预防传染病七年级生物课件PPT
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1.了解传染病及其特点、认识病原体； 2.列举常见传染病，说出蛔虫病、病毒性肝炎等传染病的 病原体、预防措施。目的：1.认识病原体 —— 蛔虫卵；
2.学会检查蛔虫卵的方法。 方法步骤：
在一块洁净的载玻片 中央滴一滴0.9%生理 盐水。
用干净牙签挑一点粪 便，均匀涂在生理盐 水中，盖好盖玻片。
生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作。
21
什么是病毒性肝炎
甲型肝炎系由摄取甲型肝炎病毒污染食物而感染，故流行率很大程度取决于该地的环境卫 生状况、传播程度与生活经济条件和卫生知识水平密切相关。乙型肝炎病毒最主要通过血 液传播，因而最重要的传播方式是母婴垂直传播和医源性感染，预防措施为： 1.管理传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群 对病毒性肝炎要尽早发现、早诊断、早隔离、早报告、早治疗及早处理，以防止流行。
14
探究主题三 ｜ 认识几种传染病
1.蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。
• 症状：厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。 • 传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人。 •
15
蛔虫病
16
探究主题三 ｜ 认识几种传染病
2.肺结核：一种慢性呼吸道传染病。
• 症状:全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血，下午常有低热，面颊潮红。 • 传播途径:飞沫、尘埃， • 易感人群:青少年 • 预防方法：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗。
• 不住院肺结核病人怎么治疗？ - 大多数肺结核病人可以
不住院治疗，全程督导管理是治疗肺结核的最好办法
19
如何治疗预防肺结核
• 哪些肺结核病人要住院？肺结核急重症病人、疑难病人、有严
重合并症和需要外科手术治疗的病人或需要和肺部肿瘤作鉴别 诊断的病人；
• 什么是耐药结核病，如何预防？耐药结核病是指病人感染的结
核菌对任一种或以上的抗结核药物耐药。要减少和防止耐药结 核病的发生，就要加强肺结核病人的治疗和管理。
20
探究主题三 ｜ 认识几种传染病
3.病毒性肝炎: 由多种肝炎病毒引起。
• 症状:食欲减退、恶心，上腹部不适或肝区疼痛，或有黄疸和发热。 • 传播途径：主要通过饮食传播 • 预防方法：养成良好的卫生习惯，严格把好“口”这一关和“手”这一媒介，搞好饮食卫
第二节 预防传染病
汇报人：某某
1
情景导入
防疫人员灾区现场消毒预防传染病
2
从小到大你患过哪些病？
疾病名称
是否患过此病
是否接种过疫苗
是否传染
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
流行性乙型肝炎
非典型肺炎
3
提问：
1.表格中哪些病是传染的？ 2.哪些病是不传染的？
4
学习目标
在低倍镜下观察，找 出蛔虫卵。
6
未受精蛔虫卵和受精蛔虫卵
未受精蛔虫卵
受精蛔虫卵
7
探究主题一 ｜ 传染病概述
1.概念：传染病是由病原体引起的，能在人 与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病的特点： 传染性 、流行性
8
病原体的概念
凡是能引起人和动物患病的细菌、真菌、 病毒、寄生虫等都是病原体。蛔虫卵就是蛔 虫病的病原体。
9
探究主题二 ｜ 传染病的流行及预防
1.基本环节
传染源
能够散播病原体的人 或动物叫传染源
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的 途径叫传播途径
易感人群
对某种传染病缺乏免 疫力而容易感染该病 的人群叫易感人群
10
探究主题二 ｜ 传染病的流行及预防
2.预防措施
• 控制感染源 • 切断传播途径 • 保护易感人群
17
肺结核的诊断、治疗
诊断肺结核最主要的检察项目：
• 肺结核菌检查最主要的检察项目，一旦检查到
结核苗就可以确诊患了肺结核；
• 痰培养检查：有条件的地方应做这种检查，因
为检出结核菌的机会更高（出结果较慢）
18
如何治疗肺结核
肺结核的治疗：
• 肺结核可疑治愈吗？ - 采用世界卫生组织推荐的短程督
导化疗方案，治疗6-9个月可达到85%以上的治愈率
22
课堂小结
预防传染病
传染病的概念 传染病的特点
传染性 流行性
传染源
传染病流行的三个环节
传播途径 易感人群
预防传染病的措施 认识几种传染病
控制传染源
切断传播途径 保护易感人群
23
谢 谢！
11
切断传播途径
切断传播途径是控制传染病流行的主要方法： 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，减少病 原体感染健康人的机会。
12
保护易感人群
发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易 感者与传染源的接触机会。
13
切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行
控制 传染源
切断 传播途径
病原体
保护 易感人群
2.学会检查蛔虫卵的方法。 方法步骤：
在一块洁净的载玻片 中央滴一滴0.9%生理 盐水。
用干净牙签挑一点粪 便，均匀涂在生理盐 水中，盖好盖玻片。
生，保护水源，做好饮水、食具的消毒工作。
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什么是病毒性肝炎
甲型肝炎系由摄取甲型肝炎病毒污染食物而感染，故流行率很大程度取决于该地的环境卫 生状况、传播程度与生活经济条件和卫生知识水平密切相关。乙型肝炎病毒最主要通过血 液传播，因而最重要的传播方式是母婴垂直传播和医源性感染，预防措施为： 1.管理传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群 对病毒性肝炎要尽早发现、早诊断、早隔离、早报告、早治疗及早处理，以防止流行。
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探究主题三 ｜ 认识几种传染病
1.蛔虫病：是一种常见的消化道寄生虫病。
• 症状：厌食，营养不良和贫血，严重时腹痛。 • 传染源：粪便内含蛔虫受精卵的人。 •
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蛔虫病
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探究主题三 ｜ 认识几种传染病
2.肺结核：一种慢性呼吸道传染病。
• 症状:全身不适、倦怠、咳嗽，有时痰中带血或咯血，下午常有低热，面颊潮红。 • 传播途径:飞沫、尘埃， • 易感人群:青少年 • 预防方法：按时接种卡介苗，定期体检，早期发现，及时隔离和治疗。
• 不住院肺结核病人怎么治疗？ - 大多数肺结核病人可以
不住院治疗，全程督导管理是治疗肺结核的最好办法
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如何治疗预防肺结核
• 哪些肺结核病人要住院？肺结核急重症病人、疑难病人、有严
重合并症和需要外科手术治疗的病人或需要和肺部肿瘤作鉴别 诊断的病人；
• 什么是耐药结核病，如何预防？耐药结核病是指病人感染的结
核菌对任一种或以上的抗结核药物耐药。要减少和防止耐药结 核病的发生，就要加强肺结核病人的治疗和管理。
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探究主题三 ｜ 认识几种传染病
3.病毒性肝炎: 由多种肝炎病毒引起。
• 症状:食欲减退、恶心，上腹部不适或肝区疼痛，或有黄疸和发热。 • 传播途径：主要通过饮食传播 • 预防方法：养成良好的卫生习惯，严格把好“口”这一关和“手”这一媒介，搞好饮食卫
第二节 预防传染病
汇报人：某某
1
情景导入
防疫人员灾区现场消毒预防传染病
2
从小到大你患过哪些病？
疾病名称
是否患过此病
是否接种过疫苗
是否传染
流行性感冒
麻疹
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
流行性乙型肝炎
非典型肺炎
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提问：
1.表格中哪些病是传染的？ 2.哪些病是不传染的？
4
学习目标
在低倍镜下观察，找 出蛔虫卵。
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未受精蛔虫卵和受精蛔虫卵
未受精蛔虫卵
受精蛔虫卵
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探究主题一 ｜ 传染病概述
1.概念：传染病是由病原体引起的，能在人 与人之间或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病的特点： 传染性 、流行性
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病原体的概念
凡是能引起人和动物患病的细菌、真菌、 病毒、寄生虫等都是病原体。蛔虫卵就是蛔 虫病的病原体。
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探究主题二 ｜ 传染病的流行及预防
1.基本环节
传染源
能够散播病原体的人 或动物叫传染源
传播途径
病原体离开传染源到达健康人所经过的 途径叫传播途径
易感人群
对某种传染病缺乏免 疫力而容易感染该病 的人群叫易感人群
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探究主题二 ｜ 传染病的流行及预防
2.预防措施
• 控制感染源 • 切断传播途径 • 保护易感人群
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肺结核的诊断、治疗
诊断肺结核最主要的检察项目：
• 肺结核菌检查最主要的检察项目，一旦检查到
结核苗就可以确诊患了肺结核；
• 痰培养检查：有条件的地方应做这种检查，因
为检出结核菌的机会更高（出结果较慢）
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如何治疗肺结核
肺结核的治疗：
• 肺结核可疑治愈吗？ - 采用世界卫生组织推荐的短程督
导化疗方案，治疗6-9个月可达到85%以上的治愈率
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课堂小结
预防传染病
传染病的概念 传染病的特点
传染性 流行性
传染源
传染病流行的三个环节
传播途径 易感人群
预防传染病的措施 认识几种传染病
控制传染源
切断传播途径 保护易感人群
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谢 谢！
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切断传播途径
切断传播途径是控制传染病流行的主要方法： 要注意饮食卫生，加强水源和粪便的管理，减少病 原体感染健康人的机会。
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保护易感人群
发现传染病后，要注意保护易感者，减少或防止易 感者与传染源的接触机会。
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切断其中任一环节，就可以终止传染病的流行
控制 传染源
切断 传播途径
病原体
保护 易感人群