部编版小学六年级下册语文毕业考试模拟训练试题四含答案

小学语文毕业考试真题演练卷(四)
(2)学术界对这件出土文物所属的年代，一直有__________________。

(3)她就是小说中女主角的__________________。

)
:100分:90分钟总分(时间A.收集异议原型
B.搜集争议原型
C.搜集争议原形
D.收集异议
原形
5.下列句子中修辞手法运用错误的一项是( )。

A.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，分)2一、基础知识及其运用(20分，每小题一室的暖意。

) 1.下列各组词语中，加点字的注音完全相同的一项是( 。

B.图书馆里特别安静，仿佛连根针落在地上都听得到。

机/伺/抖颤栗颤侯住宿于孤单A./单星宿/ B.伺．．．．．．．．
C.他打乒兵球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

差遣役场/
D. 校对校差/ /
中间断C.间/ 淡泊湖泊．．．．．．．．D.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

)。

下列各组词语中，错别字最多的一项是2.( 6.下列句子
中的标点符号，使用正确的一项是( )。

无精打彩 A.再接再励谈笑风声卑躬屈膝A.金黄的大斗笠下，这边露出一条翘起的小;那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳甘拜下风轰堂大笑一愁莫展B. 阴谋诡计膊。

一泄万里C. 口蜜腹剑精兵简政合盘托出B根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，(有专心至志不屈不挠D. 喜出望外沤心沥血关方面认为实际耗资远大于此)且有与日俱增之势。

( 3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是。

) C.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

栩栩如A.人物形象，博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻品，上面各种花鸟虫兽、D.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。

至于完成的生，美轮美奂。

．．．．质量就更不好说了。

他妄B.别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

自菲薄．．．．7.下列句子中有语病的一项是( )。

秋李校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动C.，决心为班级争光。

．．．．A市民可通过电视、短信、广播、网络等渠道提前24小时获知“霾”的行踪。

D.，转瞬即逝。

毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙．．．．B.校园雕塑这一校园文化的缩影，以其丰富的艺术内涵和文化价值成为校园文化建设( 依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是4. )。

中不可忽视的一环，
需要我们身处校园中的每一个人用心去解读和体会。

到几千种远东出产的(1)有一个贝売迷，花费了近十年的心血，
__________________ 学校运动会上，我班的参赛选手大力发挥了敢拼敢搏，再次取得了佳绩。

C. 贝壳。

．
D.锦城湖公园中迎风挺立的600余株树苗，为成都新添一片绿意。

2._________________________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)
3.不识庐山真面目，_________________________ )。

(苏轼《题西林壁》) 8.下列句子中关联词使用不当的一项是(
4_________________________.，月春风似剪刀。

(A.如果不注意用眼卫生，就会影响你的视力。

贺知章《咏柳》)
5.一水护田将绿绕，_________________________。

(B人藏在地道里，既不气网，又不嫌暗。

王安石《书湖阴先生壁》)
三、阅读理解(30分)
C.音乐不但能给人美的享受，而且能陶治人的情操
D.作物因为能生长，所以土壤里含有水分和养料。

(一)文言文阅读。

(10分) 。

) ( 9.下列句子中语言表达较得体的一项是
①②而泣。

师曰:“童子何泣?”原曰邴原少孤书舍，数岁时，过:“孤者易伤，贫者．．阿姨，我的钱:“A.王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说③④⑤感伤，学者，有亲也。

一则愿易感。

夫书者，凡得其不孤，二则羡其得学，中心．?”包刚才放在书柜上的，你现在将它藏哪儿了⑥曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。

”师恻然故泣耳。

”师曰:“童子苟有志，吾徒相教，
不．老师，你上课太快了，同学们要给老师提出建议，希望老师放慢上课速度，你说:“B.求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》论语》。

求你把课上慢一点。

【注】①少孤:年少失去父亲。

②书舍:书塾。

③得:能够。

④愿:羡慕。

⑤中心:内心。

为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自会
议开始前，主持人特别提醒:“C.⑥恻然:怜悯、同情的样子。

负。

”
1.解释下列句中加点的词。

(4分)
这件事咱们一名自尊心极强的同学做错了某件事，又不肯向别人道歉，你劝他说D.:“(1)数岁
时:________________________________________________________
_____ ．也有不对，最好还是向人家解释清楚。

”(2)过书
舍:________________________________________________________
_____ ．10. ) 。

( 下列说法有误的一项是
(3)有亲
也:________________________________________________________
_____ ．《论语》是记录孔子及其弟子言行的书。

A(4)故泣
耳:________________________________________________________
_____ ．的是孙悟空。

”大同五庄观、推倒人参树“B.《西游记》中2.翻译句子。

(4分) 初唐四杰C.“”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。

(1)孤者易伤，贫者易感。

《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单騎的英雄形象，这个英雄就是D.译
文:________________________________________________________
_____ 关羽。

(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

分，每小题(10二、古诗默写分
2):________________________________________________________ _____
译文)
王维《送元二使安西》(西出阳关无故人。

1._________________________,．
3.从这则故事中，我们可以从邴原身上学到些什么呢?(2分)
母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。

张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妺。

___________________________________________________________ ___________
(7)刘老师默默地听着，湿了眼睛。

【A】她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张
___________________________________________________________ ____________ 晓军。

张晓军连连后退，说:“老师，我不能要您的钱!您放心，我的问题我能解决。

分)二)现代文阅读。

(20(现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。

”
新的学期，刘老师到一个班当班主任。

她发现班上有一个奇怪的男生，每天(1) (8)刘老师知道，这是一个要强的孩子。

她只好作罢，收起了钱。

中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，
拿出书本来看，(9)以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。

每次看到教室里埋或者拿出作业来做。

他的名字叫张晓军。

头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。

张晓军，放学了，快回家吃饭一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说(2):“(10)下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主张晓军:“你不饿吗?”!”!”吧张晓军说:“老师，我知道，我想等会儿再回家刘老师问道任。

让刘老师没想到的是，在这个新的班，她又遇到了一个奇怪的女生。

每天中午放说完，张晓军又埋头!”我等会儿就回家那就快回家吧刘老师说饿说:“!”:“!”张晓军说:“学铃声一响，她没走出教室，这个女生就第一个冲出了教室。

女生的脚步匆匆忙忙，做作业。

似乎有什么急事;有时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。

这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张(3) (11) 一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。

有一天中午，饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补晓军说:“刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。

没想到，女生竟然站了起来，!
习功课说:“老师，放学我不留下来，行吗?”刘老师说:“不行，我有事找你!”女生说:“老师，等老师，您误会了。

其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺张晓军说:“(4) 我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗?”看着女生乞求的目光，刘老师点头答……”秒地学习那你是为了什么啊刘老师睁大眼睛:“?”应了。

张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外(5) (12)下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，
她的脚步依然是那样匆匆忙中午回家热家里只有他和妹妹。

每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭莱，出打工，忙，依然是那样踉踉跄跄。

这样，妹妹就吃不饱，便迟些回家。

他担心自己吃多了，由于饭量大，一下就可以吃。

(13)下午，女生走进了刘老师的办公室，她说:“老师，我来了。

您找我有什么事?”妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。

刘老师问她:“为什么每天中午
放学后你总是第一个冲出教室?”女生说:“我急着回原来是这样。

刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱(6)家…”刘老师说:“急着回家?肚子再饿，也用不着急那一会儿。

你跑那么快，很危险的，他说要是让钱就不够花。

他不忍心告诉母亲家里的情况。

只有那么多，要是多做些，?”你知不知道．
(14)女生说:“老师，对不起，让您担心了。

”刘老师让女生以后放学别急着回家，
___________________________________________________________ ______________4.分析人物形象。

(6分:“为了我哥!”)
可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说(1)用文中的词语概括
刘老师眼中张晓军的形象。

(2分)
外出她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥哥读书，女生告诉刘老师，(15)
___________________________________________________________
______________ 每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一打工，家里只有她和哥哥。

下就可以吃。

哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的就全归
___________________________________________________________ ______________
哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。

(2)结合全文，用自己的语言简要分析文中妹妹张晓燕的形象。

(4分)
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张(16)
___________________________________________________________ ______________ ?”这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过晓军的妹妹。

刘老师问张晓燕:“不，我吃饱了，吃饱了＂刘老师知道，张晓燕没有说实话。

:“张晓燕连连摇头，她说
___________________________________________________________ ______________
她就可刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。

张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，5.刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。

这种巧合在文中有何作用?(4分)
以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。

___________________________________________________________ ______________ 刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，后来的日子里，每天中午放学的时候，(17)
四、语言积累与运用(10分)
】她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱B她就禁不住双眼潮湿。

【 1.为庆祝新中国成立70周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕的直线。

影响学习，不让他参加，如果你是王明，你会这样对妈妈解)
1.(2从文中找出一个恰当的短语作为文章的标题。

分
释:________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________________
___________________________________________________________ ______________)
(4分请用简洁的语言概括全文的主要内容。

2._________________________________________________________ _________(6分)
2.共和国迎来了她七十华诞。

七十年像一条长河，有急流也有缓流;七十年像一幅画，
___________________________________________________________ ______________
有冷色也有暖色;七十年像一首乐曲，有低音也有高潮。

七十年，共和国发生了翻天
___________________________________________________________
______________ 覆地的变化，这期间许许多多令国人鼓舞、民族振奋、举国欢腾的共和国大事让我们)
选文【3.分?(4】两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情B【A久久难忘。

你能写出其中的两件吗?(4分)
___________________________________________________________ ______________
___________________________________________________________ ______________
___________________________________________________________ ______________ 五、作文(30分)”那一次我真的很棒为题写一篇记叙文。

请以“;
要求:(1)少于500字; 本人的姓名、学校(或暗示)(2) 文中不得出现
(3)书写工整规范，卷面整洁。

参考答案2.(1)失去了父亲的人容易悲伤，贫穷的人容易伤感。

(2)孩子如果你有志向，我就白白地传授知识给你，不收学费。

【点拨】此题考查的是学生对多音字的掌握。

一、1.D
【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。

，生”声”应为“厉2.A 【点拨】此题考查的是学生对字形的辨析。

A项中“励”应为“”，“3.我们应该向邴原学习贫不丧志、立志求学的精神和在学习上刻苦勤奋的精神。

”D和“泄”应为”泻”，“合”应为“;C筹采“彩”应为“”;B项中“愁”应为“”，轰”应为“哄项中【点拔】此题考查的是学生对
文言文的理解能力。

A。

A应为”呕”，故项错别字最多。

选“项中“至”应为“致”、沤”(二)
3.D 【点拨】此题考查的是学生对成语的理解和运用。

1.爱的直线【点拨】此题考查的是学生对词语的辨析和运用。

4.B 【点拔】此题考查的是学生对文章能表达中心的关键短语的辨析能力。

点拨】此题考查的是学生对修辞手法的掌握和运用。

5.C 【2.张晓军、张晓燕兄妹俩生活贫困，为了让对方吃饱饭，哥哥放学不急着回家，妹妺6.C 【点拨】此题考查的是学生对标点符号的掌握和运用。

一放学就冲出教室，他们还悄悄地捡废品以贴补家用。

【点拨】此题考查的是学生对病向的辨析能力。

7.C 【点拨】此题考查的是学生对文章主要内容的概括能力。

【点拨】此题考查的是学生对关联词的运用能力。

8.D 3.为兄妹俩的挚爱亲情所感染，为他们的懂事所感动，为他们的生活贫困而心酸。

9.D 【点拨】此题考查的是学生的语言表达能力。

【点拨】此题考查的是学生对文章重点词句的理解能力。

是中国唐代初年，文10.C”【点拨】此题考查的是学生对文学常识的积累。

“初唐四杰4.(1)固执、要强
学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆。

”(2)出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长，为让哥哥吃饱，总是第一时间赶回家2. 长风破浪会有时1.二、劝君更尽一杯酒吃饭，主动捡废品补贴家用，是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。

不知细叶谁裁出4. 只缘身在此山中 3. 【点拨】此题考查的是学生对文章人物形象的分析能力。

两山排闼送青来 5. 5.推动故事情节的发展，深化主题。

【点拨】此题考查的是学生对古诗词的积累【点拔】此题考查的是学生对文章写作方法的掌握。

)
一三、(四、1.妈妈，参加庆祝祖国70年华诞的合唱团文艺活动，是多么有意义的一件事。

(3) 父母所以(4) (2) 几1.(1) 经过，路过不仅不会影响我的学习，还会使我得到锻炼，增强我的爱国意识，陶冶我的音乐情操。

大“此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。

数岁就是【点拨】几岁的意思，”(合理即可)
岁，不超过1于岁。

10 【点拨】此题考查的是学生对既定情景的口语表达能力。

．
2.示例:神州系列的飞天;北京奥运会的成功举办。

(答案不唯一)
【点拨】此题考查学生对时事的了解。

航天事业的发展，奥运会的成功举办，交通的发达，军事的强大，等等，都可以写。

五、略．。