初中语文生活美文请不要让我们的孩子过早成熟
人生太短,别成熟太晚：心智成熟的旅程_标志2 勇敢地直面所有问题
这一刻逃避痛苦，下一刻承受更大的痛苦人生在世，谁没有烦恼痛苦的时候？谁没有恐惧而想逃脱的时候？但逃避只会让你沉溺于痛苦中，一蹶不振，或是"今朝有酒今朝醉"地及时行乐，但是这是无法找出烦恼的根源，勾勒出生命的本来面目的。
其实，只要勇敢地面对抉择，便能拯救自己，改变一切。
不要像"鸵鸟"那样活着鸵鸟面对风沙的时候，会把自己的头伸进沙子里。
你也许会很奇怪，问题出现了，你把头钻进沙子里，问题就会如你期望的那样消失或者改变吗？问题当然不会消失或改变，但是现实中有很多人，却也会像鸵鸟这样做。
有个人想搬进一座城镇居住，于是在搬进之前，他问住在这里的一位老者："这个村子的人好相处吗？"老者没有回答，而是反问道："你以前住的地方的人好相处吗？"这个人很惊讶："这有什么区别吗？"老者回答："如果你以前住的地方的人很好相处，那这里的人也很好相处；如果你以前住的地方的人不好相处，那么这里的人也不会好相处的。
"这个小故事很简单，但却告诉了我们一个事实--心智不成熟的人，傻傻地认为只要离开现在的环境，境遇就会不一样；离开现在的公司就可以再找到一份更好的工作；离开一个会勾起人伤心回忆的城市，就可以获得快乐。
其实，这些都是自欺欺欺人的想法。
因为你只是在逃，逃离这个充满束缚的地方，逃离这个让你窒息难受的地方。
你只不过是从一个牢笼到另一个牢笼，从一个小的密闭空间到一个更大的密闭空间罢了。
很多人以为在不断地逃避和不断地寻找当中，可以得到一份安宁。
但那只是暂时的，不久之后，他们又焦躁起来。
然后，他们继续逃避，继续失望......直到有一天，他们的心智打开了，明白很多东西是不能逃避的，只有勇敢地面对，才能让自己心安。
有一对双胞胎兄弟，他们的父亲是一位吸毒犯，曾经因酒后驾车撞死人被判了无期徒刑。
父亲入狱后，母亲狠心地抛弃了他们改嫁他乡。
我多了一份成熟七年级作文
我多了一份成熟七年级作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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这才是成熟的模样记叙文作文
这才是成熟的模样记叙文作文这才是成熟的模样记叙文作文【篇1】只有经过流血的手方能弹出世间之绝唱!——泰戈尔流星的光辉，来自天体的摩擦，珍珠的璀璨，来自贝壳的眼泪。
挫折是人生路上的一道风景，经历了挫折的我们才能愈发坚强，愈发成熟!儿时，窗边，奶奶正在专心致志地刺绣，只见她那芊芊玉指，轻挑慢捻细描着，针线来回穿梭，那姿态，宛若仙子。
那针线似伊人，翩若惊鸿，宛若游龙。
让人不禁想到“疏影帘对绣屏，鸳鸯织就怕针停”，其美矣。
刺绣的美，令我心生向往，我求着奶奶教我。
奶奶一口答应。
我先是从最基础的穿线开始，奶奶教我先将线头在嘴里抿一抿，手指捻一捻，再对准针眼直穿过去。
可我穿来穿去，偏偏每一次都擦边而过。
我反复折腾仍是徒劳无益。
我气急败坏，丢下针线，大大咧咧地说：“什么鬼嘛，压根穿不进去，我不穿了!”奶奶看着怒气中烧的'我，忍俊不禁：“就知道你个小兔崽子，肯定是心血来潮，三分钟热度，遇到这么一点挫折就把你打倒了，都多大人了，还像小孩子一样幼稚，没点成熟的样子。
”不甘失败的我在奶奶的鼓励，丢下稚气拾起成熟，继续绣花。
我费了九牛二虎之力，才穿过针去。
紧接着我便开始学习绣花。
本想飞针舞线，潇洒如仙，可事与愿为，一个个挫折、困难接踵而来。
在我一下疏忽，手指被针不小心刺了，鲜血直流，我“啊”的惨叫一声，粒大的汗珠夹杂着泪水从我的脸上滚落下来，可怜地望向奶奶：“气死我了，我不绣了，损兵折将，浪费时间。
”奶奶眉头紧皱，神情严肃了起来：“我的话你是左耳进右耳出，不要撒小孩子脾气。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?”接着她伸出她那伤痕累累的手心时，我的心颤了一下。
原来，最美的刺绣，总是以明丽的花朵映衬于暗淡的背景，最辉煌的成就，总是因艰苦卓绝的奋斗而生成，真是神奇，奶奶的巧手有着不同方向的功力!回过头来，我扪心自问：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然有梦想，也选择去实现它，那么就不要去想未来会遇到什么艰难险阻，只要努力做好自己应该做的事情就好。
中学生晨读优美散文
中学生晨读优美散文中学生晨读优美散文（通用37篇）中学生晨读优美散文篇1也许是年龄原因，也许是职业使然，多年来渐已习惯。
特别是春夏，凌晨五点多就不再赖床，洗漱净面，夹一本书，端一杯茶，踱出室外，静静地守候我的学子到来。
晨曦微露，校园静谧极了。
薄雾迷蒙，校园好像披上了一层轻纱。
草尖上含露欲滴，青碧可人；花儿如水中洗过一般，光艳含羞；一棵棵松树叶绿的青翠，犹如刚出浴的少女。
好像校园是绿色的，空气是绿色的，我的心情都是绿色的了。
这时候，校门口就会有一个个身影飘进来，教室内的灯光会一次亮起来，然后一个个地端着凳，拿着书，加入这洋洋洒洒的晨读队伍。
这是我一天中最惬意的时刻。
清新的空气，绿色的校园，莘莘的学子，琅琅的书声，伴着啾啾的鸟鸣，读出一天的好心情。
听着他们或抑扬顿挫，或铿锵激昂，或喑哑低沉，或悠扬缠绵，或激愤急促的声音，犹如欣赏一曲交响乐。
他们的热情，他们的朝气，无时无刻不在感染着我，激励着我。
我似乎变得年轻了，也兴致勃勃起来，大声的高歌一曲，引得学子们声音洪亮起来，一时此起彼伏，惊得鸟儿扑楞楞往高处窜，再也不敢卖弄歌喉。
他们怎会明白，我读的不是书，是心情啊。
不知不觉间，阳光已漫过树梢，天空明亮起来，晨读的队伍也浩荡起来，成为校园一道风景，引得路人翘首瞩目。
红红的太阳照在他们身上，映红了他们的笑脸，也靓丽了身旁的小树。
他们也许正沉浸在诗文里，流连往返。
或陶醉在自己的声音里，慢慢回味，就让小树见证他们的成长吧。
我欣喜他们能从此养成读书的习惯，喜欢文学，亲近文学，走进文学的殿堂。
我更欣喜能领他们走向精神的高地，提升他们，涵养自己。
上操铃响起，新的一天开始了。
中学生晨读优美散文篇2我喜欢，在清晨鸟鸣声中倾听学生朗读。
朗读声从窗口飘出，时而清晰，时而疏淡。
在若远若近中，一种激情的澎湃从教室溢出，跳动着校园的甜美。
走进教室，就走进了一片七彩世界。
学生犹如高明的演奏家，奏出一曲曲动人心魂的乐曲。
他们一会儿激昂雄壮，气如长虹；一会儿低沉郁闷，无限哀愁；一会儿欢欣鼓舞，奏响喜悦；一会儿肝肠寸断，欲罢不能……。
有一种教育叫静待花开,不求孩子完美的那段话,相信每个孩子都是粒种子
有一种教育叫静待花开，不求孩子完美的那段话，相信每个孩子都是粒种子有一种教育叫静待花开，不求孩子完美的那段话，相信每个孩子都是粒种子每个孩子都有闪光点，每个孩子都是与众不同，关于每个孩子与众不同的一段话，每个孩子都是一张白纸，相信孩子静等花开，有些家长望子成龙，有些家长望子成凤，和失去相比，只要我的孩子健康，快乐，只要没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
励志美文分享，每个孩子都是一颗种子。
每个孩子都是一颗种子，都有着发芽的机会，这机会可能是来自良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，但最有可能的还是来自自己生长的需求。
这种生长不是“被生长”，而是“自生长”。
教育不能把“长成”怎样一个具体形态作为追求和结果，而只强调顺应着生长发育的规律不断生成的过程。
在这样的过程中，“生长”不是赋予的、外加的，而是“主体”自觉的、应然的。
种子的生长具有个体性。
非洲草原上有一种突毛草，是那里长得最高的茅草，可它的生长过程却极为特别。
在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高；但半年后，雨水一旦到来，却像施了魔法一样，只三五天便有一米六至两米的高度。
原来，在前六个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部。
雨季前，它虽然才露头一寸，但却扎根地下超过28米。
有一天，到一位老友家做客。
看到老友家的庭院里有一棵树，长得不算葱郁，也就手臂那么粗，他告诉我这棵树已经长了30年了。
我很惊奇，问是什么树，他回答是紫檀。
俗话说，十年树木,百年树人。
也就是说，树木成材大体需要10年。
但10年能成为大树的或许如杨树、柳树、泡桐之类吧，而真正能成为栋梁之材的树，生长岂止十年啊！树木如此，何况树人呢？孩子，在生长中。
有的花种，一开始就灿烂绽放；有的花种，需要漫长的等待。
不要因别人怒放了，自己却迟迟未开而自卑气馁。
或许你永远不会开花，反而会长成一棵参天大树，因为你是树的种子。
人是未完成的存在，也是非特定化的存在。
“未完成性”意味着人总处在未完成之中，人的生命处于不停息的变化之中。
成熟的初中作文范文
作为初中生，我们正在经历人生中一个很重要的阶段——从孩子成长为成年人。
在这个过程中，我们需要学习、成长、探索，并逐渐成为一个成熟的人。
那么，什么是成熟？成熟的初中生应该具备哪些品质？本文将为大家探讨这些问题。
我们需要明确什么是成熟。
成熟不是指年龄的大小，而是指一个人对自己和他人的情况有清晰的认识，并能够作出合理的决策。
成熟的人不是不犯错误，而是能够从错误中吸取教训，并不断改进自己。
那么，一个成熟的初中生应该具备哪些品质呢？他们应该拥有良好的学习能力。
在初中阶段，学生需要学习各种学科知识，并为将来的高中和大学做好准备。
因此，他们需要具备良好的课堂纪律、高效的学习方法和独立的学习能力，以便更好地完成学业。
同时，成熟的初中生也应该具备积极的心态和健康的生活方式。
他们应该保持充足的睡眠和健康的饮食习惯，并积极参与体育活动以保持身体健康。
此外，他们应该具备乐观、自信的心态，以应对各种挑战并取得更好的成绩。
除此之外，成熟的初中生还应该拥有坚强的责任心和良好的社交能力。
他们应该明确自己的责任及任务，并为完成这些任务尽全力。
同时，他们也需要拥有一定的人际交往能力和情商，以便更好地与他人沟通交流、合作完成任务。
成熟的初中生也应该具备良好的自我管理能力。
他们应该明确自己的目标和计划，并采取措施来实现这些目标。
此外，他们还需要明确自己的价值观和优先级，以便更好地处理各种选择和决策。
成熟不是一件一蹴而就的事情，它需要我们不断学习和成长。
如果我们能够牢记上述品质，并不断努力提高自己，那么我们就能成为一个充满责任感、自信、健康、积极、有爱心的成熟的初中生，迎接未来的挑战。
《从幼稚走向成熟》初一作文700字
《从幼稚走向成熟》初一作文700字渐渐地，我们从幼稚走向成熟;渐渐地，我们从父母羽翼的呵护下走出;渐渐地，我们有了属于自己的一方蓝天。
下面是为大家带来的初一年级作文：从幼稚走向成熟，希望你们可以喜欢哦。
从幼稚走向成熟作文1许多人也不知道什么是成熟，但却没有人会说他们不成熟，许多人整天在老气横秋，却被人说是不成熟，那究竟什么是成熟?——其实人在探讨这个问题的同时，也就是在走向成熟。
稚嫩，更多的是代表着棱角分明，霸气外露，锋芒尤胜，其实质却是一种不服输的高傲品格。
稚嫩者被他征服，受他控制，往往表现出的是火爆的脾气。
这好比篮球场上的巨星，他们有能力，有一颗不服输的心，可以在状态好时主导比赛。
可一到逆风的境地，便克制不住情绪，不断向裁判抱怨，越发急躁，使球队溃不成军。
这是巨星与超级巨星之间的差距——领袖气质。
韦德，在经历过大学时代两年的板凳待遇后，带领马奎特大学历史性的打进四强。
正是这几年炼就的领袖气质，使这个03年默默无闻的新秀屡屡在比赛最后时刻创造奇迹，并最终在06年那个疯狂的夜晚高举奥布莱恩杯。
巨星与超级巨星的差距，稚嫩者与成熟者的差距，便体现在他们的气质上。
此外，稚嫩者往往憧憬终点的美好，而成熟者则善于体味沿途的风景，却也不失对终点的向往。
稚嫩者乘坐人生的火车时，放眼窗外，路口招手的孩童，远方山脚吃草的牛羊，发电厂冒着黑烟，路边的田野里排着整齐的玉米……无一不是让人心醉的生活画面。
但稚嫩者始终憧憬着终点的美好，幻想着火车进站时彩旗飘扬。
而人生的残缺仿佛都将在此刻重圆，人生的拼图也将接上最后一块。
于是，他开始焦灼不安的在车道里踱步，徘徊，不断计算着日子而度日如年。
而成熟者则会静坐在靠窗的位置，将窗外的一切美好尽收心底。
他知道世上没有可以一劳永逸的终点和归宿，终点时常可望而不可即。
他却也保持对终点的向往，但更注重过程本身的美好，他知道过程是能让人享受的。
稚嫩者和成熟者的差距，也就体现在他们的思维方式上，成熟者保有向往，更注重过程。
初一生活我多了一份成熟700字作文
初一生活我多了一份成熟700字作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生活随笔(通用15篇)
初中生活随笔(通用15篇)初中生活随笔1初中三年的生活，如轻烟般飞快消逝，如彩虹般五彩缤纷，如古董般令人珍惜。
初一，我们在老师的带领下，走进了这间陌生的学校，从走进校园门口的那一刻就意味着我们要在这里开始我们的新生活，没有任何依赖与依靠，需要独立自主的生活。
日常生活要自理，在学校吃饭要自己排队，再也没有饭来张口衣来伸手的好事。
我们要学会自己的`事情自己打理，自己洗衣服晾衣服，要学会叠被子整理床铺。
这复杂的所有点点滴滴都需要慢慢去学会慢慢去适应。
开始我们会彷徨会恐慌，害怕相处害怕接近新的一切，不敢敞开自己的心扉。
仍然记得，8月31号的天下午正是开学的那一天要提前一晚去适应环境，看着教室窗外爸爸跟我说“再见”的情景，嘱咐我要好好学习，要好好听话，好好吃饭，当父亲走后，看着他远去的背影，鼻子酸得特别难受，心口似乎有千万斤东西堵住通不了。
那一刻，我终于知道了离开父母没有人可以依赖的感受，特别难受。
之前总是恨不得早点离开父母，就不用整天被约束着，那一刻我终于知道自己之前的想法错了，错得彻底。
随着时间的慢慢流逝，我们开始了我们初中的第一节课，充满了新奇。
相对比起小学，初中的课程显然会辛苦很多，课程全排得满满的，然而我们需要去克服，需要去尝试。
慢慢地我们开始交到新朋友，也学会了自己去面对自己去克服困难，慢慢学会了融入这个整体这个大家庭，也开始会踊跃的参加各种活动，并且把所有都尽自己能力做好。
初二，相比于初一，初二也开始了慢慢成熟，也在学会课本知识以外学会了更多为人处世的方法，学会了好好与人沟通。
初二学习新奇的地方在于初二有八门功课，比初一多了一门物理。
开始对物理产生着非常大的兴趣，急于想知道各种物理知识和各种定律。
记得第一节物理课，上得格外有趣，物理老师是个非常幽默的美女老师，很多同学都称她为“物理女神”。
记得她当时给我们表演了两个魔术，用吹风筒吹兵乓球。
要我们解释其中的物理原理，当她问到有哪位同学懂的时候，全班同学都在默默摇头，而当老师说是因为大气压的缘故，还解释了各种迹象，同学们都非常满意带着微笑说：“噢，原来是这样”。
从幼稚走向成熟初一作文
从幼稚走向成熟初一作文从幼稚走向成熟初一作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的从幼稚走向成熟初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从幼稚走向成熟初一作文1很多事情都要经历一个过程才会知道结果，或许这个结果不是我们所想，也或许正如所愿！只要坚持了，努力过，就会有所成长。
之前，我只是个孩子，过着校园里简单无忧的生活，生气时，会给朋友甩脸；和家人闹情绪时，会离家独自旅行；受委屈时，会流着泪大发牢骚。
没有压力，没有束缚，随着自己的性子做事情，很多问题不会去考虑的太多，就像有句话说的一样：“走自己的路，让别人说去吧”。
现在，我想以一个大人的口吻称呼自己。
20xx年10月10日，我走进了杭千，从这一天起，我的一切也在随之改变中。
进入一个陌生的环境，我害怕，也很紧张，但我必须知道，只能自己去适应环境，不能改变环境来适应自己。
看到那些陌生的面孔，我不敢说过多的话语，但是她们的热情温暖了我，每一个人都很耐心也很用心的传授我业务知识和工作经验。
在工作中，由于对业务的不够熟练和自己的不够细心，导致了很多错误的发生，使自己有了些许心理负担，但领导和同事们都在激励着我，带我走向一个正确的方向。
每个人都避免不了犯错，但我们要知道为什么会？怎样避免再次发生？我们是一个整体，有着自己的规章制度，不容轻视和改变，很多事情的发生都有它存在的道理，我们都必须服从。
学会了换位思考，也就感受了别人的那份心情，明白了那份责任；风雨无阻的前行，我知道这是我的工作，也就不再有那些情绪和曾经的依赖。
每天工作认真一点，也就不再有那些压力和负担。
未来，还会有很多未知的事情发生，没有谁有义务必须为你分担那些困难和挫折。
虽然，我不能确定自己的选择是否正确，但我会为了自己的选择去努力，勇敢的去面对。
感谢生命中遇到的每一个人，发生的每一件事，让我在不断成长。
人不能太过“早熟”（清新好文）
人不能太过“早熟”（清新好文）人这一辈子，总有个从稚嫩至成熟、从懵懂到聪慧的过程，虽然不排除有些“神童”“先知”，但大多数人的成长轨迹是相同的。
人这一辈子，什么时候该做什么事情、到达什么位置、收获什么成就，是要遵循普遍成长规律的，除非个别想“胜天半子”的人，但往往急于求成的人反而“欲速则不达”。
当前，随着工作节奏加快、生活压力增大、面临诱惑变多，再加上受功利思想影响，一些人可能心浮气躁、急于求成，路还不太会走就想跑，人还没活明白就想成仙，幻想着能“一夜暴富”“一炮打红”“一举成名”，但往往期望越高失望越大，最后摔得头破血流。
为此，在人生路上，不能过于“早熟”，更不能人工“催熟”，而是要脚踏实地、久久为功，才能瓜熟蒂落、水到渠成，真正实现人生价值。
人生漫漫路，“早懂事”更要“多经事”。
懂事，从正面理解，应该是明事理、知敬畏、善沟通、能上进。
由于发育成长和条件环境不一样，有的人懂事会早些，有的人懂事会晚些，但不能因此而定论个人的成长进步。
现实中，有些人自以为比别人“明白”，早就看透人间纷扰，看破红尘世俗，怀上“佛系”心态，过起“躺平”生活，看似不食烟火、洒脱自如，实则厌世烦俗、玩世不恭。
还有些人自以为比别人“高明”，崇拜黑厚学说，深谙人情世故，玩弄手段伎俩，对人察言观色，遇事见风使舵，看似高情商、实则低智慧，久而久之，“人设”会瞬间崩塌。
这些所谓的“早熟”，其实是不加引导的“发育”过猛，最终会长成一个“巨婴”。
为此，人生路上，要不断校正航向、修身养性、树好“三观”，真正懂正道、行正路，而不是“剑走偏锋”“旁门左道”。
同时，人的一生，不可能一帆风顺、一片坦途，总会遇到一些风浪、一些沟坎，光懂事不够，还要多经事、能扛事，多在风雨中摔打、在苦难中磨练，让心智更成熟、人格更强大，才能遇事不退、遇挫不馁，做疾风劲草、当烈火真金。
人生漫漫路，“早起步”更要“迈稳步”。
曾几何时，“不能输在起跑线上”成为社会热议的话题，于是，各种拼爹拼娘拼三代，各样砸钱砸物砸家当，刮起了一股“比学赶超”之风，搞得大家很焦虑、很浮躁。
初中语文文摘(人生)正在发育
正在发育阎莉，姑且让我叫她阎莉吧。
因为，我吃不准她会不会同意我写她的经历和种种属于我们俩的陈芝麻旧事。
阎莉比我大两岁，正在读初三。
她住在我家隔壁。
当我从贵州搬回成都，搬到这家老公馆时，她是院子里的小孩中，第一个引起我注意的。
阎莉个子中等，身体其实凹凸有致，但是，在那个年代，它被巧妙地遮蔽了。
不过，它又若隐若现，靠的是她虽不能穿高跟鞋，但犹如穿了高跟鞋一样昂首挺胸的步态。
我那时也已开始发育，与她相反的是：我每天诚惶诚恐，如临大敌，恨不得将自己身体上凸出来的部分，一巴掌摁下去。
当然，这做不到。
于是，我就只能成天垂头丧气、耸肩缩脖地低头走路。
这养成了我日后前倾四十五度、埋头走路的坏习惯，多年后，这习惯导致我颈椎后面，突出来一个让谁摸一下都会吓一大跳的骨节；由此引起的颈椎病，就不必去说它了，我有诗为证。
那些年，成长期中的我，之所以活得如此尴尬和卑微，当然是与那个年代的风气有关。
现在的女孩听说这样的故事，打死都不会相信。
在七十年代前期，也就是我进入了初中，并且发育迅猛的时候，学校里弥漫的是昂扬的革命斗志和中世纪式的禁欲风气。
发育，是让女生们十分懊恼但又不得不面对的事。
“发育”二字，是万万不能说出口的，说出来就是秽词淫字。
记得有一天，上生理卫生课，正好讲到了女性的生理卫生期。
全班女孩的头都恨不得钻到桌下去，全班女孩的表情好像都在说对不起。
男生们倒是全都兴奋异常，脸上全都绷着，嘴里却都在传递着一个如同暗号式的数字：“四十九页”。
老师则毫无表情，照本宣科，一字不拉地将四十九页读了一遍。
下课铃终于响了，女生们如释重负，男生们大失所望。
现实中也是如此：我们就这样秘而不宣、偷偷摸摸、诚惶诚恐地度过了四十九页所描述的女性青春生理期。
由于耻辱的“发育原因”，我还被剥夺了参加校宣传队的资格。
这样的剥夺，与“黑五类”子弟的待遇几乎一样。
未发育的女生，挺起骄傲的、童真的胸脯和目光，奚落着早熟女孩的落选。
我还清楚地记得（因为耻辱总是让我们的记忆最清晰），有一次年级里排演《草原上的红卫兵见到了毛主席》。
初二优秀作文八年级让我更成熟作文700字
初二优秀作文八年级让我更成熟作文700字人生就像一场旅行，充满了各种各样的挑战和考验。
在这条漫长的旅途中，我渐渐地变得更加成熟，这其中有很多因素。
学业压力让我更加成熟。
在初二这个阶段，学习任务越来越重，需要花更多的时间和精力去应对。
每当面对一道难题时，我都会不断思索，不轻易放弃。
即使遇到困难，我也会坚持不懈，不停地尝试。
在这个过程中，我变得更加坚韧和有毅力，这让我更加成熟。
家庭责任也让我更加成熟。
随着年龄的增长，我逐渐明白了家庭的重要性，明白了父母为了我们所做出的一切。
在家庭中，我主动承担了一些家务，帮助父母分担了一些负担。
在中学生活中，我也会自觉地和父母沟通，让他们了解我的学习情况，让他们放心。
在这个过程中，我学会了独立，学会了关心家人，这让我更加成熟。
人际关系的处理也让我更加成熟。
在和同学相处的过程中，我学会了尊重和宽容，学会了理解和包容。
在和老师相处的过程中，我学会了倾听和领悟，学会了尊重和信任。
在和家人相处的过程中，我学会了交流和分享，学会了理解和关爱。
在这个过程中，我学会了与人相处，这让我更加成熟。
生活经历也让我更加成熟。
在成长的道路上，我曾经历过许多挫折，也曾遇到过不少困难。
但是每次面对困难，我都会学会从中成长，会学会从中体会到人生的真谛。
在这个过程中，我学会了坚强和勇敢，学会了乐观和积极。
这让我更加成熟。
在初二这个阶段，我获得了很多成长和收获，这些让我更加成熟。
我相信，在未来的日子里，我会更加坚强，更加自信，更加成熟。
请不要让孩子过早成熟
请不要让孩子过早成熟他们都很自觉，放学回家第一件事情甚至唯一一件事情就是“写作业”；他们都很懂事，三年级的小朋友说自己“没有不开心的时候，因为老师教育我们是为我们好”；他们都很有抱负，10岁的小朋友说自己的梦想是当发明家，对社会、对环境、对人民都有用处。
他们都还是孩子，是家长心尖儿上的宝贝，老师眼睛里的好学生。
而我们在给孩子怎样的教育，让他们仿佛一夜之间“长大成人”了？我们的孩子“懂事”了？元旦前一个月，浙江省金华市北苑小学校长施益新到英国诺丁汉郡结对学校交流访问期间，抛给了英国孩子关于生活和学习的12个问题。
采集完英国孩子的答案后，回到自己学校的施益新又叫来了年纪相仿的9-10岁中国孩子，把同样的问题抛给了他们。
在学校里，你什么时候最开心，什么时候不开心？9岁的英国孩子哈瑞说：“最开心的是学校里有很多活动日，最不开心的是不能到草地上玩的时候。
”9岁的欧利佛参加了许多活动，他说自己最开心的时候是跟朋友们一起做慈善活动，给别的孩子筹款、捐东西。
而在中国孩子看来，最开心的事情就是考试考100分的时候，最不开心的事情是考试不及格。
10岁的中国孩子包志安则说：“我们没有不开心的时候，因为老师教育我们是为我们好。
”你们长大了想干什么？克莱瑞最想当牙医，因为牙医可以做很多实验；莱恩想做女作家，她觉得自己的想象力很丰富，哈瑞喜欢踢足球，他长大了想当足球运动员。
中国孩子王佳艺虽然喜欢画画，但是长大了想当宇航员，“可以为国家作贡献”。
孙一文说长大想当歌唱家，可又失落地说妈妈说自己嗓音不太好。
10岁的吴振强也喜欢画画，但是他想当发明家，“因为对社会、对环境、对人民都有用处”。
你们知道英国（中国）最近或者即将要发生的大事吗？英国孩子告诉施校长一些重要的足球比赛、前几周的橄榄球比赛、明年的游泳比赛和网球比赛信息，还说明年伦敦要举办奥运会。
中国孩子知道的大事是“要过年了”、“马上要期末考试了”。
采访中再次回忆这些问题，施益新一直感慨中国孩子的“早熟”和“成人化”，他说：“‘玩’是孩子的天性，观察上面几个问题就会发现，英国孩子的生活中，‘玩’占到了很大一部分，他们的回答符合他们的年龄特点；而我们的孩子，太‘懂事’了。
初中议论文作文：早熟
早熟
我想我这个样子，都是因为我讨厌幼稚的原因吧。
昨天是第八个人说我年龄和样子不符的人出现。
我只是付之莞尔，仅此而已。
我测试过，心里年龄是38岁。
所有的人都不相信我是14岁。
但是我相信，这样就够了。
前两个人是父母，两个人。
然后一个是陌生人，他打错电话，而且非常固执地铺陈下去，直到我没有耐心，想要告别于是毫不留情地戳破我早已看破的一切：
不要轻易地幻想哦。
我知道，你没有女朋友并且想找一个，但是你要明白，手机这种国语虚幻难以达到目的，还不如去显示中间找比较好吧。
我想说，我才14岁。
对方不相信，质疑我撒谎的能力，非常卖力地说怎么看你都不是14岁。
我更加不耐烦地说；我早熟可以不？信不信由你。
我也没多说了。
后来又来了一个，更固执了，结果还是一样。
后来，也是陌生人，是面试的两个考官。
他们震惊地地听着，我很平静地说：我15岁。
第七个人，是维修手机的工作人员，猜我大学，离谱。
我想我下次化妆了是不是可以当中年妇女了。
从来都是猜我高中，从12岁开始。
第八个人，再次重蹈覆辙。
从来都没有猜出我真实的年龄，真的很杯具。
不过，如果要装天真，我也会，我只是觉得蛮幼稚，于是很少去装，而且，那样很废力气。
不过装一幢似乎很容易让别人很开心。
曾经，爸爸跟我买冰淇淋，我的表现似乎像个很开心的孩子，于是他很开心，又跟我多给了钱。
所以我想，纯真的人比较受欢迎吧，可惜我并不想因此而改变。
讨厌一切我觉得幼稚的事情，只收自己不会做令自己讨厌的事情吧。
【家庭教育】别把孩子教育成“早熟的果子”
【家庭教育】别把孩子教育成“早熟的果子”“谢谢评委老师！刚才，老师指出的第一个问题，我一定多加练习，尽快改正；第二个问题（牙齿不齐，影响发音），我会多注意，争取让牙齿早日长齐。
”说这话的是一个六七岁的小男孩，稚嫩的童声，吐出的却是成人化的语言，让人感觉有些怪。
近日，观看某电视台播出的少儿诵读比赛，几岁的孩子，个个都像“小大人”，一点也看不到儿童身上应该有的天真活泼。
这样的“小大人”现象，并不少见。
在中小学生座谈会、演讲比赛、文明户讲话等场合，学生口才、抒发越来越不好，但认真倾听，其中不少却充满著成人常用的空话、大话，内容空洞，套话连篇。
一位小学老师介绍，在学校里，察言观色、处事乖巧、成绩不错的孩子很受欢迎。
比如，课堂上如果有人回答不出问题而惹老师生气，几个小干部就会主动举手，缓解尴尬气氛；遇到老师生日或教师节，孩子们会主动给老师送礼物；选班干部，孩子们也懂得买些巧克力、牛肉干、果冻给同学，好拉到更多的“选票”。
少年儿童本应当善良无瑕、天真烂漫，过早明朗，充分反映的可能将就是一种世俗化、庸俗化女性主义。
比如说，男孩子在一起常常比谁的爸爸官更大、谁家的车更高级；小女孩常常穿吊带衫、迷你裙、露脐装，相互庸俗名牌；存有小朋友说道，“现在同学关系很难处”，过生日不招待，大家就可以取笑他“小气”；别人招待就得馈赠，礼物太昂贵，还可以被笑话。
“小大人”现象，恐怕是家长观念世俗、急功近利结出的“苦果”。
一位朋友的孩子读小学三年级，40人的班中竟有25名干部，只有15名“群众”。
原来，不少有门路的家长纷纷打招呼，希望让孩子当干部“锻炼”一下。
老师只好每一个“职位”都设置若干“副手”。
有的家长为了让孩子在竞争“干部”中胜出，还教孩子拉关系等成人常用的“法宝”。
学校教育也存有一些问题。
直面升学的压力，老师们对相同成绩、相同家庭出身的学生，冷暖两张脸，即便排在边线，也必须不好学生Blanzac；有的老师还通过学生使家长办事，这些“小事”都在潜移默化地影响着儿童的价值推论和犯罪行为模式。
早熟初中作文范文
早熟初中作文范文
最近的热剧《何以笙箫默》中，少年赵默笙以她那活泼开朗，乐观向上的形象受到了一致好评！而她的男朋友何以琛，却和赵默笙性格大为相反。
他的形象不禁让人联想到“成熟”这个词。
“成熟”在我的“字典”中便是“内向，不说话，见惯了世态炎凉”的意思。
在我们这个年龄中，将拥有成熟气质的人堪称“早熟”。
早熟的孩子也算是比拟惨的吧！
一个正常的孩子，应该有着童真和童趣，还有一幅迷人的的笑容，丰富的力之类的。
而一个早熟的孩子与正常的孩子的性格大为相反。
早熟的孩子内向，不爱说话，见惯了世态炎凉，也算是看见了这个世界阴暗的一面。
在他们的“字典”中只有“沉默，冷漠”这些词。
早熟的孩子不善于去发现这个世界的美，他们不知道才能使自己快乐起来，他们不知道怎样才能用微笑面对每一天，他们不知道怎样去愉快的玩耍。
一个早熟的孩子的心理背负着许多压力，他不能像正常的孩子那样快快乐乐，无忧无虑，他只能把自己的内心，他不让别人来了解自己，他也不想让别人来了解自己。
因为他认为，在这个世界上，能懂他的也莫过于他自己！
那问题就来了。
早熟的孩子为会早熟呢？
我认为多半与家庭有关。
我们都会发现单亲家庭，贫困家庭的孩子大多数都比拟早熟。
因为他们背负着许多压力，想让家人过上的。
却又不想让旁人看到他们落魄的一面，便将自己的内心封闭起来，不让别人来了解自己。
我觉得我们应该对早熟的孩子多给予一些关爱。
小孩子是祖国的花朵，我们要多给花朵施肥、浇水，要让它们开得更加绚丽，活得更加精彩！。
七年级多了一分成熟
七年级多了一分成熟从小学到初中，是一个孩子成长的重要时期。
这个时期的孩子们开始逐渐脱离父母的羽翼，开始独立思考和独立生活。
而七年级是初中的开端，是孩子们步入青少年时期的开始。
在这个过程中，我觉得自己多了一分成熟。
我觉得多了一分成熟的表现在学习上。
在小学时期，我只需要完成老师布置的作业就可以了。
但是进入初中后，我发现学习的内容变得更加复杂和庞大。
我需要学习更多的知识，并且需要自己独立思考和解决问题。
为了适应这种变化，我开始建立学习计划，按照计划有步骤地学习，而不再盲目地学习。
我也会主动请教老师或同学，尽力克服学习上的困难。
这些努力让我在学习上更加成熟和自信。
我觉得多了一分成熟的表现在人际关系上。
在小学时期，我和同学们之间的关系主要是玩伴关系。
但是初中时期，社交圈子开始扩大，同学们之间的关系也更加复杂。
我开始学会如何与不同性格的同学相处，如何在团队中有效地合作。
我也学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点。
这些经验让我在人际关系上变得更加成熟和圆滑。
我觉得多了一分成熟的表现在生活习惯上。
在小学时期，我主要是在家人的监督下完成生活的各项事务。
但是在初中时期，我开始独立处理自己的生活。
我懂得了如何自己安排时间，如何自己照顾自己的生活。
我会自觉地做好卫生，保持房间的整洁。
我也会定期锻炼身体，注意饮食健康。
这些良好的生活习惯让我在生活中更加自立和成熟。
七年级多了一分成熟，我觉得是一个缓慢而又持续的过程。
在这个过程中，我通过学习、人际关系和生活习惯的培养，逐渐变得更加成熟和自信。
虽然我还有很多需要学习和改进的地方，但是我相信通过自己的不断努力和成长，我会变得越来越成熟。
生活其实很美作文
生活其实很美作文生活其实很美作文5篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的生活其实很美作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活其实很美作文1远处报时的大钟又响起来了。
几天来，我也数不清多少次听到那遥远的钟声了。
又和往日的清晨一样，我独自坐在窗前。
看着冷寂的一切，听着雨的呻吟。
今年我头一回感觉到，过年也会这样的冷清。
一我的目光不由得落到对面房子支离破碎的帐篷上。
记得那曾经是一个花棚，为许多花花草草遮阴挡阳。
每到花开之日，便招蜂引蝶，惹来人们羡慕的眼光。
但那一个傍晚，狂风肆虐，大雨滂沱。
我亲眼目睹，美丽的棚架在天地间坍塌，结束了短短的童话。
黑色的纱布被风卷到半空中，它拼命地挣扎，疯狂地旋转，就像一朵凌空怒放的黑玫瑰。
然而待她冷冷地一笑，便化为永恒。
又有多少人能记得这位冷美人呢？我的心久久地定格在那美丽的瞬间，华丽的瞬间。
自那以后，花棚就荒废了，经过多年的风吹雨打，只剩下零零星星的黑线悬挂在电线杆上，随风飘扬，等待着上天的主宰。
那是美丽的延续吗？二风停了，雨止了，但天气还是一样的寒冷。
我不禁停下手中挥动的笔，眼睛注视着窗外的楼房。
我这才发现，一切都在改变，在不知不觉中改变，也许是我太不细心了吧！那砖砖瓦瓦在沧桑中渐渐褪色，身上的皱纹慢慢地延长，角落里的青苔缓缓地扩张。
心里有一种若有所失的失落感。
人，就是这样，等到一切都不可挽回才知道失去；等到一切都成为历史，才懂得珍惜。
眼前的一切都太冷酷了，我不禁摘下深度眼镜，试图让眼前的一切模糊，模糊――也好让我逃避现实。
三我总觉得身边的许多人太残酷了，我一直认为勾心斗角的事情不该发生在我们初中生身上。
然而现实就是现实。
或许我还不及他们成熟，因为我接受不了这样的现实，却糊里糊涂地被卷到那个圈子中去，不容我选择，不容我思考，把我拽到步步惊心的魔掌中。
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请不要让我们的孩子过早成熟
他们都很自觉，放学回家第一件事情甚至唯一一件事情就是“写作业”；他们都很懂事，三年级的小朋友说自己“没有不开心的时候，因为老师教育我们是为我们好”；他们都很有抱负，10岁的小朋友说自己的梦想是当发明家，对社会、对环境、对人民都有用处。
他们都还是孩子，是家长心尖儿上的宝贝，老师眼睛里的好学生。
而我们在给孩子怎样的教育，让他们仿佛一夜之间“长大成人”了？
我们的孩子“懂事”了？
元旦前一个月，浙江省金华市北苑小学校长施益新到英国诺丁汉郡结对学校交流访问期间，抛给了英国孩子关于生活和学习的12个问题。
采集完英国孩子的答案后，回到自己学校的施益新又叫来了年纪相仿的9-10岁中国孩子，把同样的问题抛给了他们。
在学校里，你什么时候最开心，什么时候不开心？9岁的英国孩子哈瑞说：“最开心的是学校里有很多活动日，最不开心的是不能到草地上玩的时候。
”9岁的欧利佛参加了许多活动，他说自己最开心的时候是跟朋友们一起做慈善活动，给别的孩子筹款、捐东西。
而在中国孩子看来，最开心的事情就是考试考100分的时候，最不开心的事情是考试不及格。
10岁的中国孩子包志安则说：“我们没有不开心的时候，因为老师教育我们是为我们好。
”
你们长大了想干什么？克莱瑞最想当牙医，因为牙医可以做很多实验；莱恩想做女作家，她觉得自己的想象力很丰富，哈瑞喜欢踢足球，他长大了想当足球运动员。
中国孩子王佳艺虽然喜欢画画，但是长大了想当宇航员，“可以为国家作贡献”。
孙一文说长大想当歌唱家，可又失落地说妈妈说自己嗓音不太好。
10岁的吴振强也喜欢画画，但是他想当发明家，“因为对社会、对环境、对人民都有用处”。
你们知道英国(中国)最近或者即将要发生的大事吗？英国孩子告诉施校长一些重要的足球比赛、前几周的橄榄球比赛、明年的游泳比赛和网球比赛信息，还说明年伦敦要举办奥运会。
中国孩子知道的大事是“要过年了”、“马上要期末考试了”。
采访中再次回忆这些问题，施益新一直感慨中国孩子的“早熟”和“成人化”，他说：“‘玩’是孩子的天性，观察上面几个问题就会发现，英国孩子的生活中，‘玩’占到了很大一部分，他们的回答符合他们的年龄特点；而我们的孩子，太‘懂事’了。
英国的孩子在确立未来发展方向的时候，和自己的爱好息息相关，而中国孩子的未来，更像一句口号，并不是从自己的爱好出发。
”
如何让孩子悠然度过童年？
2010年9月，一本由浙江一线教师发起的专题研究报告《救救孩子：小学语文教材批判》令社会和教育界一片哗然，封面一个大红色的“救”字上面写着：“一线教师在呐喊，您的孩子还在吃错药”。
《救救孩子》提出了小学语文教材的四大缺失：经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。
该报告发出呼吁：让孩子悠然度过他们无忧无虑的童年！
元旦小长假刚过，孩子们三天里都干什么了？记者在杭城几所小学里随机采访了近30位小学生，得到的回答几乎一模一样：做作业、看书、看电视，偶尔有学生回答去附近公园玩了一趟，其他小学生一片哄笑声。
这个答案也印证了施益新的另一个问题：放学回家以后，一般都做哪些事情呢？英国孩子是游泳、跳舞、看书、参加活动小组。
中国孩子的答案出奇的统一：“我回家以后一放下书包就拿出作业来”，“我回家先做作业”，“我回家就把家校联系册拿出来，看看有什么作业，然后做作业。
”
“我们的孩子，从回答中可以看出‘学习’在他们生活中的分量，看出‘唯分数论’对孩子无形中的伤害，仿佛学习是他们全部的生活内容。
”施益新说。
放学后，爸爸妈妈经常对你们说什么呢？英国孩子的家长会问：今天在学校开心吗？都做了些什么呢？你今天喂你的宠物了吗？中国孩子的家长问：今天学了哪些知识？作业会不会做？有哪些不懂的地方？
在金华北苑小学校门口，记者问几位来接孩子的家长，你们眼中的好孩子什么样？家长们都认为“在家里听话一点，在学校里成绩好一点”是好孩子的标准，也有家长坦言，自己并不是不知道孩子全面发展的重要性，但是有一根指挥棒时刻悬在家长头顶，他们只能牺牲其他方面的可能性。
“我时常悲观地认为，如果今天社会对教育能够做到零介入，也许才是好事。
我们教育的社会功能被压缩为‘人才培养’，而不是‘人的教育’，助长的是鼓励应试、追逐学历的社会风气。
”《救救孩子》的研究小组成员之一吕栋曾在接受媒体采访时认为，培养“接班人”的政治目的，让孩子早早地被体制化了。
给孩子以孩子的待遇
在英国考察交流期间，一个英国孩子问施益新：“你们学校哪个地方最好玩？”施校长告诉他，北苑小学有一片茂密的小树林，孩子们给它取名“花果山”，树林下有片柔软的草地。
英国孩子听了高兴的拍起了小手，因为在施校长的另一个问题“你们最喜欢学校的什么地方”中，英国孩子们说他们最喜欢学校的草坪，因为他们可以在草坪上聊天、做游戏。
可是，在中国更多的校园里，柔软碧绿的草坪中总有一块醒目的标语，上面写着“禁止踩踏”。
施益新在回国后的考察报告中写道：“从英国学校设施上看，学校没有气派的校门，平房居多，树木当围墙，有大片的绿地。
学习就是生活中平平常常的一件事，不张扬，不神圣。
”
杭州师范大学人文学院教师黄岳杰认为，教育(包括学校、家庭和社会教育)需要唤醒孩子的内心感受，关注孩子生命内在的生长性，首先让孩子成为人，一个健康、快乐的人。
而成年人的价值认知、社会物质主义、功利主义的渲染却让孩子过早的社会化。
那么，一个好家长该是什么样子？一个和谐的社会又该给孩子提供怎样的心灵生长空
间？
游戏是儿童的天职，童年的游戏是儿童创造力的最高形式。
孩子们何尝没有对生命自由生长的憧憬？
新春来临，请给孩子以孩子的待遇，让他们慢慢地长大，明亮地生活，这也许是我们能够给孩子最好的礼物。