初中七年级上册历史 第11课 西汉建立和“文景之治” 教学反思

第11课西汉建立和“文景之治”教学反思本课经过在四个班的教学，我收获良多。

优点：
1.本课教学我大量使用了史料，通过史料的展示、相应问题的设置，引导学生生成结论。

既培养了学生阅读史料、分析史料的能力，同时也使学生在历史理解的学科素养方面有了进一步提高。

2.导入有趣，切近学生实际。

通过美丽的银杏林、震撼的汉阳陵文物图片，并配上一段轻音乐，使学生美美地进入对本课的学习，事实证明效果还不错。

3.本课课件制作精美，教学资源丰富（史料、视频、故事、图片、地图等），尤其是最后对本课的总结起到了提纲挈领的作用。

不足：
1.时间安排还不够合理。

课前导入时间稍长，不够精炼。

2.史料使用稍多。

七年级学生刚刚接触历史学科，大篇幅的史料使用让学生会产生学习疲劳、厌倦，影响教学效果。

3.教学设计不够引人入胜。

教学过程大量使用了史论结合的方式，设计稍显单一。

4.对学生缺乏信任。

教学过程中，教师讲述太多，未明显突出学生的主体地位，缺乏对学生的信任。

5.课堂气氛稍显沉闷。

教学过程中对学生的启发不够，问题的设置不能很好地抓住学生的兴趣点，以致课堂气氛不够活跃。

总之，在后面的教学中，我将继续坚持好的方面，将其更加充分、灵活地运用到教学中；同时，更加会吸取教训，弥补不足，加强学习，以使自身的业务能力不断得到提高。