精选教案--沪科版五年级月考

月考（一）
（时间：90分钟满分：100分）
一、直接写得数。

(9分)
69÷3＝ 25÷100＝ 9.6＋0.4＝
24×7＝ 182÷2＝ 1212÷12＝
67－34.8＝ 167－86＝ 125×16＝
二、列竖式计算。

(12分)
6767＋294＝ 360÷45＝
42.8＋24.1＝ 23.5×1.6＝
三、递等式计算。

(12分)
6.7－（14.8－10.1） 1554÷[（
7.2－5.2）×3]
7.9×8.2－0.2×8.2＋7.7×1.8 10.1×9.9
四、填一填。

(16分)
1.在括号里填上适当的单位或数字。

1000厘米＝10（） 80升＝（）毫升
1.7元＝（）元（）角 12平方米＝（）平方分米
1000千克＝（）吨 200米＝0.2（）
2.9.56是由（）个1，（）个0.1，（）个0.01组成的。

3.25个百分之一，用分数表示为（），用小数表示为（）。

4.把一个小数的小数点先向左移动2位，再向右移动3位，得到的数是原来的数的（）倍。

5.下面哪一行的规律与其他三行的不一样，请在（）里打“√”。

1、2、2、4、3、6、4、8 （）
2、5、4、10、6、15、8、20 （）
3、6、9、12、15、18、21 （）
4、11、8、19、12、27 （）
6.如果△＋❀＋❀＝37，△＋△＋❀＝26，那么△＋❀＝（）。

7.一本书的单价是4.18元，买5本这样的书需要（）元。

8.甲数是5.4，乙数是27，在他们的末尾都填上一个0，这时乙数是甲数的（）倍。

五、选择。

(6分)
1.一个两位小数，用“四舍五入法”凑整到十分位是
2.6，这个数最大是（）。

A.2.60
B.2.59
C.2.64
D.2.649
2.将一个数扩大100倍后再缩小8倍得120，这个数是（）。

A.9.6
B.1.5
C.15
D.96
3.在下列各式中，乘积最小的是（）。

A.11×99
B.111×9.9
C.1.1×999
D.111×9
六、判断。

(6分)
1.小数50.50不能再化简了。

（）
2.18.2是由182个0.1组成的。

（）
3.小数7.290与7.29表示的大小和意义都相同。

（）
4.将70.380中小数部分的0去掉，小数的大小不变。

（）
5.一个小数乘上100就等于将小数的小数点向左移动2位。

（）
6.6.8与0.25的乘积是一个三位小数。

（）
七、列式计算。

(12分)
1.356的6倍是多少？
2.5.7加上
3.6的和，再减去6.2，差是多少？
3.6.7与1.8的乘积是多少？
4.一个数除以6.7，商是7.8减去2.3的差，这个数是多少？
八、问题解决。

(27分)
1.一支钢笔12元，一瓶墨水5元，买145套这样的钢笔和墨水需要多少钱？(4分)
2.车场里有两种货车，第一种货车可载重
3.4吨，第二种货车可载重
4.5吨，第二种货车比第一种货车多载重多少吨？(4分)
3.一层楼高3.8米，24层这样的楼高多少米？(4分)
4.一根绳子长4.78米，另一根绳子长12.28米，将两根绳子打个结合成一根绳子，打结用去了0.1米，那么合成的绳子长多少米？(5分)
5.小胖早餐要喝一杯牛奶和3片面包，一杯牛奶要2.5元，一片面包要1.6元，那么小胖早餐需要花多少钱？(5分)
6.天平的一端放置了5000克的砝码，另一端放置了12个苹果，每个苹果重0.3千克，还需要放置多少千克的苹果天平才会平衡？(5分)
月考（二）
（时间：90分钟满分：100分）
一、直接写得数。

（9分）
0.25×3＝ 4.6×5＝ 0.087×4＝
0.33÷5＝ 0.56÷7＝ 9.22×10＝
0.96÷48＝ 1.25×3.9×8＝ 8.5÷2.5÷2＝
二、列竖式计算。

（12分）
0.783×7.9＝ 23.89×0.0023＝
1.664÷0.65＝ 35.91÷4.5＝
三、递等式计算。

（12分）
0.345×6.6＋8.98 8.34×9－0.78×4.5
0.484÷0.55＋0.55×2.2 3÷0.48－0.25×0.88
四、列式计算。

（9分）
1.0.67的3.2倍是多少？
2.0.8除2.84的商加上9.77，结果是多少？
3.0.7375除以1.25的商加上6.5与2.9的积，和是多少？
五、填空。

（15分）
1.根据405×78＝31590，直接写出下面各题的积。

40.5×78＝（） 4.05×0.78＝（）
0.405×7.8＝（） 405×0.0078＝（）
2.4.5×0.06的积里面有（）位小数，0.5725÷0.458的商里面有（）位小数。

3.14cm，22cm，18cm，25cm，17cm，这五个数量的平均数是（）。

4.有4个数，前3个数分别是1
5.6，18.9，20.2，要使4个数的平均数达到22，第4个数必须是（）。

5.1.78345345345…是循环小数，循环节是（），用简便形式写出这个小数是（）。

6.单位换算。

67分米＝（）厘米 2748千克＝（）吨
8.97千克＝（）克 789毫升＝（）升
7.一块长方形的草坪，长是7.8米，长比宽的2倍还多0.9米，这个长方形草坪的面积是（）平方米。

六、下面各题计算正确吗？把错误的计算改正过来。

（12分）
1. 2.
234
3. 4.
改正：改正：
0.345 1.742
× 2.5 × 0.34
1725 6968
690 5226
8.625 0.59228
（）（）
七、问题解决。

（31分）
1.香蕉每千克6.8元，妈妈买5千克香蕉花了多少钱？（4分）
2.一辆卡车一次可运3吨货物，照这样计算，22.5吨货物几次可以运完？（4分）
3.一千克巧克力需要2
4.8元，买
5.5千克巧克力需要多少钱？（4分）
4.小亚、小巧、小胖和小丁丁的身高分别是145厘米，138厘米，146厘米和143厘米，那么他们四人的平均身高是多少？（4分）
5.有5根铁丝，它们的长度分别是8.5米、9.3米、3.7米、2.6米和4.2米，它们的平均长度是多少？（5分）
6.一根铁丝可以折成一个长为4.3厘米，宽为3.5厘米的长方形。

如果把这根铁丝折成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是多少厘米？（5分）
7.练习本2.6元一本，钢笔7.8元一支，买30本练习本的钱可以买多少支钢笔？（5分）
月考（三）
（时间：90分钟满分：100分）
一、直接写得数。

（9分）
5.6＋7.4＝ 2.38＋
6.42＝ 3－1.25＝
4.4×50＝ 0.25×40＝ 4.5×600＝
125÷0.5＝ 6÷0.15＝ 72.8÷8＝
二、递等式计算。

（12分）
6.9＋
7.4×0.65 4.8×7.6÷0.4
16.3－3.5÷0.25 19.2÷2.4÷0.25
三、解方程。

（打*的要验算）（12分）
3x－45＝165－2x 12.3＋2x＝25.7
43.2÷x ＝3.6 *3x ÷4.5＝108
四、填一填。

（11分）
1.a 表示路程，v 表示速度，t 表示时间
a ＝（ ），v ＝（ ），t ＝（ ）。

2.梯形的面积公式是（ ）。

3.下面式子是方程的是（ ）。

①7＋x ②12＋x ＞18 ③x ＝18－3x ④30b ＋12＜40 ⑤b ＝1.4 4.两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。

5.以平行四边形的一条边为底，可以画（ ）条高，这些高的长度都（ ）。

6.同高同底的三角形和平行四边形，平行四边形的面积是三角形面积的（ ）倍。

7.在梯形中，相互平行的一组对边，分别叫做梯形的（ ）和（ ）。

五、选择。

（8分）
1.计算3b ×c 的简便形式写成（ ）。

A.c ×3b
B.3b .c
C.c 3b
D.3bc 2.m 与n 的和的6倍列式子是（ ）。

A.6mn
B.6m ＋n
C.6（m ＋n ）
D.6n ＋m
3.一个三角形的面积是15m 2，高是1.5m ，高所对应的底边长是（ ）。

A.5m B.15m C.20m D.2m
4.两个（ ）的梯形，可以拼成一个平行四边形。

A.面积相等 B.形状相同
C.高相等
D.形状相同、面积相等 六、计算下面图形的面积。

（单位：cm ）（6分）
4.3 1.8
3.7
2.2
0.9
2.6
3.5
七、先化简再求值。

（9分）
1.已知b＝7，求12b×4－25b＋56的值。

2.已知c＝1.4，求20c＋16.8－5c的值。

3.已知m＝0.36，n＝0.5，求（24÷4）m＋7n＋30mn的值
八、列出方程并求解。

（12分）
1.x的4倍与x的3倍的和是86.8，求x。

2.21减去x的5倍的差除以2的商是x，求x。

3.x的9倍减去36的差是x的5倍，求x。

4.设梯形的上底是x厘米，面积是215平方厘米，下底是27.7厘米，高是10厘米，求x。

九、列方程解决问题。

（21分）
1.学校五年级有学生130人，其中男生人数是女生人数的1.6倍，五年级有男生和女生各多少人？（5分）
2.公园里桦树比榕树多150棵，已知桦树是榕树的3倍，桦树和榕树各有多少棵？（5分）
3.A、B两地相距385千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过3.5小时后两车相遇，甲车每小时行驶52千米，乙车每小时行驶多少千米？（5分）
4.如图，已知三角形②的高是三角形①的0.5倍，计算阴影部分的面积。

（6分）
6cm ①②
10.5cm
月考（四）
（时间：90分钟满分：100分）
一、直接写得数。

（9分）
6.6＋3.54＝ 8－2.8＝ 3.5×4＝
8.1÷0.9＝ 4.2÷0.7－3.6＝ 325－17÷8.5＝
1.25×32＝ 34.6÷1－34.6＝ 2÷4＋13.6＝
二、递等式计算。

（12分）
21.23－12.6＋6.77 3.659＋2.458－0.659
41×0.8－0.8 2.53×（9.25－8.96）
三、解方程。

（12分）
3.2x＋2.8＝22 47－2x＝x－28
4（x－12）＝2x 7(2x－5)＝4.2
四、填一填。

（14分）
1.邮政编码由六位数字组成：前两位数字表示（）；前三位数字表示
（ ）；最后两位数字表示（ ）。

2.身份证号码是由（ ）位数字组成：前（ ）位为行政区划代码，第（ ）至（ ）位为出生日期码，第（ ）至（ ）位为顺序码，第（ ）位为校验码。

3.一个梯形，如果上底延长5厘米，面积就增加15平方厘米，且变成了一个平行四边形；如果原来梯形的上底是5厘米，则原来梯形的面积是（ ）平方厘米。

4.果农有两块果园地，一块是长方形，长42米，宽25米，另一块是平行四边形，底是30米，高和长方形的宽相等，两块果园的面积一共是（ ）。

5.把下面的分步算式列成综合算式：
（1）30.15÷1.5＝20.1 （2）11.9＋20.1＝32 （3）32÷1.6＝20
综合算式是：（ ）。

6.梯形的面积计算公式是（ ）。

五、选择。

（8分）
1.平行四边形有（ ）条对称轴。

A.2
B.3
C.1
D.0
2.买5个篮球的钱可以买2个足球还多14元。

等量关系是（ ）。

A.篮球的个数等于足球的个数 B.买篮球的钱减去14元等于买足球的钱 C.买篮球的钱等于买足球的钱
D.买篮球的钱加14元等于买足球的钱
3.化肥厂6月份生产化肥700吨，6月份是7月份的2倍少60吨，7月份生产化肥多少吨？
解：设7月份生产化肥x 吨。

正确的方程是（ ）。

A.2x ＋60＝700
B.2x －60＝700
C.60x －2＝700
D.700－2x ＝60 4.图中一共有（ ）个平行四边形。

A.11
B.15
C.18
D.19 六、计算下面图形的面积。

（8分）（单位：cm ）
24.4 5
6.6
18.2
16.3
11 6
37
25
七、列式计算。

（12分）
1.81.42减去5.2与7.1的积，差是多少？
2.7.6与0.99的积减去0.99的0.6倍，差是多少？
3.50.5减去5.05除以0.505的商，差是多少？
4.63的2.4倍除以0.9，商是多少？
八、问题解决。

（25分）
1.小丁丁看一本180页的故事书，前9天每天看12页，剩下的4天看完，每天看多少页？（4分）
2.妈妈买3千克苹果和2千克桔子共用去28.8元。

每千克苹果的价钱是6.8元，每千克桔子的售价是多少元？（4分）
3.有一块等腰梯形的铁皮，周长是28米，腰长6米，高是4米，在这块铁皮的正反两面都喷漆，每平方米需要0.35千克的油漆，那么一共需要多少千克的油漆？（4分）
4.下面是小亚家8月份水费账单，小亚家这个月应交多少水费？（4分）
5.小胖要到外婆家去，他出发的时刻是上午9时25分，坐地铁用了35分钟，走路用了46分钟。

小胖到外婆家是几点？（4分）
6.A 、B 两地相距680千米，货车和客车从两地相向而行。

已知客车每小时
上月抄见数 本月抄见数
用水量 （立方米）
单价 （元）
503 527
24
2.8 代收排水费 排水24×0.8 0.90
行驶45千米，6.4小时后两车还相距40千米。

求货车的速度？（列方程求解）（5分）
答案
月考（一）
一、23 0.4 10 168 91 101 32.2 81 2000
二、 7061 8
6767 8
＋ 294 45 360
7061 360
66.9 3 7.6
42.8 2 3.5
＋ 24.1 × 1.6
66.9 1 4 1 0
2 3 5
3 7.6 0
三、 6.7－（14.8－10.1） 1554÷[（7.2－5.2）×3]
＝6.7－4.7 ＝1554÷（2×3）
＝2 ＝1554÷6
＝259
7.9×8.2－0.2×8.2＋7.7×1.8 10.1×9.9
＝（7.9－0.2）×8.2＋7.7×1.8 ＝（10＋0.1）×9.9
＝7.7×8.2＋7.7×1.8 ＝10×9.9＋0.1×9.9
＝7.7×（8.2＋1.8）＝99＋0.99
＝7.7×10 ＝99.99
＝77
四、1.米 80000 1 7 1200 1 千米
2.9 5 6
3.
100
25
0.25 4.10 5.第三个打“√” 6.21 7.20.9 8.50 五、1.C 2.A 3.D
六、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 七、1.356×6＝2136
2.5.7＋
3.6－6.2＝3.1 3.6.7×1.8＝12.06
4.（7.8－2.3）×6.7＝36.85 八、1.（12＋5）×145＝2465（元）
2.4.5－
3.4＝1.1（吨） 3.3.8×24＝91.2（米）
4.4.78＋12.28－0.1＝16.96（米）
5.2.5＋1.6×3＝7.3（元）
6.5000克＝5千克
5－0.3×12＝1.4（千克）
月考（二）
一、0.75 23 0.348 0.066 0.08 92.2 0.02 39 1.7 二、 6.1857 0.054947 0.783 23.89 × 7.9 × 0.0023 7047 7167 5481 4778 6.1857 0.054947
2.56 7.98 2.56 7.98 0.65 1.66.40 4.5 35.9.10
130 315 364 441 325 405 390 360 390 360 0 0
三、 0.345×6.6＋8.98 8.34×9－0.78×4.5
＝2.277＋8.98 ＝75.06－3.51 ＝11.257 ＝71.55
0.484÷0.55＋0.55×2.2 3÷0.48－0.25×0.88 ＝0.88＋1.21 ＝6.25－0.22 ＝2.09 ＝6.03 四、1.0.67×3.2＝2.144
2.2.84÷0.8＋9.77＝1
3.32
3.0.7375÷1.25＋6.5×2.9＝19.44
五、1.3159 3.159 3.159 3.159 2.两 两 3.19.2cm
4.33.3
5.345 1.78.
..543
6.670 2.748 8970 0.789
7.26.91 六、1.√
2.×
3.×
0.345 × 2.5 1725 690 0.8625 4.√
七、1.6.8×5＝34（元）
2.22.5÷3＝7.5（次）
22.5吨货物8次可以运完 3.24.8×5.5＝136.4（元）
4.（145＋138＋146＋143）÷4＝143（厘米）
5.（8.5＋9.3＋3.7＋2.6＋4.2）＝5.66（米）
6.（4.3＋3.5）×2÷3＝5.2（厘米）
7.2.6×30÷7.8＝10（支）
月考（三）
一、13 8.8 1.75 220 10 2700 250 40 9.1
二、6.9＋7.4×0.65 4.8×7.6÷0.4 ＝6.9＋4.81 ＝36.48÷0.4 ＝11.71 ＝91.2
16.3－3.5÷0.25 19.2÷2.4÷0.25 ＝16.3－14 ＝8÷0.25 ＝2.3 ＝32
三、3x －45＝165－2x 12.3＋2x ＝25.7
解: 3x ＋2x ＝165＋45 解： 2x ＝25.7－12.3 5x ＝210 2x ＝13.4
2.34 1.25 2.92.50 250 425 375 500 500 0
x＝42 x＝6.7
43.2÷x＝3.6 *3x÷4.5＝108
解：x＝43.2÷3.6 解： 3x＝108×4.5 x＝12 3x＝486
x＝162
验算：3×162÷4.5
＝486÷4.5
＝108
四、1.vt a/t a/v 2.（上底＋下底）×高÷2 3.③⑤ 4.平行
5.无数相等
6.2
7.上底下底
五、1.D 2.C 3.C 4.D
六、4.3×1.8＝7.74（cm2）
3.7×2.2÷2＝
4.07（cm2）
（0.9＋2.6）×3.5÷2＝6.125
七、1.12b×4－25b＋56
＝48b－25b＋56
＝23b＋56
＝23×7＋56
＝161＋56
＝217
2.20c＋16.8－5c
＝20c－5c＋16.8
＝15c＋16.8
＝15×1.4＋16.8
＝21＋16.8
＝37.8
3.（24÷4）m＋7n＋30mn
＝6m＋30mn＋7n
＝(6＋30n）m＋7n
＝(6＋30×0.5)×0.36＋7×0.5
＝7.56＋3.5
＝11.06
八、1.4x＋3x＝86.8
解： 7x＝86.8
x＝12.4
2.(21－5x)÷2＝x
解： 21－5x＝2x
7x＝21
x＝3
3. 9x－36＝5x
解：9x－5x＝36
4x＝36
x＝9
4.（x＋27.7）×10÷2＝215
解：（x＋27.7）×10＝430
x＋27.7＝43
x＝15.3
九、1.解：设五年级有女生x人。

1.6x＋x＝130
2.6x＝130
x＝50
1.6×50＝80（人）
答：五年级有男生80人，女生50人。

2.解：设榕树有x棵，桦树有3x棵。

3x－x＝150
2x＝150
x＝75
3x＝3×75＝225（棵）
答：桦树有225棵，榕树有75棵。

3.解：设乙车每小时行驶x千米。

52×3.5＋3.5x＝385
3.5x＝385－182
3.5x＝203
x＝58
答：乙车每小时行驶58千米。

4.解：设三角形①的高是x cm。

x＋0.5x＝10.5
1.5x＝10.5
x＝7
三角形②的高是7×0.5＝3.5（cm）
6×7÷2＋6×3.5÷2＝31.5（cm2）
答：阴影部分的面积为31.5cm2。

月考（四）
一、10.14 5.2 14 9 2.4 323 40 0 14.1
二、21.23－12.6＋6.77 3.659＋2.458－0.659 ＝21.23＋6.77－12.6 ＝3.659－0.659＋2.458 ＝28－12.6 ＝3＋2.458
＝15.4 ＝5.458
41×0.8－0.8 2.53×（9.25－8.96）＝（41－1）×0.8 ＝2.53×0.29
＝40×0.8 ＝0.7337
＝32
三、3.2x＋2.8＝22 47－2x＝x－28
解： 3.2x＝19.2 解：x＋2x＝47＋28
x＝6 3x＝75
x＝25
4（x－12）＝2x 7(2x－5)＝4.2
解： 4x－48＝2x 解：14x－35＝4.2
2x＝48 14x＝39.2
x＝24 x＝2.8
四、1.省（直辖市、自治区）邮区投递局（所） 2.18 6 7 14 15 17
18 3.45 4.1800 5.（11.9＋30.15÷1.5）÷1.6 6.S＝（a+b）h÷2
五、1.D 2.B 3.B 4.C
六、（18.2＋16.3）×（24.4÷2－6.6）÷2＝96.6（cm2）
5×（24.4÷2）÷2＝30.5（cm2）
（96.6＋30.5）×2＝254.2（cm2）
（25＋37）×6÷2＝186（cm2）
37×11÷2＝203.5（cm2）
186＋203.5＝389.5（cm2）
七、1.81.42－5.2×7.1＝44.5
2.7.6×0.99－0.99×0.6＝6.93
3.50.5－5.05÷0.505＝40.5
4.63×2.4÷0.9＝168
八、1.（180－12×9）÷4＝18（页）
2.（28.8－6.8×3）÷2＝4.2（元）
3.28－6×2＝16（米）
16×4÷2×0.35×2＝22.4（千克）
4.24×2.8＋24×0.8×0.90＝84.48（元）
5.35＋46＝81（分）
81÷60＝1（小时）……21（分）
9时25分＋1小时21分＝10时46分
6.解：设货车的速度为每小时x千米。

45×6.4＋6.4x＋40＝680
6.4x＝680－40－288
6.4x＝352
x＝55
答：货车的速度每小时55千米。

精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5
Our School
教学目标：
知识目标:
1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen 等新单词。

2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。

3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football…
技能目标：
1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。

教学重点、难点：
1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。

学会单词Library canteen的正确发音。

教学多媒体设计：
1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。

2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden
等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。

运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。

3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。

教学过程：
一、复习导入
1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。

2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。

3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom?
4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。

二、新课呈现
谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。

这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。

1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture, it's our school ,what can you see?
2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场，花园，等。

3.根据学生的回答，指出这些场所在地图中相应的位置，对于图中没有被观察到的地方，可以引导学生来观察。

4.对于图中学生观察到的地方，一一进行教学;图中出现单词的同时，播放该单词的读音，让学生认真的听。

5.单词教学：教师将单词写在黑板上，带学生认读。

6.以开火车头的形式让学生将单词读一遍。

7.提问：Where is the canteen? Do you know? (8)让学生上前在图中指出，然
后说明：It’s on the first floor.
8.继续提问：Where is the…?(师生进行对话练习)
9.同桌间进行对话练习。

10.请一、两组同学站起来在班上演习。

三、趣味操练
1.出示Let’s do 里面的五福图片，播放录音，让学生根据录音来找相应的图片。

2.提问：Look at these pictures, which is the garden? Which is the library? 让学生举手回答。

3.再将这五幅图画一一的展现出来出，并出示每幅图画所对应的短语；
4.进行短语教学：Go to the garden，water the flowers. Go to the canteen, eat some noodles.等
5.随意的指着其中的一幅图画，请同学来说说这些地方的功能，也就是读读刚刚所教的这些短语
6．同桌间相互练习：例如，一个人说Go to the garden.另一人要能很快对出下面的Water the flowers.如此进行一一练习，请一、两组同学进行演示。

7．老师念指令（不按顺序），学生做相应的动作，再一次熟悉这些短语。

四、扩展练习
1.将这节课学到的有关学校场所的一些单词，短语说给自己的朋友听听
2.平时和同伴在一起的时候互相用英语问答这些在课堂上学到的单词，短语。

精编教案--(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5
Our School
教学目标：
知识目标:
1．能听、说、认、读playground、garden、teacher’s office、library、canteen 等新单词。

2．会运用句型This is my computer/book. That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。

3．能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football…
技能目标：
1．能听懂Let’s do部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

2．学会Library 、canteen 、office等单词和Go to the library ,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。

教学重点、难点：
1.掌握生单词teacher’s office、library canteen、playground garden。

学会单词Library canteen的正确发音。

教学多媒体设计：
1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。

2.Let’s learn部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground 、garden
等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。

运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。

3.在Let’s do部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。

教学过程：
一、复习导入
1.播放录音Word and play,让学生听着歌曲进入情景。

2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。

3.引导学生回顾句型：What’s in the classroom?
4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights, many desks等。

二、新课呈现
谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。

这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。

1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture, it's our school ,what can you see?
2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场，花园，等。

3.根据学生的回答，指出这些场所在地图中相应的位置，对于图中没有被观察到的地方，可以引导学生来观察。

4.对于图中学生观察到的地方，一一进行教学;图中出现单词的同时，播放该单词的读音，让学生认真的听。

5.单词教学：教师将单词写在黑板上，带学生认读。

6.以开火车头的形式让学生将单词读一遍。

7.提问：Where is the canteen? Do you know? (8)让学生上前在图中指出，然后说明：It’s on the first floor.
8.继续提问：Where is the…?(师生进行对话练习)
9.同桌间进行对话练习。

10.请一、两组同学站起来在班上演习。

三、趣味操练
1.出示Let’s do 里面的五福图片，播放录音，让学生根据录音来找相应的图片。

2.提问：Look at these pictures, which is the garden? Which is the library? 让学生举手回答。

3.再将这五幅图画一一的展现出来出，并出示每幅图画所对应的短语；
4.进行短语教学：Go to the garden，water the flowers. Go to the canteen, eat some noodles.等
5.随意的指着其中的一幅图画，请同学来说说这些地方的功能，也就是读读刚刚所教的这些短语
6．同桌间相互练习：例如，一个人说Go to the garden.另一人要能很快对出下面的Water the flowers.如此进行一一练习，请一、两组同学进行演示。

7．老师念指令（不按顺序），学生做相应的动作，再一次熟悉这些短语。

四、扩展练习
1.将这节课学到的有关学校场所的一些单词，短语说给自己的朋友听听
2.平时和同伴在一起的时候互相用英语问答这些在课堂上学到的单词，短语。