小学学校校园欺凌预案演练

一、演练目的
为了提高我校师生对校园欺凌事件的应对能力，预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康和生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案演练方案。

二、演练时间
2023年10月26日
三、演练地点
我校操场、教学楼、教室等
四、演练参与人员
1. 全体师生
2. 学校领导
3. 班主任
4. 任课教师
5. 校园安全保卫人员
6. 家长代表
五、演练内容
1. 校园欺凌事件发生时的应急处理
2. 校园欺凌事件的调查与处理
3. 校园欺凌事件的预防与教育
4. 校园欺凌事件的宣传教育活动
六、演练流程
1. 开场致辞
学校领导对本次演练的目的和意义进行简要介绍，强调校园欺凌事件的严重性和预防的重要性。

2. 情景模拟
（1）模拟校园欺凌事件发生时的应急处理
场景一：在操场发生同学之间因琐事产生争执，进而升级为欺凌事件。

角色：欺凌者、被欺凌者、旁观者、班主任、任课教师、校园安全保卫人员流程：
① 欺凌者与被欺凌者在操场发生争执；
② 旁观者发现情况，立即报告班主任；
③ 班主任迅速赶到现场，制止欺凌行为；
④ 校园安全保卫人员到场，协助处理；
⑤ 将欺凌者带至班主任处，进行谈话教育；
⑥ 被欺凌者接受心理辅导。

（2）模拟校园欺凌事件的调查与处理
场景二：在教室发生同学之间因学习问题产生矛盾，进而升级为欺凌事件。

角色：欺凌者、被欺凌者、班主任、任课教师、家长代表
流程：
① 欺凌者在教室对被欺凌者进行言语侮辱；
② 被欺凌者向班主任反映情况；
③ 班主任进行调查，了解事情经过；
④ 任课教师协助班主任进行教育；
⑤ 家长代表到场，共同商讨解决方案；
⑥ 学校领导对事件进行总结，提出改进措施。

（3）模拟校园欺凌事件的预防与教育
场景三：在校园内开展预防校园欺凌宣传教育活动。

角色：班主任、任课教师、学生、家长代表
流程：
① 班主任组织学生进行预防校园欺凌主题班会；
② 任课教师结合课程内容进行宣传教育；
③ 家长代表分享家庭教育经验；
④ 学生参与互动游戏，提高防范意识。

3. 演练总结
学校领导对本次演练进行总结，指出演练中的优点和不足，提出改进措施。

七、演练要求
1. 全体师生要提高认识，高度重视校园欺凌事件预防和应对工作。

2. 演练过程中，各参演人员要严格遵守纪律，确保演练顺利进行。

3. 演练结束后，各参演人员要总结经验，不断完善校园欺凌预案。

八、预期效果
通过本次演练，使全体师生充分认识到校园欺凌事件的严重性，提高预防和应对能力，为创建和谐、安全的校园环境奠定基础。

九、附件
1. 校园欺凌预案
2. 校园欺凌事件报告表
3. 校园欺凌事件调查报告
4. 校园欺凌事件处理决定书
本预案演练方案自发布之日起实施，由学校德育部门负责解释。