最新整理湖南省长沙市雨花区广益实验中学小升初语文试卷(三)和答案解析

湖南省长沙市雨花区广益实验中学小升初语文试卷（三）
1. 补出下列句子中的空缺部分。

(1) 己所不欲，______ 。

（《论语》）
(2) 岁寒，然后知______ 。

（《论语》）
（3）______ ，易反易复小人心。

（《增广贤文》）
（4）______ ，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）问渠那得清如许，______ 。

（朱熹（观书有感》）
2. 阅读下列现代文，回答题后问题。

非雪天不能读书ㅤㅤ①读书不分四时。

春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。

而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

ㅤㅤ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。

虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

ㅤㅤ③只有冬天，对我来说是奢侈（shē chǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。

书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。

这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

ㅤㅤ④雪夜读书在我也是欢乐的事。

一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。

现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

ㅤㅤ⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。

许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。

现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。

读书，是需要一点生存压力的。

清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

ㅤㅤ⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。

寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。

雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

(1) 根据拼音，在文中找出相对应的词语。

①wú xiá ______
②xiāo qiǎn ______
③yòu huò ______
④sī cǔn ______
(2) 第一自然段“有接天莲叶相伴”一句是由______ 朝诗人______ 的诗句“接天莲叶无
穷碧”转化而来。

(3) 第①段中“一天风雪“中“一天”的意思是满天；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“______ ”一词相呼应。

(4) 纵观全文，题目中的“雪天”既指______ 的雪天，也指______ 的雪天和______ 的雪天。

3. 阅读下列文言文，回答题后问题。

农夫与鹜昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。

妇就之，见其两翅血迹宽斑，疑其受创也。

妇奉之归，治之旬日，创愈。

临去，频频颔之，似谢。

月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。

妇不忍市之，即孵，得雏成群。

二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。

[注释]①鹜（wù）：野鸭子。

②盖：大概。

(1) “皖南”是指现在的什么地方？
(2) 解释下列句子中加点的词。

①于河边拾薪．______
②妇就．之______
③疑其受创．也______
④妇奉．之归______
⑤颠频颔．之______
⑥得雏．成群______
(3) 翻译下列句子。

①熟视之，乃鹜也：______
②妇不忍市之：______
(4) 选择。

“旬日”是指______
A.十多天
B.三十天
C.十天
D.几天
(5) 这个故事说明一个什么道理？
4. 温馨提示：
“言之无文，行而不远”。

建议：无论是遣词造句，运用修辞手法，选择句式，还是语言运用上能展示行文风采，表达真情实感。

写一段话，表达有关“我”“夜”“雨”所关联到的事物、意象、情感。

答案和解析
1.【答案】【小题1】勿施于人
【小题2】松柏之后凋也,易涨易退山溪水,我寄愁心与明月,为有源头活水来
【解析】故答案为：
（1）勿施于人；
（2）松柏之后凋也；
（3）易涨易退山溪水；
（4）我寄愁心与明月；
（5）为有源头活水来。

考查了名言警句和古诗词的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句易于留传。

名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。

人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

2.【答案】【小题1】无暇,消遣,诱惑,思忖
【小题2】宋,杨万里
【小题3】欢乐
【小题4】季节时令,人生,情志
【解析】（1）考查了学生根据拼音写词语的能力。

联系上下文理解，根据拼音写出汉字。

①无暇；
②消遣；③诱惑；④思忖。

（2）考查了诗句的积累。

“接天莲叶无穷碧“出自南宋诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林子方》。

（3）考查了句子的理解。

联系上下文理解，从“雪夜读书在我也是欢乐的事。

一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉”可知，“恋恋不舍”现多形容非常留恋，舍不得离开。

体现出一种感情，它与本段中“欢乐”一词相呼应。

（4）考查了对题目的理解。

结合内容理解，通过阅读可知，题目中的“雪天”既指“季节时令”的雪天，也指“人生”的雪天和“情志”的雪天。

故答案为：
（1）①无暇；
②消遣；
③诱惑；
④思忖。

（2）宋杨万里；
（3）欢乐；
（4）季节时令人生情志。

这篇散文通过作者不同时节的读书，感受到了寒冬腊月大雪纷飞时读书的深刻体会：寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。

雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。

3.【答案】【小题1】略
【小题2】柴火。

,靠近。

,使受损伤。

,通“捧”，捧着。

,点头。

,幼小的。

【小题3】仔细一看，是一只野鸭。

,农妇不忍心拿去卖。

【小题4】C
【小题5】略
【解析】（1）考查了字词意思的理解。

通过查阅资料可知，“皖南”指安徽长江以南地区。

（2）（3）（4）考查了字词以及句子意思的理解。

结合译文可知答案。

（5）考查了文章的主旨。

结合文言文内容的理解可知，《农妇与鹜》讲述的是农妇救了一只受伤的野鸭，后引来数十只鸭子，家中变富裕的故事。

通过这篇寓言说明有付出就有回报。

故答案为：
（1）安徽长江以南地区；
（2）①柴火。

②靠近。

③使受损伤。

④通“捧”，捧着。

⑤点头。

⑥幼小的；
（3）①仔细一看，是一只野鸭。

②农妇不忍心拿去卖。

（4）C；
（5）有付出就有回报。

译文：
从前皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐约听到了鸟的叫声，好像在悲哀地鸣叫，仔细一看，是一只野鸭。

农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。

农妇捧着野鸭回家，治疗了十天左右，伤口慢慢愈合，（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。

过了一个多月，有数十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋，农妇不忍心拿去卖，就孵化了它们，孵出的小鸭成群。

到了第二年，农妇家渐渐富裕起来了，大概是受伤的野鸭的报答。

从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有好处。

4.【答案】根据题目要求，展开合理想象，把有关“我”“夜”“雨”所关联到的事物、意象、情感写出来即可。

如：深夜，欲睡无意，我起身走出房门，雨还在淅淅沥沥地下着。

我伸出手，雨点儿落在手心里，冰冰凉凉的。

一阵风吹过，我感到一丝丝寒意袭来。

雨越下雨大了，豆大的雨点拍打着我门前的石阶，那声音就像是一曲完美的乐章。

故答案为：
深夜，欲睡无意，我起身走出房门，雨还在淅淅沥沥地下着。

我伸出手，雨点儿落在手心里，冰冰凉凉的。

一阵风吹过，我感到一丝丝寒意袭来。

雨越下雨大了，豆大的雨点拍打着我门前的石阶，那声音就像是一曲完美的乐章。

【解析】本题考查了学生进行想象写话的能力，要求写一段话，表达有关“我”“夜”“雨”所关联到的事物、意象、情感。

想象写话既要充分发挥想象，又要做到想象合理，内容充实，不可言之无物。