糖尿病患者药物治疗中的药师药学指导及实施效果分析

糖尿病患者药物治疗中的药师药学指导
及实施效果分析
摘要：目的：探究药师药学指导在糖尿病患者的药物治疗中的应用效果。

方法：一共选取40例药物治疗的糖尿病患者，随机分成两组，分别是对照组和观
察组，数量均匀，其中对照组采用常规的用药指导，而观察组应用药师药学指导，分别观察两组的用药效果。

结果：观察组的用药依从性明显高于对照组
（P<0.05）。

结论：药师药学指导用于药物治疗的糖尿病患者中可以促进患者用
药依从性的提升，而规律性的用药对患者的血糖水平平稳控制具有较大的帮助，
为糖尿病患者的健康保驾护航。

关键词：糖尿病；药物治疗；药师药学指导
作为现代社会中一种常见的慢性病，糖尿病无法治愈，患者需要终身都进行
血糖水平的控制。

药物中治疗是控制患者血糖平稳的有效方式之一，而糖尿病患
者如果饮食调节效果不满意时间就需要开展长期的用药治疗。

而有些患者由于服
药时间太长，治疗耐心下降，用药的依从性也随之下降，那么会影响药物的治疗
效果[1]。

所以为了确保糖尿病患者药物治疗的有效性的，临床中对用药指导非常
的重视，并不断针对此课题进行临床研究与探讨。

旨在可以提升糖尿病患者的用
药依从性，增强糖尿病患者对规律用药意义的正确认知，从而加强用药的积极主
动性，保持血糖得到良好的控制。

作为一种针对药物治疗中的护理模式，药师药
学指导方法，近年来在临床各个疾病的药物治疗中应用的越来越多，并且所积累
的临床经验也逐渐的丰富。

为了探究这一用药指导模式的具体应用价值，在本次
研究中，笔者以40例糖尿病患者为例，采用平均分组对比的形式进行该指导模
式的效果探究，现将内容总结如下。

1资料与方法
1.1一般资料
受试者有40例，均是本院2021年10月份到2022年4月份所收治的接受药物治疗的糖尿病患者，随机分成两组，对照组20例，男12例，女8例，年龄36岁到72岁，均值（54.1±1.1）岁，观察组20例，男10例，女10例，年龄34岁到75岁，均值（54.2±1.4）岁，通过对比两组的个人资料无较大差异
（P>0.05）。

1.2方法
将常规的用药指导用于对照组中。

观察组用药师药学指导：（1）建设一支药师药学指导团队。

团队的成员均是持证药师，而入组的药师选择均按照工作年资以及专业经验进行筛选，在满足上述条件的同时在从中挑选一名领导能力强的药师作为团队组长。

（2）药学教育。

团队的药师应该将糖尿病患者的所用药物的相关内容除了进行口头讲解外还应将这些内容以文档或者是手册的形式展现并发放到患者手中，手册的具体内容包括用药的时间、规律、用药的意义、每次用药的剂量和用药时需要注意哪些事项以及药理作用等，将上述用药相关内容进行整合，将整合的内容进行规整的排版，将每条药物的注意事项明确的列出来，注意内容要让患者能一目了然，便于理解。

在患者取药时将此文档同时交与患者，并嘱咐患者在用药之前仔细阅读文档，明确具体的用药方法和用药期间的注意事项。

（3）电话回访。

患者取药后药师应该定期开展电话回访，时间是每一周或者是两周进行一次。

回访内容要具体对患者的用药依从性、用药规律及病情的进展、血糖控制情况以及饮食等情况进行询问和了解。

同时要着重询问患者是否出现了用药后的不良反应，并告诉患者或者家属在出现不良反应时应该如何进行处理，让患者掌握应对的方法[2]。

如果不良反应较轻，可以采用一些针对性的解决办法，如果不良反应较为严重，应该立即停药，并马上返院进行相关的检查与治疗。

1.3观察指标
观察两组的用药依从性，分别是用药剂量、时间和方法以及患者整体服药情况进行评价，总分是75分，依从性共分为三个划分等级，分别是完全依从、部分依从和不依从，三个等级所对应的分数分别是61分到75分，46分到60分，45分及以下。

1.4统计学方法
统计学处理软件SPSS20.0，用均数标准差（±）表示计量资料，用t检验，用百分比（%）表示计数资料，用x2检验，当P<0.05时视为差异有统计学意义。

2结果
2.1用药依从性
观察组的用药依从性明显高于对照组（P<0.05）。

见表1.
表1用药依从性（n,%）
组别例数完全
依从
部分
依从
不依
从
总依
从性
观察组2012
（30.00）
7
（35.00）
1
（5.00）
19
（95.00）
对照组208
（40.00）
6
（30.00）
6
（30.00）
14
（70.00）
t10.76
5 P<0.05 3讨论
当前糖尿病在日常生活中发生较为普遍，发病率具有升高现象。

这是一种代
谢紊乱综合征，而由于近年来该病的高发性，会使现代的很多患者出现疾病认识
上的改善。

有很多患者会认为糖尿病是一种普遍性的疾病，从而对疾病的危害意
识不到，对疾病的药物治疗重要性不够重视。

还有一部分患者是属于年龄较大的
人群，而这类人群自身体质较差，并且会具有不同程度的记忆功能下降，对药物
规范治疗的意义缺乏正确的认知，所以不规律服药，最终导致血糖控制不稳定，
糖尿病进展严重，容易引发相关的并发症。

而针对当下糖尿病患者的这一用
药弊端和不良的用药思想，临床中十分的重视，因此有学者提出了药师药学指导
的办法。

主要实施方式是建立专业的药师团队，选取经验丰富的专业药师入组，
药师对糖尿病患者的用药相关情况进行全面的讲解和制定用药注意事项的文档，
让患者对药物的作用、规律服药的重要性有着更加深刻的认识，纠正心中错误的
用药观念[3]。

同时对药理作用和用药禁忌、容易出现的不良反应等用药安全性的
知识向患者进行教育，使患者能够遵从说明进行用药，可以使患者的药物治疗获
益情况良好的发挥，提升药物治疗的有效性。

并且患者同时还能对药物所出现的
不良反应能够提前知晓，掌握正确处理的方式，保障的患者的用药安全。

而通过
定期的回访，有助于药师对患者的用药情况和血糖指标进行了解，结合患者的血
糖变化随时进行药物使用情况的调整，以确保药物治疗可以贴合患者的病情变化，体现个体化，始终使患者的血糖控制效果保持相对稳定状态。

本次的研究结果显示，应用药师药学指导的观察组在用药依从性上明显高于对照组（P<0.05）。

综上所述，药师药学指导用于药物治疗的糖尿病患者，能帮助患者进行规律
的用药，也使患者对药物的作用、性质等内容更加了解，提升用药依从性，发挥
药物的最大治疗价值，效果显著，值得参考。

参考文献：
[1]熊欢,吴行伟,郭西芮,等.临床药师对1例肥胖型糖尿病患者开展药物治
疗管理的实践[J].中国药房,2019,30(13):5.
[2]王丽，安雅婷，王学艳，周玮、杨湘军、张慧杰、高雅婷。

临床药师干
预对糖尿病患者用药认知度的影响[J].药学监护，2019，19（07）：875-879
[3]严思敏,罗雪梅,杨贤,等.临床药师参与治疗管理对门诊2型糖尿病合并高血压患者血压控制的影响[J].药学与临床研究,2020,28(2):4.。