压力作文600字7篇

压力作文600字7篇
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序言
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压力作文600字7篇
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压力作文600字篇1
有一种磨炼叫坎坷，它督促着你奋勇前进；有一种绝境叫柳暗花明，它指引着你披荆斩棘；有一种压力叫动力，它激励着你乘风破浪。

如果你想如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，那么就得给自己施加一些压力，因为适当的压力可以转变为动力。

1832年，亚伯拉罕林肯失业了，这实在是一件令人沮丧的事情，但他很快就调整好心态，下定决心投身政治，争当州议员。

可糟糕的是，他竞选失败了。

在那一年里，林肯遭受了两次沉重的打击，但他没有在失败的压力中屈服，接下来，他开始着手创办企业，可一年不到，他自办的企业又倒闭了。

在后来的20XX年里，他为偿还企业倒闭时所欠下的债务而到处奔波。

面对重重磨难带来的巨大压力，林肯没有放弃，而是勇于挑战挫折，将压力转变为动力，一步步走出了人生的低谷。

是的，林肯一直没有放弃自己的追求，他凭着坚强的意志做自己命运的主宰者。

1860年，他当选为美国总统。

这一切说明了压力对成功的推动作用。

从古至今，给自己施加压力并获得成功的例子比比皆是。

在巨鹿
之战中，项羽统领的楚军仅有5万人，但为了救赵王，他化压力为动力，破釜沉舟，带领楚军与秦军殊死一搏。

战士们明白已没有退路，个个都抱着决死一战的信念奋勇杀敌，最后大破40万秦军。

越王勾践在失败后，给自己确立了目标——定要打败夫差，于是他卧薪尝胆，征服了一切压力，最后终于东山再起。

20岁的比尔盖茨毅然决然地从哈佛大学退学，与别人一道创办了微软公司，当时他连一间正式的办公室都没有，创业之艰难、压力之大显而易见，但他顶住了压力，将障碍一一扫除，并一步步把公司做强做大。

无数事实证明，压力是动力之源，适当地给自己施加压力，也等于为自己的成功创造条件。

生活中，我们会遇到各种各样的压力。

当压力宠幸我们的时候，千万不要悲观、抱怨，而应当把它当做是历练自己的机会，因为压力中蕴藏着无穷的动力，它可以促使我们成功。

给自己施加一些压力吧，生活也就多了一份动力，有动力为伴，何愁人生不成功？
压力作文600字篇2
俗话说：有压力才有动力。

如果生活，学习，工作中没有压力，哪儿来的动力呢？作为学生的我们，在这儿方面还得有一招儿。

一、用积极的心态面对压力。

压力可以是阻力，也可以变为动力，就看自己如何去面对。

社会是在不断进步的，人在其中不进则退，所以当遇到压力时，明智的办法是采取一种比较积极的心态来面对，就像人类对于太阳光能的利用，虽不能100%的利用，但也不至于让其浪费掉。

压力并不是像阳光那样再多数情况下对人类是有利的，作为学生来讲，要学会从中利用把
压力转化为我们需要的动力。

二、增强信心。

增强信心，提高压力的承受能力。

应当加强意志力和魄力的训练，培养自己不畏强手，敢于拼搏。

一定的压力本是无害的，它就像生活中的一位调味剂，放多了，会影响味觉；放少了，尝不出味道来。

当压力泛滥的时候，把信心这道堤驻好，让自己不至于被冲垮。

三、减压先要解开心结。

有一则小寓言，说有一种小虫子很喜欢捡东西，在它所爬过的路上，只要是能碰到的东西，它都会捡起来，放在背上。

最后，小虫子被身上的重物压死了。

所以，我们要学会取舍，轻装上阵。

四、对压力心存感激。

人生的每一个足迹都是顶着压力走过的。

没有压力，我们的生活也许会是另外一个模样。

当我们尽情享受生活乐趣的时候，都应该对当初让我们曾经头疼不已的压力心存一份感激。

压力是无时无刻存在的。

有时，它就像有待开发和利用的无限能源，如何利用这个能源，是需要我们通过各种有利的手段将其进行转化的。

初三了，沉重的压力不由而来，面对父母、老师对我们的殷切期望，我们又怎能让他们的艰辛付诸东流，又怎能让自己理想破灭，可有些事往往就是那么的不尽人意。

而我们要做的就是要端正态度。

初三、人生的中点，跳跃点，时间紧了、压力更繁重了、书堆的更高了、资料更厚实了，不能放松了、得抓紧了，只待高考，定成败。

面对如此繁重的压力，也许你会选择知难而退，压力就好似山上滚落的石头，阻挡你前面的路，让你止步不前，让你陷入混乱，不知如何应对。

初三的我更是迷茫，面对直线下降的成绩，很是揪心，而我却怀着得过且过的心态，做事三分钟热度，不知道该抓紧那个，没有合理的时间观念，做事不专一、做着这样想着那样，上课时思绪总是在乱飞，想该怎样才能学好，这时只有老师的一支粉笔或一本书才能让我的思想扭转过来，当反应过来时！重点早已过了，就连老师布置的作业也出现了没做的现象，想着和班里人拉开的差距，也只能黯然神伤，一次次的检测排名，让我的信心不断的受挫，理科总是跟不上，紧接着又马上要月考了。

负重的压力让我心怎样定的了，每次检测结束后，看着一个个的人走向领奖台，而其中却没有我，自己只能羡慕嫉妒恨。

对待每一件事，有了兴趣才能持之以恒，我一次次的受挫兴趣也随信心一起跌落，又能怎能持之以恒，想着想着心不由得抽痛，等等！如此消极悲观这是我吗？我不应该在沉溺于失败的阴影中，压力来了！我不怕，振作精神，扬起自信的风帆，驰骋于中考的海洋，端正学习态度，调整时间关念，抓住重难点，聚精会神！思想和老师凝聚在一起，珍惜一分一秒。

给予压力，得到成长
张家界雨露学校高一5代烨
有人说鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。

而人生恰好就是这样，从外打破是压力，从内打破是成长。

成长，可以是外貌也可
以是心灵。

外貌的成长是可以不用去施加压力的，顺其自然便好。

而心灵的成长就没有那么简单了，如果像那样顺其自然，没有施加压力，那长大之后，那时的心灵便像在温室里的花朵，在屋里开得色彩鲜艳，在外面却活不过几天。

因为没有压力，也从来不给予自己压力，又不接受别人给你的压力，你就不知道自己的极限在哪里，一件难事可能还没开始就已经放弃了，这样的话，在未来残酷的社会里，必然是待不下去的。

那么压力的来源是来自哪里呢？源于自己的父母、老师、朋友、一些困难，还有自己本身。

父母的期待和管教是压力，和朋友竞争时是压力，而这些，最后会汇聚成一股力量，涌入我们的内心，我们自己就会给自己压力，从而来回应那些期待。

那我们该如何给自己压力呢？可以在学习上给自己定一个较为远大的目标，不需要定那种不可能实现的，在自己的能力范围之内就行；然后不断地要求自己把每一件事都尽力做好，做到起码让自己满意的程度。

别人给我们的压力，可以去接受，但更多的还是自己给自己施加压力。

成长的过程很艰难，可就是越艰难才更加有意义，这样的人生才不会无聊，不会枯燥，所以只有给予压力才会得到成长，不要做温室里的花朵，要做那种野火烧不尽的野草，努力去成长！
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的顶头上司，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。

是的，我就是一名学生。

所以我的压力来自于这几方面的。

每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用题海战术来对付我们，让我们淹没在题海里。

所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。

俗话说化压力为动力。

我们班就是这么干。

还记得初一的时候。

那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。

语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。

一点休息的时间都不给。

但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。

所以我们四班在奋斗，在题海里游泳，争取早日到达岸上。

我们就这样拼搏奋斗终于让我们拿到了年级第一。

老师们也眉开眼笑了，同学们也到达岸上。

是的，老师给我们压力，同学们就化压力为动力，才会有这样的成果。

没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。

如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。

哪会有今天的60周年庆国大典。

没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。

一句话——动力来自于压力！
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压力作文600字篇3
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

一句包含无奈的血语。

路漫漫的压力对诗人来说是谈何容易的求索。

每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。

挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。

冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。

苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。

驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。

这是怎样的心情，怎样的闲适。

倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？
人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。

杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中潦倒新停浊酒杯就可看出生活的压力。

然而诗人不在意这些身外之物，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！这是怎样的气魄，怎样的豁达。

贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？
古人有云：君臣如父子。

但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。

如此，这佞人便应运而生。

在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。

魏玄成乃是天下第一诤人，他直言进谏，又不失礼节，正天下之气。

正因为谏臣的直谏，唐朝才迎来一片繁荣。

君臣的
压力虽然系着于你的性命，但天地之正气是否更该为你所重呢？
面对你所遇见的种种压力，唯有保持一份独有的心情去对待，你才能在天地间自由行走。

人的本能不能忘，人的作风不能忘，人的正直不能忘。

这样，压力只不过是一层薄纸，捅破它，光明就在你眼前。

压力作文600字篇4
想起姚明在接受采访时说得一句话：成长需要压力，有压力才会进步。

美国科学家做过这样一个实验，将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯，由于受到高温环境的强烈刺激，青蛙一下子就跳出了烧杯；同样这只青蛙，把它再次放进一个盛满凉水的烧杯，然后将烧杯慢慢加热。

一开始，青蛙在烧杯里自在地游来游去，随着水温的逐渐开高，它开始感到不舒服了，想要挣脱，可是，当危险降临的时候，它已筋疲力尽或者说如梦初醒，想要逃离却已无能为力了。

我想这个故事揭示了一个古老的道理：生于忧患，死于安乐。

身处激烈竞争的现代社会，我们感到压力巨大，每一天都紧绷神经，面对一个又一个挑战，生活似乎是一场战争，所以我们感到累，想放弃。

我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压力，我们应该看到压力让我们变得智慧，变得所向无敌。

在压力下，我们时时应处于全力以赴，而不是尽力而为。

我们生活的21世纪，是知识爆炸时期。

近几年的高考竞争十分激烈，准备迎考的考生们，个个都背上了很沉重的包袱，学习给他们带来了许多压力。

我住的院子里有一个姐姐，她也是准备迎接高考的一员，就因为学习的压力，所以她脸上少了许多笑容，却多了几分沉重。

她每天都匆匆地来匆匆地去，无暇顾及沿途的风景，无暇回应路边的人情，更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。

匆匆赶往校园的她，满载着希望，承接着未来，背负着压力，她是为了她的未来，她的前程，背负着压力。

其实，不光我们学生有压力，我们的父母也有压力，父母的压力来自于一种责任。

他们奔波在自己的工作岗位上，每天起早贪黑，就因为为了生存下来，压力使他们更加努力地工作，以成就自己的事业。

其实，正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力，我们才能更加努力地向前进！
正确面对压力，压力就会成为动力，进一步提高我们的能力；反之，压力就成了阻力，会使人在消极抱怨中碌碌无为。

冬天已经来了，春天还会远吗？明天会更好！
压力作文600字篇5
压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的顶头上司，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。

快，把课本复习了，寒假作业给我检查！妈妈耐心的对我说。

好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？我不厌其烦的说。

其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。

如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好
一筹的工作也会降临在你头上。

所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。

这些，我比谁都清楚。

在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。

有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。

这些孩子也许会说：我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！
其实这是普天下的父母对孩子的一种望子成龙，望女成凤的愿望。

话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。

比如说父母在那唠叨：哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了。

往往动力是来自于压力的。

当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。

接受压力吧，不要怪父母，要记住阳光总在风雨后，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的痛苦！
压力作文600字篇6
初三了，沉重的压力不由而来，面对父母、老师对我们的殷切期望，我们又怎能让他们的艰辛付诸东流，又怎能让自己理想破灭，可有些事往往就是那么的不尽人意。

而我们要做的就是要端正态度。

初三、人生的中点，跳跃点，时间紧了、压力更繁重了、书堆的
更高了、资料更厚实了，不能放松了、得抓紧了，只待高考，定成败。

面对如此繁重的压力，也许你会选择知难而退，压力就好似山上滚落的石头，阻挡你前面的路，让你止步不前，让你陷入混乱，不知如何应对。

初三的我更是迷茫，面对直线下降的成绩，很是揪心，而我却怀着得过且过的心态，做事三分钟热度，不知道该抓紧那个，没有合理的时间观念，做事不专一、做着这样想着那样，上课时思绪总是在乱飞，想该怎样才能学好，这时只有老师的一支粉笔或一本书才能让我的思想扭转过来，当反应过来时！重点早已过了，就连老师布置的作业也出现了没做的现象，想着和班里人拉开的差距，也只能黯然神伤，一次次的检测排名，让我的信心不断的受挫，理科总是跟不上，紧接着又马上要月考了。

负重的压力让我心怎样定的了，每次检测结束后，看着一个个的人走向领奖台，而其中却没有我，自己只能羡慕嫉妒恨。

对待每一件事，有了兴趣才能持之以恒，我一次次的受挫兴趣也随信心一起跌落，又能怎能持之以恒，想着想着心不由得抽痛，等等！如此消极悲观这是我吗？我不应该在沉溺于失败的阴影中，压力来了！我不怕，振作精神，扬起自信的风帆，驰骋于中考的海洋，端正学习态度，调整时间关念，抓住重难点，聚精会神！思想和老师凝聚在一起，珍惜一分一秒。

给予压力，得到成长
张家界雨露学校高一5代烨
有人说鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。

而人生恰好就
是这样，从外打破是压力，从内打破是成长。

成长，可以是外貌也可以是心灵。

外貌的成长是可以不用去施加压力的，顺其自然便好。

而心灵的成长就没有那么简单了，如果像那样顺其自然，没有施加压力，那长大之后，那时的心灵便像在温室里的花朵，在屋里开得色彩鲜艳，在外面却活不过几天。

因为没有压力，也从来不给予自己压力，又不接受别人给你的压力，你就不知道自己的极限在哪里，一件难事可能还没开始就已经放弃了，这样的话，在未来残酷的社会里，必然是待不下去的。

那么压力的来源是来自哪里呢？源于自己的父母、老师、朋友、一些困难，还有自己本身。

父母的期待和管教是压力，和朋友竞争时是压力，而这些，最后会汇聚成一股力量，涌入我们的内心，我们自己就会给自己压力，从而来回应那些期待。

那我们该如何给自己压力呢？可以在学习上给自己定一个较为远大的目标，不需要定那种不可能实现的，在自己的能力范围之内就行；然后不断地要求自己把每一件事都尽力做好，做到起码让自己满意的程度。

别人给我们的压力，可以去接受，但更多的还是自己给自己施加压力。

成长的过程很艰难，可就是越艰难才更加有意义，这样的人生才不会无聊，不会枯燥，所以只有给予压力才会得到成长，不要做温室里的花朵，要做那种野火烧不尽的野草，努力去成长！
21世纪是一个激烈竞争的世纪。

和平发展成为当今时代的主题，激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这就昭
示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不可避免的，这使我感到压力重重。

21世纪是知识爆炸的世纪。

我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。

知识的地位日趋重要，没有知识就无法在社会上生存和立足。

祖国的建设需要人才。

需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重
21世纪是减负的世纪。

我的愿望是当一名人类灵魂的工程师，为祖国建设培养和输送高质量的人才，然而在新世纪里，减负作为教学改革的内容，要求教师必须具有新的教学方法和创新能力，培养出懂知识有能力的新型人才。

这一切告诉我：为了我的愿望能成为现实，必须变压力为动力，发奋学习，努力拼搏，去迎接新千年的挑战压力和动力要适当结合（用不同的态度对待不同的孩子）
当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时，请别忘记自己的孩子也有优点，他并不是一无是处，他并不像你所说的那样差。

在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸大时，孩子就会更努力地像父母说的那样去做。

如果孩子信心不足，请尝试着这
样做：让他找到自己信心的所在。

如果孩子倔强顽固，那么父母完全可以说：你根本做不到。

当孩子听到后，他的倔强会占据他的理智与惰性，他会证明给父母，他会做得到，为的只是父母的那句善意的谎言：你根本做不到。

这些完全是正确的。

如果力即是动力，动力即是压力。

如果你把两者适当地结合，没什么事不能成功！父母感觉不错，那就尝试一下吧
近日，我深深地感到了压力对人的前进的动力的重要。

几个星期以来，考了3次数学测验。

考前，心情有点紧张，却不会以行动来表现，依旧还是时时望着书本发呆。

考后，即使有许多题不会做。

可是，心里只有一阵轻松，考后的解怀，并不感到考差了的难过。

自己也觉察出了考试成绩的下落。

几经思考，这也许要归根于我自己感觉不到压力。

压力，原来是这样重要的一样东西。

它虽然是无形的，但是对你的帮助却远远大于有形的物质。

我记得有这样一个故事，她把压力与人的关系解析得很好。

培训师在课堂上拿起一杯水，说：这杯水的重量并不重要，重要的是你能那多久？拿一分钟，谁都能够；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天，可能就得进医院了。

其实这杯水的重量是一样的。

但是，你拿得越久，就越觉的沉重。

这就像我们承担的压力一样。

如果，我们一直把压力放在身上，不管时间的长短，到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。

我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起这杯水，如此我们才能拿得更久
压力就是这样，过多过少都不适宜。

多，会使你精神紧张；少，则秃废学业，不进则退。

压力是急促清脆的闹钟声，令你从熟睡中惊醒，一阵茫然；压力又是一条布满尖刺的长鞭，鞭策着你继续前进。