帕累托定律运用于图书馆藏书建设
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致使 图书馆采 编专业队伍建设不健全 ，人员学术 水平偏低 ，
根据教育部 《 普通 高 等学 校基 本办 学条 件 监测 指标 》 的规定 ，高等本 科师 范院 校与综 合 院校 的图书馆 藏书 量合
格指标应 为每个学 生 １０册 （ 同类别 的学校 指标不 同） ０ 不 。 但据 网上统 计 ，许多 高校 图书馆 每人 平均 藏书量 并 未达到 这个指标 。甚至一 些 民办 院校 图书馆 馆藏 生均拥 有量 才只 有 十来册 。一些 刚升 格挂 牌不 久 的高 等院校 ，由于高校 规 模不断扩大 。学 生人 数逐渐增 多，导致藏书数量 严重不足 ， 从而造成各学科 文献 收藏 比例 严重 失衡 ，不 能满足 教育 发
面对高校 图书 馆 的藏书建设 方 面存 在 的诸 多问题 ，我
们运 用帕累托定律对藏书建设进行 了一 系列的改革与创新 。
பைடு நூலகம்
多数 图书只是摆 在架 上根本 无人 借 阅。许 多 高校建校 时间
长 ，由于单 纯追求 藏 书数量 等原 因 ，图书 馆从建 馆 以来 很 少做 藏书的剔 旧工作 。
维普资讯
２０ ０ ６年 第 ５期
一
科 技 管 理 研 究
ｉｎ ｅ ａ ｄ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｇ ｍｅ ｔＲ ｓ ａｃ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｅ ｅ ｒｈ
２０ 。５ ０６ Ｎ
．
一
文 章 编 号 ：１０ ７ ９ （０ ６ ５— １５— ３ ０ ０— ６５ ２０ ）０ ０ ９ ０
展 的需 要 。
专业性不 强。只凭 自己 的主观愿 望购 书 ，购进 的图书专 业
性不强 ，无法 满足广 大师生 的教 学与科 研 的需 要 ，浪费 了
大 量 的人 力 、财 力 、物 力 。 １５ 缺 乏科 学 合理 的 动 态 藏 书 规 划 ．
图书馆虽然 制定 了藏书 建设原 则 ，采 编标 准 ，规定 了 各学科专业文 献 的人 藏 比例 ，中外 文种 比例和复 本量 。但 随着高等教育 的发展 ，许 多高 等 院校 的系 、室 及专业 不断 增加 和调整 ，办学 层次不 断提 高。各 高校都 在加 大力 度建 设重 点学 科 ，使 图书馆馆 藏 的文献 ，学 科结 构 已不能适 应 学科建设 的发展需求 。图书馆 缺乏 针对 学校 一 系列 的变革
年有８ ０多万 种不 同的书籍 面世。与知识爆炸相 伴的是知 的是最新 的知识 ，待 到 四年后 毕业 时 ，有些 所学 的知识 已
识老化速度 日益 加快 。即使是 刚入 学 的大学 生，入学 时学 显得陈 旧了。另外 ，高等 院校专 业设 置的 频繁更 换 ，也造
成 了部分原 有 的馆藏 文献 不适用 ，旧 书 、呆 滞 书过 多。大
电子图 书和 电子 期刊 等很少 。购书经 费 主要用 于 购置传统
的 图书 、期 刊 ，用 于 购 置 电 子 文 献 的 经 费 很 少 。 订 购 图 书
和经济实力 的不 断提 升 ，图书馆 的藏 书建设 也发 生 了很 大 的变化 。但就其 藏 书发展状 况 来说 ，高校 图书馆 在馆 藏资 源建设方面仍存 在着 许 多问题 ，无论是 理论 还是实 践方 面
１３ 馆 藏 文 献 品 种 单 一 ．
帕 累托 定 律 运 用 于 图 书 馆 藏 书 建 设
任 辉 ，刘 冬 梅
（ 东大学 图书馆 ，山东烟 台 ２４ ２ ） 鲁 ６０ ５
摘 要 ：帕 累托 定律在 经济世界和人类 日常 生活 中的影响 已经世人 皆知 了，但它对 图书馆藏 书建设 的作 用很 少有
人探 讨。本文应 用帕累托 定律的核心思想 ，论述 了帕 累托 定律在 高校图书馆藏 书建设 中的指 导作 用 ，以及 如何 在 藏 书建设 中以较 少的投 入获得较大的效益。 关键词 ：帕 累托 定律 ；高校 图书馆 ；藏书建设
有如下几方面 。 １ １ 馆 藏 资 源 不足 ．
１４ 采编人 员素质低 ． 影响馆藏资源建 设 的直接 因素是 人 的 因素。许 多高等 院校 不重视图书馆采 编工 作人 员 队伍 建 设 ，没 有配备 高素 质 的专业采 编人 员 ，不 能适 应 现代 化 图 书馆 建设 的需求 。 图书馆的购书计划只 由几个人来决定 ，这种观念 长期作祟 ，
都 明显滞后 ，甚至 已经 严重地 影 响和制 约 了高校相 关专业
时未实行严 格的查 重 ，致使 几年 前 已经购进 的图书 ，几 年
后又重复 购 进 了一批 。或在 书店 直 接 购 书 ，由于 时 间紧 ，
购书量大 ，无条件查看 ，重购现象 比较严重 。
学科的发展 。高校 图 书馆 在馆 藏 资源建 设方 面存在 的问题
１２ 馆 藏 文献 没 有 及 时 补 充 和 更 新 ．
许多高校 图书馆馆 藏量 虽然 很 多，但 却都是 几 十年前
的老书。当今 的信息 时代 ，是 知识 爆炸 时代 ，信 息量 增长
迅速 ，据 统计 ，近十 年来 人类 知识 总量超 过 以往二千 年 的 总和 ，并 以每 ｌ ０至 ２ ０年 翻一 番的速 度不 断增 长。全 世界
中 图 分 类 号 ：Ｇ ５ ２０ 文 献 标 识 码 ：Ａ
１ 高校 图书 馆馆 藏 资 源现状 分 析
近年来 ，随意 高等 教育 的迅 猛发 展 ，随着科 技 的进 步
大 多数 高校 图书馆 的馆 藏资 源主要 是传 统 的印刷 型图 书和期 刊，其他 类 型 的文献 如 光盘 声 像 资 料 、缩 微 资料 、
一
中，对 图书馆藏书结 构各 要素 的综合 分析 和全 面研 究 ，没
有建立起较 为科 学 的动态 的藏书 结构模 式 。导致 图书馆 藏 书方 向上 没有动态 调整 的对策 ，没有 动态 发展 的规 划。致 使图书馆不能及 时调 整藏书方 向，不 能 满足迅 速发 展 的重 点学科 的需要 。
根据教育部 《 普通 高 等学 校基 本办 学条 件 监测 指标 》 的规定 ，高等本 科师 范院 校与综 合 院校 的图书馆 藏书 量合
格指标应 为每个学 生 １０册 （ 同类别 的学校 指标不 同） ０ 不 。 但据 网上统 计 ，许多 高校 图书馆 每人 平均 藏书量 并 未达到 这个指标 。甚至一 些 民办 院校 图书馆 馆藏 生均拥 有量 才只 有 十来册 。一些 刚升 格挂 牌不 久 的高 等院校 ，由于高校 规 模不断扩大 。学 生人 数逐渐增 多，导致藏书数量 严重不足 ， 从而造成各学科 文献 收藏 比例 严重 失衡 ，不 能满足 教育 发
面对高校 图书 馆 的藏书建设 方 面存 在 的诸 多问题 ，我
们运 用帕累托定律对藏书建设进行 了一 系列的改革与创新 。
பைடு நூலகம்
多数 图书只是摆 在架 上根本 无人 借 阅。许 多 高校建校 时间
长 ，由于单 纯追求 藏 书数量 等原 因 ，图书 馆从建 馆 以来 很 少做 藏书的剔 旧工作 。
维普资讯
２０ ０ ６年 第 ５期
一
科 技 管 理 研 究
ｉｎ ｅ ａ ｄ Ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｇ ｍｅ ｔＲ ｓ ａｃ ｅ ｃ ｎ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｅ ｅ ｒｈ
２０ 。５ ０６ Ｎ
．
一
文 章 编 号 ：１０ ７ ９ （０ ６ ５— １５— ３ ０ ０— ６５ ２０ ）０ ０ ９ ０
展 的需 要 。
专业性不 强。只凭 自己 的主观愿 望购 书 ，购进 的图书专 业
性不强 ，无法 满足广 大师生 的教 学与科 研 的需 要 ，浪费 了
大 量 的人 力 、财 力 、物 力 。 １５ 缺 乏科 学 合理 的 动 态 藏 书 规 划 ．
图书馆虽然 制定 了藏书 建设原 则 ，采 编标 准 ，规定 了 各学科专业文 献 的人 藏 比例 ，中外 文种 比例和复 本量 。但 随着高等教育 的发展 ，许 多高 等 院校 的系 、室 及专业 不断 增加 和调整 ，办学 层次不 断提 高。各 高校都 在加 大力 度建 设重 点学 科 ，使 图书馆馆 藏 的文献 ，学 科结 构 已不能适 应 学科建设 的发展需求 。图书馆 缺乏 针对 学校 一 系列 的变革
年有８ ０多万 种不 同的书籍 面世。与知识爆炸相 伴的是知 的是最新 的知识 ，待 到 四年后 毕业 时 ，有些 所学 的知识 已
识老化速度 日益 加快 。即使是 刚入 学 的大学 生，入学 时学 显得陈 旧了。另外 ，高等 院校专 业设 置的 频繁更 换 ，也造
成 了部分原 有 的馆藏 文献 不适用 ，旧 书 、呆 滞 书过 多。大
电子图 书和 电子 期刊 等很少 。购书经 费 主要用 于 购置传统
的 图书 、期 刊 ，用 于 购 置 电 子 文 献 的 经 费 很 少 。 订 购 图 书
和经济实力 的不 断提 升 ，图书馆 的藏 书建设 也发 生 了很 大 的变化 。但就其 藏 书发展状 况 来说 ，高校 图书馆 在馆 藏资 源建设方面仍存 在着 许 多问题 ，无论是 理论 还是实 践方 面
１３ 馆 藏 文 献 品 种 单 一 ．
帕 累托 定 律 运 用 于 图 书 馆 藏 书 建 设
任 辉 ，刘 冬 梅
（ 东大学 图书馆 ，山东烟 台 ２４ ２ ） 鲁 ６０ ５
摘 要 ：帕 累托 定律在 经济世界和人类 日常 生活 中的影响 已经世人 皆知 了，但它对 图书馆藏 书建设 的作 用很 少有
人探 讨。本文应 用帕累托 定律的核心思想 ，论述 了帕 累托 定律在 高校图书馆藏 书建设 中的指 导作 用 ，以及 如何 在 藏 书建设 中以较 少的投 入获得较大的效益。 关键词 ：帕 累托 定律 ；高校 图书馆 ；藏书建设
有如下几方面 。 １ １ 馆 藏 资 源 不足 ．
１４ 采编人 员素质低 ． 影响馆藏资源建 设 的直接 因素是 人 的 因素。许 多高等 院校 不重视图书馆采 编工 作人 员 队伍 建 设 ，没 有配备 高素 质 的专业采 编人 员 ，不 能适 应 现代 化 图 书馆 建设 的需求 。 图书馆的购书计划只 由几个人来决定 ，这种观念 长期作祟 ，
都 明显滞后 ，甚至 已经 严重地 影 响和制 约 了高校相 关专业
时未实行严 格的查 重 ，致使 几年 前 已经购进 的图书 ，几 年
后又重复 购 进 了一批 。或在 书店 直 接 购 书 ，由于 时 间紧 ，
购书量大 ，无条件查看 ，重购现象 比较严重 。
学科的发展 。高校 图 书馆 在馆 藏 资源建 设方 面存在 的问题
１２ 馆 藏 文献 没 有 及 时 补 充 和 更 新 ．
许多高校 图书馆馆 藏量 虽然 很 多，但 却都是 几 十年前
的老书。当今 的信息 时代 ，是 知识 爆炸 时代 ，信 息量 增长
迅速 ，据 统计 ，近十 年来 人类 知识 总量超 过 以往二千 年 的 总和 ，并 以每 ｌ ０至 ２ ０年 翻一 番的速 度不 断增 长。全 世界
中 图 分 类 号 ：Ｇ ５ ２０ 文 献 标 识 码 ：Ａ
１ 高校 图书 馆馆 藏 资 源现状 分 析
近年来 ，随意 高等 教育 的迅 猛发 展 ，随着科 技 的进 步
大 多数 高校 图书馆 的馆 藏资 源主要 是传 统 的印刷 型图 书和期 刊，其他 类 型 的文献 如 光盘 声 像 资 料 、缩 微 资料 、
一
中，对 图书馆藏书结 构各 要素 的综合 分析 和全 面研 究 ，没
有建立起较 为科 学 的动态 的藏书 结构模 式 。导致 图书馆 藏 书方 向上 没有动态 调整 的对策 ，没有 动态 发展 的规 划。致 使图书馆不能及 时调 整藏书方 向，不 能 满足迅 速发 展 的重 点学科 的需要 。