人教版2019学年度小学五年级上册语文期末试卷及答案

人教版学年度小学五年级上册语文期末试卷
及答案
一、看拼音，写词语。

（每空1分，5分）
六一文艺会演时，舞蹈队的位同学精神抖sǒu（），在舞台上毫不xiū（）sè（）地尽情表演，场下的同学都dèng（）大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。

舞那chà（）紫yān（）红的鲜花，好像也在为他们加油助威！
你知道吗？很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地
jǔ（）jué（）文字，消除心中的jì（）mò（）。

二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。

（每题1分，共3分）
1.语文课上，小强的坐姿很不（），老师用目光示意他坐端正。

2.这里山清水秀，环境（），民风古朴，是休闲度假的好去处。

3.她演奏的子（）动听，我们都陶醉了。

三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。

（每空1分，7分）
1.徐庶进曹营——__________________（补充歇后语）
2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。

”这两句话描写的人物是我国古典文学名著
《______________》中的______________。

3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。

4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。

诣：____________________ 乃：_______________________
5.“良药口苦利于病，__________________________。

”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。

四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）
1.刘关张桃园三结义_________________________
2.孔明借风_________________________
3.孙猴子的脸_________________________
4.泊的军事_________________________
5.张飞吃豆芽_________________________
五、先将《清▪村居》补充完整，再按要求做题。

（10分）
清▪村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，_____________________。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿__________,中儿正织鸡笼。

_________________________，
_______________________。

1.把诗句补充完整（2分）
2.清是（）（1分）
A.题目
B.词牌名
3.写出下列词语的意思。

（1分）
吴音：___________ 相媚好：______________________
4.词中的“亡赖”同__________，是____________________的意思。

（2分）
5.那句诗体现了老一边喝酒一边闲话家常的惬意？
_______________________________________________________________ _____________________________。

（2分）
6.这首词表现了作者怎样的思想感情？（2分）
_______________________________________________________________ ______________
_________________________________________________________。

仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

（10分）
1.信封的上方写_________的地址，中间写____________的姓名，右下方写__________的地址。

2.老师常用“莫等闲，_______________，________________。

”来教育我们要珍惜时间。

3.回文联，它是我国对联修辞奇葩(pā)中的一朵。

用回文形式写成的对联，既可顺读，也可倒读。

不仅它的意思不变，而且颇具趣味。

是我国的重要文化之一。

如我们学过的“地满红花花满地，
___________________________。

”
4.__________________成语是X王羲之勤学苦练书法的故事，原始形容书法笔力强劲，后来也比喻见解议论十分深刻。

5.天行健，___________________________。

（《周易》）
6.周幽王为了讨宠妃的欢心，而“_______________________”
7.《草船借箭》选自我国古代四著之一____________________。

第二部分阅读积累与运用（30分）
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。

（每空1分，共10分）
1.从杨万里笔下的《舟过》中，我们找寻到只有孩童才有的奇思妙想：“_______________，_______________________。

2.《草原》中“____________________，________________________。

”这句话，既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现。

3.《将相和》是根据的《____________》改编的。

主要写了
“_____________________”、“___________________”、
“______________________”三个小故事，请你评价一下蔺相如：
_______________________________________________________________ __。

4.《金色的鱼钩》讲述了途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了战士______________的崇高品质。

二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。

（15分）
•我•狗
小时候我极怕狗。

现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，却也有些“说狗心寒”。

到小学三年级的时候，学校要求上早学。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。

我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起
来，黑咕隆咚的
邻居大婶也来劝：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”笑着谢了大神，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。

”大婶瞪了一眼：“你，能行吗？”顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现已点着灯在忙碌了。

“五点半了，起来吧。

”见我醒了，转身为我打来洗脸水。

待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。

”摸了摸手中的棍子，拉着的手，我顿时感觉安全多了。

新课标第一网
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着的手。

紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来是的。

忽然，我感到的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着，赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。

”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。

那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而依然很怕狗。

于是每次外出，我总细心地守护在的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了那只手，湿漉漉的，有些发抖
用简要的语言概括短文的主要内容。

(3分）
______________
_______________________________________________________________ ______________
2.短文从两个不同的角度告诉我们其实是很怕狗的，试借用短文中的语句进行说明（6分）
_______________________________________________________________ ______________
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________
3.短文多次写到湿漉漉的手，结合短文内容谈谈这样写有什么作用（2分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________
4.到底是胆大还是胆小？请结合短文内容，写写你的看法。

（4分）
_______________________________________________________________ ________________________
三、读下列这则，谈谈你的看法。

（5分）
人多里昆，从出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。

县里决定将多里昆树立为民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。

师生代表发言要像他一样有理想有抱负。

一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一瓶矿泉水卖给他就要五块钱；到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。

读了这则，你有什么感受？
_______________________________________________________________ __________
_______________________________________________________________ __________
_______________________________________________________________ __________
第三部分习作（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以“那
一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。

注意字迹工整，条理清晰。

要求：1.内容要真实，叙事过程具体。

2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。

3.不少于400字。

试卷答案
第一部分基础知识与运用（共40分）
一、看拼音，写词语。

（每空1分，5分）
擞羞涩瞪姹嫣
咀嚼寂寞
用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。

（每题1分，共3分） 1.雅观 2.幽雅 3.优雅
在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。

（每空1分，7分）
1.一言不发
2. 王熙凤（“凤辣子”）
3.程门立雪
4.拜见就，于是
5.忠言逆耳利于行
四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分）
1.生死之交
2.巧用天时
3.说变就变
4.无（吴）用
5.小菜一碟
先将《清▪村居》补充完整，再按要求做题。

（10分）
1.溪上青青草锄豆西最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬
2.B
3.吴地的方言互相逗趣、取乐
4.无赖顽皮、淘气
5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。

仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。

（10分）
1.收信人收信人寄信人
2.白了少年头，空悲切
3.天连碧水水连天
4.入木三分
5.君子以自强不息
6.烽火戏诸侯
7.《》
第二部分阅读积累与运用（30分）
一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。

（每空1分，共10分）
1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风
2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
3.史记完璧归赵、之会、负荆请罪勇敢机智，不畏，顾大体识大局（答案不唯一，意思对即可）
4.忠于、舍己为人（只答“舍己为人”也行）
推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。

（15分）
1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的的护送下得以顺利上学（意思对即可）（3分）
2.（1）我感到的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。

（6分）
3.不仅写出了怕狗，更衬托了对我的“关爱”（意思符合即可）（2分）
4.怕狗是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。

（意思对即可）
读下列这则，谈谈你的看法。

（5分）
多里昆用自己的行动民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的暴徒，而仇视所有的同胞。

（能说出自己的看法，合情合理即可）第三部分习作（30分）
作文评价标准：
1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（2730分）
2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（2426分）
3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（1823分）
4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（1217分）
5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个目，或者干脆空白（011分）。