地跑了过去，那速度可快了，就像一阵小旋风。

它用小爪子抓起饼干屑，然后津津有味地吃起来，小嘴巴一动一动的，就像在做一件非常了不起的事情。

我在旁边看着，心里想：“这些小白鼠可真聪明啊，它们知道哪里有吃的，就像我们知道哪里有好玩的一样。

”
还有一次，我们要给小兔子量体温。

那些小兔子啊，全身雪白雪白的，耳朵长长的，就像两根小天线。

我抱着一只小兔子，感觉它的身体暖暖的，软乎乎的。

我轻轻地对它说：“小兔子呀，我们要给你量量体温，你可不要乱动哦。

”可是小兔子好像不太听话，它在我怀里扭来扭去的，就像一个调皮的小孩子。

我就哄它说：“小兔子乖呀，量完体温就可以吃胡萝卜啦。

”旁边的同学听到我这么说，都哈哈大笑起来。

有个同学说：“你可真像个小妈妈在哄宝宝呢。

”我也觉得自己有点像呢。

最后，在我们的努力下，终于给小兔子量好了体温。

看着小兔子在笼子里蹦蹦跳跳的，我心里可高兴了。

这些实验动物虽然不会说话，但是它们却给我们带来了很多欢乐和知识。

它们就像我们的小老师一样，教会我们很多东西。

如果没有它们，我们就没办法做这些有趣的实验，也没办法学到那么多关于动物习性的知识。

在和这些实验动物相处的过程中，我也学会了尊重生命。

每一个小生命都有它的价值和意义，就像我们人类一样。

它们虽然小小的，但是它们也有自己的生活方式，也有自己的喜怒哀乐。

我们不能因为它们是动物就随便对待它们，而是要好好地照顾它们，保护它们。

我和实验动物的故事就像一本充满趣味的小书，每一页都写满了我和它们之间的点点滴滴。

我希望以后还能有更多的机会和这些可爱的小生命相处，去探索更多关于它们的秘密。

我觉得，实验动物是我们人类的好朋友，我们应该珍惜它们，爱护它们。

这就是我与实验动物的故事，简单却又充满了温暖和回忆。

示例文章篇三：
《我与实验动物的故事》
我呀，一直觉得动物是这个世界上最神奇的存在。

就像天上的星星，每一颗都有自己独特的光芒。

而实验动物呢，它们就像是一群特殊的小英雄。

记得有一次，我们学校开展了一个小小的科学实验。

我们要研究植物种子在不同环境下的生长情况。

老师就带来了几只小仓鼠。

哇，那些小仓鼠可真可爱呀，毛茸茸的，眼睛黑溜溜的，像两颗黑宝石。

当时我就想，小仓鼠和我们的实验有什么关系呢？老师说：“同学们，小仓鼠会帮我们做一件很重要的事哦。

”我们都特别好奇。

有个同学叫小明，他着急地问老师：“老师，小仓鼠怎么帮我们呀？它们又不会种种子。

”老师笑着回答：“同学们，我们要把小仓鼠放在不同温度的环境旁边，观察小仓鼠的活动情况，然后再看看种子在类似温度下的生长反应。

小仓鼠就像是我们的小助手，它们的反应可以给我们很多提示呢。

”哦，原来是这样呀。

我负责照顾其中一只小仓鼠，我给它取了个名字叫小白。

我每天都要去看看小白，就像去看望一个好朋友。

我发现小白可机灵了。

当我把它放在稍微有点冷的环境旁边时，它就会缩成一团，看起来就像一个小毛球。

我就想，种子在冷的环境下会不会也像小白这样，把自己“缩起来”，不怎么生长呢？
有一天，我去看小白的时候，发现它有点没精神。

我可着急了，心就像被人揪了一下。

我赶紧跑去跟老师说：“老师，小白好像不舒服了。

”老师过来检查了一下，说：“可能是环境温度有点低，它有点不适应了。

”我们赶紧调整了一下环境温度。

过了一会儿，小白又变得活蹦乱跳的了，我高兴得不得了，就像自己得到了最心爱的玩具一样。

后来，实验结束了。

小仓鼠们完成了它们的任务。

我们也要和它们说再见了。

我特别舍不得小白，我对它说：“小白，你可真棒，你帮了我们大忙了。

”小白好像听懂了我的话，小鼻子动了动。

还有一次，我在电视上看到那些用小白鼠做实验的科学家们。

那些小白鼠小小的，在实验台上看起来特别勇敢。

我就在想，它们是不是也像我们的小仓鼠一样，虽然不知道自己在做什么伟大的事情，但是却一直在努力地配合呢？那些科学家就像超级英雄，而小白鼠就是他们身边默默奉献的小助手。

我觉得实验动物就像一群小天使。

它们虽然不会说话，但是它们用自己的行动在帮助我们探索这个世界的奥秘。

如果没有它们，很多科学研究可能就没办法进行了。

就好比一艘船在大海里航行，如果没有灯塔，就很容易迷失方向。

实验动物就是我们科学探索道路上的灯塔呀。

我们应该好好对待实验动物。

它们不是没有感情的东西，它们也会痛，也会害怕。

我们在做实验的时候，要尽量让它们感到舒服，要像对待自己的朋友一样对待它们。

在我心里，我和实验动物的故事就像是一首温暖的歌。

每一个小细节都是一个动人的音符。

我希望以后还能有更多这样的故事，我也希望更多的人能了解实验动物的重要性。

它们真的是很了不起的小生命呀，不是吗？
示例文章篇四：
《我与实验动物的故事》
在我们的科学世界里，有一群特殊的小英雄，它们就是实验动物。

今天呀，我要给大家讲讲我和它们之间那些难忘的故事。

我第一次见到实验动物，是几只小白鼠。

它们小小的，白白的，眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光。

那时候，我心里既好奇又有点害怕。

老师把小白鼠放在笼子里，告诉我们，这些小白鼠可是要帮助我们探索科学的奥秘呢。

我就想，这么小的动物，能有这么大的本事？就像我们人一样，别看有些小朋友个子小，可是脑子里面装着大大的梦想。

有一次，我们要做一个关于小白鼠反应速度的实验。

我和我的小伙伴们都特别兴奋，就像要去探索一个神秘的宝藏一样。

我们给小白鼠设置了一个小小的迷宫，迷宫里有各种通道和障碍。

小白鼠在迷宫的入口，小鼻子一耸一耸的，好像在说：“这是啥地方呀？”我对小白鼠轻声说：“小宝贝，加油哦，你可是要给我们展示你的厉害呢。

”我的小伙伴小明还在旁边打趣说：“小白鼠呀，你要是能快速跑出来，我就给你奖励一颗超级大的花生米。

”
小白鼠开始跑了，它小心翼翼地沿着通道走，遇到障碍就停下来思考一下。

我在旁边眼睛都不敢眨，心里就像有只小兔子在跳。

突然，小白鼠跑到了一个死胡同，我忍不住叫起来：“哎呀，小笨鼠，走错啦。

”可是它一点也不慌张，又慢慢地退回来，重新找路。

最后，它成功地走出了迷宫。

我们都欢呼起来，我高兴地说：“小白鼠，你真是太聪明啦，就像一个小小的探险家。

”
还有一回，我们要研究小白鼠对不同食物的喜好。

我们准备了面包屑、瓜子仁、小肉块等好多食物，分别放在不同的小盘子里。

把小白鼠放出来后，它先跑到面包屑那里闻了闻，然后又跑到瓜子仁那里看了看，最后停在了小肉块前面，一口就咬了下去。

我笑着说：“哈哈，小白鼠原来是个肉食爱好者呢。

”这时候，小红说：“这就像我们人一样呀，每个人都有自己喜欢的食物，有人喜欢甜的，有人喜欢辣的。

”
除了小白鼠，我还接触过小兔子。

小兔子可可爱爱，耳朵长长的，蹦蹦跳跳的。

我们做实验是看小兔子对不同颜色的反应。

我们在不同颜色的卡片后面放了一些小胡萝卜块。

小兔子看到那些卡片，眼睛里充满了好奇。

当它看到红色卡片后面的胡萝卜时，一下子就蹦了过去。

我想，难道小兔子最喜欢红色？就像我们看到自己最喜欢的东西，就会迫不及待地冲过去一样。

我对小兔子说：“小兔子呀，你是不是觉得红色最漂亮呢？”
在和这些实验动物相处的过程中，我也有过难过的时候。

有一次，一只小白鼠生病了。

它不再像以前那样活泼，总是缩在笼子的角落里。

我特别担心，就像自己的好朋友生病了一样。

我每天都会去看它，给它准备最柔软的小窝，最干净的水。

可是，最后它还是离开了我们。

我当时特别伤心，眼泪在眼眶里打转，我对小伙伴们说：“它还那么小，还没来得及做更多的实验，就走了。

”小伙伴们也都很伤心，我们一起把它埋在了校园里的一棵小树下，还在旁边放了一朵小花。

这些实验动物虽然不会说话，但是它们用自己的行动在和我们交流。

它们是我们科学探索道路上的好伙伴。

它们的存在，就像星星照亮了我们探索科学天空的路。

如果没有它们，我们很多科学研究都无法进行。

我们要感谢这些小生命，尊重它们的付出。

我觉得，实验动物是很伟大的。

它们虽然渺小，但是为了科学，为了我们人类能有更多的知识，默默地奉献着自己。

就像那些在背后默默付出的无名英雄一样，虽然不被很多人知道，但是他们的贡献是不可磨灭的。

我希望我们在利用实验动物做研究的时候，也要好好对待它们，因为它们也是生命呀。