2020高考语文二轮复习专题三如何在保证句意不变的前提下变换不同句式名师讲义

专题
怎样在保证句意不变的前提下变换不一样句式
三
●考情略语
句式变换是最近几年来考察频次较高的一种题型,它以考察考生对句意的正确理解、对句式及内
部构造的正确掌握而拥有自己鲜亮的特点。

考题主要采纳主观题,选材的面很宽, 更为灵巧 ,
着重对考生的表达、运用、综合、创新能力的考察。

2020 年在全国新课标试卷中将有可能
出现。

●回首·反省·对策
【真题 1】(2020 ·高考全国纲领卷)把下边这个长句改写成几个较短的句子,能够改变语序、增
删词语 ,但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在竞赛中的表现进行的深入分析,使我对自己在此次竞赛中因为骄
傲自傲、小看敌手致使的严重失误有了更进一步的认识,并作出了果断更正错误,争取在下一
次竞赛中获得好成绩的保证。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【分析】本题考察长句变短句。

第一分析长句包含几层意思,而后将每一层意思各用一个
单句归纳。

注意单句之间的逻辑次序。

【答案】我在此次竞赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我竞赛中的表现进行了深
入分析 ,我进一步认识到失误的原由在于狂妄自傲、小看敌手,并保证果断更正错误,争取在下
一次竞赛中获得好成绩。

【真题2】 (2020 ·高考新课标卷)把下边这个长句改写成几个较短的句子,能够改变语序 ,增删
词语 ,但不得改变原意。

巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为成立法国文学创作者的著作权保护机构——
法国文学家协会所做的工作 ,为促成拟订保护文学艺术作品著作权的国际条约——伯尔尼条约做出
的优秀贡献有了更深的认识。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【分析】长句变短句的要点点是找出长句的骨干,而后把修饰限制成分合理地变换成构造
独立的语句。

【答案】巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的认识。

他在著作权保护
方面作出了优秀的贡献。

他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的
成立 ,促成了保护文学艺术作品著作权的国际条约——伯尔尼条约的拟订。

【真题 3】 (2020 ·高考山东卷 )若是你是广播电台少儿栏目的主持人,请依据少儿听众的特点 ,
从头表述下边一段文字的画线部分。

不得改变原意。

不超出80个字。

湛蓝的天空 ,万里无云。

碧绿的草地上 ,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清楚可见。

溪边坐着一
位长髯老者 ,面貌清癯 ,双目炯炯有神。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【分析】本题考察不一样语体的变换,要点点是在保持语意不变的前提下,把文学色彩很浓的
书面语变换成口语(电台播报稿 ),力争平常易懂。

【答案】(示例 )一条小溪哗啦哗啦地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的 ,看得可清
楚了。

溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的 ,胡须长长的 ,那双眼睛可有精神啦！
〇温馨提示
句式往常采纳的形式有两种,第一是“互”,主要指句与短句、整句与散句、主
与被等互。

第二是“重”,就是供给新的要求,所的句作从头合,即改句
的合形式而不改本来的意思。

〇一误差
①改原意 ,表达欠。

② 意不 ,次混。

③ 后的句式不可以与境一致。

④表达性失 ,意不完好。

〇二策
① 清目要求,包含性要乞降性要求,依据目要求去。

②分析好句子的法构,找到骨干句子 ,悟内涵 ,是句式的前提。

③掌握常的句式型和技巧,熟习各的模式。

● · 偏·建模
【典例示】
【典 1】将下边一句改写成一个以“许多有关抗金北伐的建” 开的句,可合适增减 ,但不可以改原意。

辛弃疾初来南方任,朝廷的胆怯和畏其实不认识,加上宋高宗曾他的勇敢行,所以他在一期,曾情洋溢地写出了许多有关抗金北伐的建。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【采】
【学生答案 1】
许多有关抗金北伐的建曾被初到南方任,不认识朝廷的胆怯和畏以及被宋高宗称有
勇敢行的辛弃疾情洋溢地写出。

【学生答案 2】
许多有关抗金北伐的建是在辛弃疾初来南方任,不认识朝廷的胆怯和畏,而且宋高宗他的勇敢行情洋溢地写出的。

【参照答案】许多有关抗金北伐的建是辛弃疾在初来南方任,朝廷的胆怯和畏其实不认识 ,加之其勇敢行遇到宋高宗的的状况下写出的。

【区指津】
考生 1 所句子的理解出误差,误解了原意 ,原文的要点是表达“辛弃疾”是在什么背景
下写出北伐建的 ,而不是“北伐建”是由写出来的。

属于考生供给资料分析理
解性失造成的。

考生 2 表达性失 ,言有病。

答案是句 ,提取骨干后“建是写出的”,句子不通,搭配不妥。

“是”后边的是个主句“辛弃疾写出的”,且“宋高宗他的勇敢行”与前文在关系上有病,故答案多。

【思路范】
此考句式的能力 ,详细考将复句成句的能力。

此不要求成句,且指定了所写句子必以“许多有关抗金北伐的建” 开,就增添了答的度。

解答此 ,关有三点 :一是确立句的骨干是“许多有关抗金北伐的建是辛弃疾在⋯⋯状况
下写出的” ,二是将其余分句成短增添到“在⋯⋯状况下”中作定,三是注意可合适增减 ,以保句的通。

【典 2】把下边几个短句成一个句,能够合适增减 ,不得改原意。

真空磁浮列的工作原理是建筑一条与外面空气隔的管道,将管道内部抽真空后,在其
中运转磁悬浮列车。

因为真空磁悬浮列车在运转时没有轮轨系统的摩擦力,空气阻力也小得
多,所以它能够达到惊人的高速。

因为有了与外面空气隔断的密封管道,其能够在沙漠、高原、山地、江湖、海底以及恶劣天气环境下正常运转。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【现场采样】
【学生答案1】
真空磁悬浮列车是一种在一条与外面空气隔断的真空管道中运转的列车,它在运转时没有轮
轨系统的摩擦力,而且阻力很小 ,能够在特别或恶劣的环境下以惊人的速度运转。

【学生答案2】
真空磁悬浮列车的工作原理是在一条与外面空气隔断的真空管道里运转没有轮轨系统摩擦
力、能够在特别或恶劣环境下以惊人速度正常工作的列车。

【参照答案】真空磁悬浮列车是一种在一条与外面空气隔断的真空管道中运转的、在运转时无轮轨
系统的摩擦力且空气阻力很小的、可在特别或恶劣环境下以惊人的速度运转的磁悬浮
列车。

【误区指津】
考生 1 对短句变长句的观点理解缺少足够的认识,“长句”应当是单句,而给出的答案却仍旧
是几个短句构成的复句。

考生 2 固然知道短句变长句的方法,但因为对原句的切分不够合理,没有找到合适作为长句的
骨干 ,结果答题时造成主宾搭配不妥。

【思路规范】
本题考察变换句式的能力。

答题时第一要明确长句是一个单句,而后注意不要把主要信息漏
掉了 ,主要信息是 :在一条与外面空气隔断的真空管道中运转,在运转时无轮轨系统的摩擦力
且空气阻力很小 ,可在特别或恶劣环境下以惊人的速度运转。

考生只需把主要信息点作为单
句中的定语来进行变换即可。

【思想建模】
1．长句变短句的一“提”二“分”三“调”
①提取骨干。

长句变短句第一要把长句的骨干提拿出来,假如该句表意不是很明确,那么可再
提取与中心词关系密切的状语和定语一同构成一个表意明确的短句。

②切分枝叶。

第一由大到小,先看有几层修饰、限制成分;其次找到每一层的动词谓语和对应
的主语 ,而后形成独立的单句,也就是短句。

③分层调整。

在不改变原句意思的状况下,还要增添必需的词和上下文之间连接的词语;删除
不用要的虚词及重复性词语;而后依据句子内部的次序调整语序、句序,组合成连接的句群。

2．短句变长句的一“定”二“取”三“加”
①确立骨干。

短句变长句的第一步就是要找出一个短句,确立该句能够充任长句的骨干。

②提取节余句子的主要信息。

假如这些句子中有与骨干重复的信息,应当删除。

③把节余句子的主要信息作为修饰成分(定语、状语 )加入骨干。

3．重组句子的“四步走”
①分析原句的层次关系。

变换句式的原则是变换后的句子要保存原意,所以只有分清原句的
层次关系 ,才能保证变换后句间的关系不变,进而保证原意不变。

②考虑清楚表达思路。

思路清楚了,次序也就清楚了。

梳理文段的文脉,有“时间空间”“逻
辑事理”“感情心境”“场景联合”等。

③能够合适增删词语。

句子重组题要求在不改变原意的基础上,能够合适增删词语、调整句
序,进而保证互换后的句子通畅、流利。

④ 此后行。

后的句式要行,看其能否切合要求,能否范 ,能否改了
原句意思。

●落·稳固·提升
【】
1．(2020 河·北石家庄市三校考)以“‘中国式路’的陋心”开,重下边的句子。

能够增个,但保存原意,并保持意。

有名学者吴思在《造化的》一文中“中国式路”的陋心作了深刻地分析,他,好多人在路把自己和公家比成老鼠和猫的关系,在代表政府法的警察不在
,一些人就会所欲 ,种心是一种“老鼠心”。

“中国式路”
的陋心
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :本考重句子的能力。

解答此注意找出中心句,合适运用“的”或“了”字。

答案 :(“中国式路”的陋心) 是一种在路把自己和公家比成老鼠和猫的关
系,在代表政府法的警察不在 ,一些人就会所欲的“老鼠心” ,有名学者吴思在《造化的》一文中此
作了深刻地分析。

2． (2020 ·西汾一中期中山)用“音”作开,重下边个句子,不得改原意。

各样非理性的欲念,都能够在音中获得化,那是指听众中那些敢于悔自己一世的人,敢于承自己心底欲念的人,刚刚能够各样欲念在音中获得化。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :道目考句式。

原句先音能够化“各样非理性的欲念” ,又“ 化”的范作了限制。

理清句子的
构 ,就比简单了。

答案 :音能够也只好那些敢于悔自己一世 ,敢于承自己心底欲念的人的各样非理性的欲念获得
化。

3．将以下几个短句整合成一个句,解“比文学”。

比文学起于 19 世末和 20 世初 ,是文学的一个分支。

它研究两种或两种以上民族文学之互相
作用的程 ,研究文学与其余、其余意形的互相关系。

它包含影响研究、平行研究和跨学科研
究。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :整个文段共三句 ,第一句能够作支撑句 ,“比文学”的解能够写成“比文
学是⋯⋯的文学的一个分支”,将二、三两句行,作附带成分填入支撑句即可。

答案 :比文学是起于 19世末和 20 世初的两种或两种以上民族文学之互相作用
的程 ,以及文学与其余、其余意形的互相关系行比研究的包含影响研究、
平行研究和跨学科研究的文学的一个分支。

4．下边一段文字 ,合文意 ,整画部分的序 ,并做到各分句句式一致,匀整称。

疑《声》与史正《大地震》靡神州大地。

但众个性迥异,需求不一样 ,自然爱好与偏也各具特点。

有人喜田园村歌般的抒怀散文,有人青魂惊魄的疑本,情天恨海的言情小有人沉迷,惊涛浪似的勇檄文有人沉迷。

不一样的众,有人陶醉静水流深,有人偏好气回。

整后的句子 :__________________________________
________________________________________________________________________
分析 :一是体察段的内部成,特要明确句的法构;二是清楚句子内部的言合,
确立以“偏正短句” 中心来资料;三是注意有关内容的归并与合,如“田园村歌般”
与“惊涛浪似”均“ 格”,而“言情小”与“ 疑本” 内容材。

略加整合
即可。

答案 :有人喜田园村歌般的抒怀散文,有人沉迷惊涛浪似的勇檄文,有人沉迷情天恨海
的言情小 ,有人青魂惊魄的疑本。

【合】
1．(2020 ·山省青市三校考 )把下边画的一段改整句 ,可合适增字 ,但不得改原意。

徒有万般“羡”心 ,而无一“ 网”意 ,果定会一事无成。

道理然浅 ,但上却不是每一个人都能清楚到的。

有的人畏于研科学知之,却希望成迪生式的“ 明大王” ;有的人想莫泊桑以后 ,再“短篇小之王”的桂冠,但又于常年笔之辛 ;有的人惰于在五的田地上埋首耕作,却想一惊人成“音巨匠”; 有的人愿自己成体育明星 ,却怠于“ 起舞” 行。

这样心之志 ,而身属燕雀之行 ,一条小小的都会捉不到 ,更况且要那恢宏的弘愿呢！
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :画的段共有四句,但句式比凌乱。

依据言表达,能够使几个句子都成
“有的人⋯⋯ ,却 (但 )⋯⋯”的格式。

此中不切合种句式的句通减的方式稍作整
即可。

答案 :有的人希望成迪生式的“ 明大王”,却畏于研科学知之; 有的人想莫泊桑以后 ,再“短篇小之王”的桂冠,却于常年笔之辛 ;有的人想一惊人成“音
巨匠” ,却惰于在五的田地上埋首耕作;有的人愿自己成体育明星, 却怠于“ 起舞” 行。

2． (2020 杭·州四中量 ) 下边文段 ,用一个句正确复述段的意思(能够减个字 )。

有一夫妇 ,他有一个儿子。

一天 ,来了一个陌生人 ,他他夫妇,他夫妻的儿子。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :其 , 个目究竟也是句式。

原资猜中能够找到支撑句“一天人” ,而后
将其余内容行 ,作“陌生人”的定即可。

答案 :一天 ,来了一个自称夫妇和
他儿子的陌生人。

,来了一个陌生3． (2020浙·江温岭中学提冲刺)下边文字,达成后边目。

①全国男甲已开始比惹起了外国一些企的趣。

冠的杯名和比地,中央台决定每周播一比的况,中央台播
②当前美国国管理集已正式与中国了对于
32 广告牌中16 的广告共 3 年的合同。

(1)将上段文字中画的部分①改一个句。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)将画部分②改互相接的两个短句。

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
分析 :第①句构比复,但前后明有两部分成,分析后能够,“中央台播
比惹起了外国一些企的趣”能够作支撑句,将整个句子的前半部分略加修整即可作
“惹起⋯⋯趣”的主部分。

第②句是个句,先将句子的骨干提出来,而后将附带成分打开作分句即可。

答案 :(1)中央台将每周播一全国男甲比况的决定惹起了外国一些企
的趣。

(2) 当前 ,美国国管理集已正式与中国了合同,三年的冠的杯名和
比地32 广告牌中16 的广告。

4．(2020河·南州五校考)把下边几个句子改写成一个句。

要求:能够改序、增
,但不得改原意。

①中原区在全国改革展全局中拥有重要略地位。

②中原区地理地点重要,粮食突出 ,市潜力巨大 ,文化底深沉。

③中原区是以中原城市群支撑、涵盖河南全省、延及周地域的地区。

④中原区是以全国主体功能区划的要点开地区基的地区。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析 :道句式也能够先找出第④句作支撑句,句的形式就成了“中原
区是⋯⋯的地区”。

将其余三句行减,而后依据必定的序将其合,作“
地区”的定成分即可。

答案 :中原区是以全国主体功能区划的要点开地区基、以中原城市群支撑、涵盖河南全
省、延及周地域、地理地点重要、粮食突出、市潜力巨大、文化底深沉、在全国改革展全局
中拥有重要略地位的地区。