家教机构面试技巧

家教机构面试技巧
【篇一：家教面试技巧】
家教面试技巧
教学方法
很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。

其实，
如果是一个有心人，回忆一下自己的学习经历，总结一下，那些，
曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收，转化成自己的东西。

或许你就不会茫然了。

还有，在学习上，我们
也曾得到其它同学的帮助，想一想，他们是怎么样把自己不理解的
东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。

在我看来，同学们的讲
解方法似乎总比老师的经验更有用！另外，还要总结一下自己十几
年的学习心得，用什么样的方法，怎么讲学生接受最快。

相信大家
这时有很多的想法了。

有了好的教学方法，就不一定取得立竿见影效果，其中还有一点点
小的技巧。

2、多与学生、家长沟通
我遇见的学生近一半以上，与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。

我们去了，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。

我经常会花一些
时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，我尽量说一些他比
较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是
贪玩，还是家庭因素。

学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。

自己能解决的在辅导过程，因势利导
解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。

和家长交谈时
应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己
的关于解决问题的建议。

这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。

比如，我曾经有个学生的家长望子成龙心切，一味地加大学生
的任务，结果导致学生产生厌学的心理，而他却不表现出来，阳奉
阴违，原本比较好的成绩一落千丈，家长不明白原因，以为做的题
还少，继续搞题题海战术，结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。

后来，通过交谈，发现了症结的所在，我给家长提建议，该学生的课
外练习我布置，苦恼的家长欣然同意，然后，我又做通了学生的思
想工作，试验了一段时间后，该学生的成绩强劲反弹，收到了比较
理想的效果。

这次经历使我对对等交流的重要性认识更深了，其实，现实生活中人与人之间的磕磕绊绊，不就是沟通不畅造成的吗？
2 家教经验abc
至于在交流中如何让家长和学生都信任你，方法多种多样，这就要
开动你的脑筋了。

每周辅导次数有限，如果学生转正比较困难，不妨平时打个电话督导，提醒一下，一来帮助学生战胜懒惰，二来也会让家长认为你是
一个负责的老师。

要知道：被一个人批评并不难，而要被赞扬却不
是一件容易的事！
3 讲课时神情并貌
这一点对性格较内向，不擅长言语的朋友来说比较困难，但也是锻
炼的好机会，平时让你这么好的机会让你锻炼口才。

在公共场合说
不好会有人笑话，讲课面对你的学生说错话，他们是不会笑的。

天
高任鸟飞，还阔凭鱼跃，只要你所讲的不违背事实，怎样表达就看
你的想象力丰富不丰富了。

你讲的生动当然会抓住学生的心，辅导
效率自然就高了。

所以，尽最大可能做到神情并茂。

受益的不仅仅
是你的学生，还有你自己。

如果它对来说你来说有困难，克
服它，你会做的很出色的。

4 输灌信心
做什么事都需要信心，没有信心很难说进步，成绩差的学生对学习
的信心普遍不高。

高中时我的英语不好，但英语老师非但没有放弃我，还想方设法增强我学好英语的信心。

我感谢她。

我没有选择放弃，终于在升学考试取得了比较理想的成绩。

后来，我又把信心输
灌我的学生。

同时，要求家长也像我一样做。

所以，如果你其它都
做的很好了，就是不见成绩提高。

那你该检查一下，你是否向他们
输灌信心了。

【篇二：应聘家教面试技巧】
篇一：家教面试的准备及家教心得
家教
面试的准备及家教心得
做家教也一年了，不管做什么事，做久了总会有一些心得，在此与
大家分享一下，好不好的
大家都可以评论一下。

和我意见一致的我会给一个小苹果，和我意
思不一致，并能给我带来
思考的我会给你一个大苹果，来讨苹果吧。

首先是面试准备。

1.知道面试内容，
并作相应准备
一般有两种情况：
一是笔试。

笔试当然要至少考
80分，显示出你有这个能力，有这个水平去教好这个学生。

二是面试。

面试的时候除了正
常地介绍完自己的基本信息（姓名专业爱好）之外，还要
着重介绍一下自己
的性格，挑一些对口的性格讲，家教中心喜欢的一般是喜欢能教完一学期，而且对教好学生
有一定想法的人。

所以要说自己是有想法、有干劲、能坚持的学生再好不过，更有创意的有
个人特色自己想吧。

说自己有家教经验，
就算是教弟弟妹妹也可以说成是家教。

另外
要有自信。

要有老师范，穿着
像个老师，最好穿正装。

三是试讲。

这个事先的准备就
很重要啦，如果说自己只是单纯地自己会做这道题，讲的时候未必能讲得有条理。

所以一定
要事先想好自己要怎么讲，怎么显示出自己的一些教学水平。

比如说，第一步，要先来一个
引入，问学生这道题考到了什么内容，让学生先回忆一下；然后第二步，要一个字一个字地
读完这道题，并先确认学生是否读懂了题，再注意点明那几个接下来要用到的已知条件。

第
三步，最好能够讲明这道题的解题思路，要么是从已知条件直接推出来的解题思路；要么是
从问的问题倒推回来的解题思路。

就是要
有条理，（分点，各
点之间要联系得起来）
有轻重，（加之侧重
点是在考试要考的知识点上。

）
有总结，（开始要有
一个概括，每一部分要有一个总结，最后当然还要有一个总结）有
方法地给学生讲好课。

最
好加上有趣，各种锦上添花自己想。

以上的面试可以总结为四个字，投机取巧，其实什么面试都是这样，就是要对上面试官的口。

不过也只有这么愿意为这个工作去投机取巧的人，公司才看得，这
样显示了一个人的用心，
试问，谁不喜欢用心人，是不是。

接下来是家教心得。

1.发现的问题：一
开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格
问题。

后来发现：原来学
生的惰性是每个人都有的。

（以此反思自己的学习生活，大笑）解
决方案：在学生意识不到
的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。

比如说他说不
想做这道题了，我就会让
他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。

更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是
有利于自己，逃避学习的
后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学
习这条路去改变自己。

2.发现的问题：一
个人的改变总是逐步的，不会突变。

解决方案：所以要
是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提
醒都能让他记到心里去。

3.学生吃软不吃硬，
但是必要时的硬是需要的。

4.教他做题的时候
要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。

5.在开始和这个学
生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。

所以可以和他说说他喜欢做的事，最
好能找出大家的共同点。

总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克
服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责
的表现）。

我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

篇二：关于面试家教注意事项详细解析1
接家
教后，首先要过试讲这一关：
但凡家长在找家教
时，首要重视的是教学经验及学历，以及你在试讲时的应对表现，家长可以从你回答问题时
看出你的表达能力。

其实，与家长的面试过程就如一般找工作面试一样，而家长就是老
板。

家长往往从教员信息表中了解家教老师的基本能力，觉得可以接受后，然后进行到面试
阶段。

面试时的家长的第一个思考，一定是「我喜欢这个人吗？」「这个人和我们和的来吗？」
「他可以帮助我们吗？」这似乎也牵涉到人与人的「化学反映」，不过家教老师应提早接触面
对，让自己有办法让这个化学反应好一点！天天卓杰家教网建议的技巧如下：
1.不要迟到，注意衣着，让家长觉得你很重视这次的面试
不要以为试讲是先
看看情况，但对家长来说，你是来应征家教的，要到他们家去上课的。

他们希望知道你有意
争取这个家教机会，相信你能胜任。

不要在面谈中间打电话或接电话；衣服宜简易整齐；绝
对不要迟到。

记住，沒有人希望自己不受到尊重。

如果说有事不能
按约前往，要提前与家长
沟通好，如果自己不能解决，要第一时间通知天天卓杰家教网的工
作人员。

2.事先准备，为自己加分
也许，你认为家教
工作，只是一份兼职工作，不需要特別准备什么资料，那你就错了！百分之七十一点六的家
长是上班族，他们很
重视你为这次面试所下的准备工夫。

天天卓杰家教网建议您，事先
对当天要试讲的内容进行
了解，带好天天卓杰家教网所提供的协议书等。

3.別急着马上把自己推销出去
家教老师对自己的
教学品质有自信，也要给家长考虑的时间及空间。

一进入试讲就马
上自吹自擂，会让家长反
感，你也可以以同样的速度应答；如果家长从从容容，你也要不疾
不徐，別想要抢过他的风
头。

试讲的重点是建立关系，又不是要把家长比下去。

尽量可能和
家长一唱一和，产生信赖
感，以达成「成交」的目的。

4.观察家长，尽量营造成功的化学反应
好的销售员通畅都
能探出买主的底细，所以
家教也可以面视时观察家长的肢体语言，探探他的脾气个性为何。

要避免使用一些特殊语气，例如目前的网络或广告用语，会让家长
觉得不太庄重，让试讲的
场合瞬间冰冻，最重要的是，家长往往是有某种年纪和资历的人，
使用特殊的语言，会使二
人之间产生语言沟通的问题。

在试讲时，家教老师说自己是一位
「能与小朋友充分沟通、具
有足够的家教能力」的人，比说自己是「超优质梦幻家教」好很多。

5.表示你是一个能协助解决问题的人
家长请家教，是希
望家教可以帮助解决问题。

你也要有自信，让
自己成为一个值得信赖的人。

值得信赖的人不会自吹自擂，你无需
膨胀自己，只需表现自己
最诚恳、充满活力的一面。

6仪容仪表：
第一次到学生家试
教或面谈时，不要迟到，穿着整齐清洁，不要花枝招展，面带微笑，带点自信就可以了。

7 沟通技巧：
首先要向家长了解
学生的情况，并和学生进行沟通，然后谈自己提升学生成绩的设想。

态度要诚恳，不要敷衍
家长；要自信，但不要夸夸其谈，要有切实的解决方案，或让家长
相信你有富有成效的解决
方案。

面谈或试教后，和家长约定下次辅导的时间和辅导频次。

8
时间把控：
面试试讲的时间一
般在控制60分钟时间以内，若学员对教员的教学水平感到满意，那么学员可以（但非必须）
按照原来约定的报酬标准向教员支付报酬；若学员对教员的教学水
平不满意，那么学员有权
拒付报酬，这一点请教员务必注意。

什么样的家教受欢迎？
教学经验丰富、教学水平过硬。

守时、有信用、性
格和蔼、善于沟通。

有责任心、对自己
作出承诺都能兑现。

什么样的家教不受欢迎？
教学敷衍其事，教
学水平不高的教员。

斤斤计较、只以赚
钱为目的。

性格怪癖，不善于
沟通，处处以自我为中心的教员。

不守时，总是随意
改动时间的教员。

与学生家长第一次通电话时应注意些什么？
不要一开始就谈论
费用，费用问题应当在电话结束前谈。

介绍自己时，应展
示自己的特长、列举一些成功的家教经验。

争取与对方确定首
次面试试讲的时间和地点。

问清对方的具体位
置以及交通路线。

最后重新确认必要
信息（比如：费用、授课时间和地点等）。

首次面试试讲应当注意些什么？
衣着得体，行为举
止要符合一个教师的身份。

准时到达。

较好的
把握讲课的时间。

在去做家教之前的
一餐，不要喝酒。

在家教的过程中，
不要抽烟。

通过家长较充分的
了解学生的情况，并依据自己的教学情况提出家教的大致方案。

供家长参考。

双方同意家教关系
后，谈条件时要要表现一个大学生（或教师）应有的素养。

家教双方的合同
家教双方可以有合
同做为双方行为的法律依据，主要内容如下：
家教双方
家教时间
家教地点
家教科目
学生人数
授课时间
效果评价标准
费用（数额与交付
时间）
家教中应当注意的几个问题
1. 时间安排，不能
随意性太大。

如果有事耽搁，要事先通知家长，事后做出必要的解释。

2. 要尊重雇主，与
学生学习有关的问题要及时和学生家长主动沟通。

3. 在教学方法上，
可根据各个孩子的特点，因材施教。

绝不要采取填鸭式的满堂灌，而应采取启发式、开放式
教学方法。

4. 如遇到一些比较棘手的问题，可以与人商量解决，或反馈回给家教论坛，以求得家教论坛
的协助，共同解决所遇到的问题。

绝对不要盲目从事，更不能不懂装懂，以避免不必要的麻
烦和造成客户的损失！
第一次去见学生家长的时候,要注意礼貌,注意言语得体,不可夸张,否则会让家长觉得这个学
生有点言过其实;也不可太胆小,说话细声细语的会让家长觉得这个学生的成绩也不太好.
要大方的跟家长谈
话,第一次见学生家长,要好好的了解他们小孩的学习成绩和平时的爱好,还要了解一下学生
的性格,
这些在你以后的家
教过程中都很有用的.
还有,也把有关报
酬的问题谈好.
试讲的时候,尽量
比预定的多讲30分钟作用,把问题要讲清楚.
你注意这些基本可以了.
三个问题
1、你最喜欢哪门课
【篇三：家教中心面试管理规定】
巨人文化发展有限公司
----家教中心面试管理规定
第一条总则
1、为适应市场竞争，广纳贤才，本部门特指定此招聘面试管理规定。

2、有关面试员工应聘事项，均依本规定处理。

第二条面试考官的确定
1、本部门人力资源部主管为主要面试考官，面试考官必须给人以正直、公正、和良好的修养的印象，能够很好的与应聘者交流意见，
使应聘者充分的展示自己的特长。

2、面试考官自身必须培养积极客观的个性，理智的去判断一些事物，决不能因某些个人喜好而影响了对应聘者应有的客观评价。

3、不论应聘者的出身、背景之高低，面试考官都必须尊重应聘者的
人格、才能和品质。

4、面试考官必须对整个家教部的组织概况、各部门功能、部门与部
门间的协调情况、人事政策、薪资制度、员工福利政策有深入的了解，从容应对应聘者随时可能提出的问题。

5、面试考官必须彻底了解该应聘职位的工作职责和必须具备的学历、经历、人格条件和才能。

第三条从面试中获得资料
1、观察应聘者的稳定性：应聘者是否经常无端换工作，尤其注意应
聘者换工作的理由。

假如应聘者刚从学校毕业，则要了解应聘者在
学校参加了哪些社团，稳定性与出勤率如何。

另外，从应聘者的兴
趣爱好中也可以看出应聘者的稳定性。

2、研究应聘者以往的成就：研究应聘者过去有哪些特殊工作经验与
特别的成就。

3、应聘者应付困难的能力：应聘者过去面对困难或障碍是经常逃避、还是能够迎难而上，当机立断。

4、应聘者的自主能力：应聘者的依赖心是否很强，如应聘者刚从学
校毕业，则可观察他在读书时是否一直喜欢依赖父母。

5、应聘者对事业的忠诚：从应聘者对过去主管、过去部门、过去同
事以及从事的事业的谈话中，就可以判断出应聘者对事业的忠诚度。

第四条员工录用的流程
根据本单位的情况，正式员工录用流程可分为以下六个步骤：
初试---培训---复试---岗前培训--再复试---录用---岗上培训
人才招聘流程图
这一部分主要包括三个模块的内容，它们是：人才招聘；培训；职
业发展（晋升）。

其主要工作流程图如下：
第五条面试地点及记录
1、初试地点通常有招聘会现场、总部中心；培训地点及时间是每周
五早上9点30分在3号楼大教室；复试地点及时间是每周二早上9
点半在数码大厦18层1815会议室。

2、面试的时候，必须准备好面试表格。

表格内容包括各项对应聘者
的评分标准，并由人事主管助理做面试记录。

第六条面试的内容
1、专业素质。

主要考察应聘者对所应聘科目知识点的总体把握情况
好坏、解题思路清晰与否、授课技巧等等。

2、个人的特性。

包括应聘者的体格外貌、言谈举止、健康情形、穿着，这些对于一名教师来说是至关重要的；此外还包括应聘者是否
积极主动、是否为人随和、以及个性内向或外向。

3、家庭背景。

主要包括背景资料和应聘者小时候的家庭教育情形、
父母的职业、父母对他的期望以及家庭重大事件等等。

4、学校教育。

应聘者就读的学校、专业、成绩、参加的活动、与老
师的关系、在校获得的奖励，参加的运动等等。

5、工作经验。

主要考察应聘者之前有没有相关培训行业的从业经验，但除了工作经验，最重要的是观察应聘者的责任心、薪酬增加情况、职位的升迁状况和变化情形，以及变换工作的原因。

从应聘者的工
作经历里，判断他的责任心、自动自发的精神、思考力、理智状况等。

6、个人抱负。

包括应聘者的世界观、人生观、价值观等。

7、与人相处的特性。

从应聘者的社交来了解他与人相处的情形，包
括他的爱好、参加的社团以及所结交的朋友。

因为以后教师的工作
过程当中与家长的沟通能力非常重要。