七八年级情景 分析整合

七八年级情景分析
一、评析行为题
1、九年级学生小华的一天。

上午，小华因数学测试时作弊被数学老师批评，为了“报复”，小华用偷偷带进学校玩游戏的手机编造谣言，在微信朋友圈散布数学老师品德有问题；中午放学，小华着急回家吃饭，跟随其他几个同学一起闯红灯；下午，语文课小组讨论环节小华趴在课桌上睡觉，不参与小组讨论，也不完成组长分配的任务；在放晚学回家的路上，小华遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉。

针对小华存在的问题，请你为他的健康成长给予友情提醒。

①数学测试作弊”“编造谣言”说明小华缺乏诚信品质，应讲诚信，做一个诚实的人；
②“报复”数学老师，说明小华不能正确对待老师的批评，我们应理解老师，尊敬老师；
③“玩游戏”说明他不能自觉抵制不良诱惑，缺乏自我保护意识，应明辨是非，觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

④“散布数学老师品德有问题”说明小刚缺乏法治观念，侵犯老师名誉权，应树立法治观念，坚持权利义务的统一，不得损害他人的合法权益，遵守社会公共秩序，遵守社会公德；
⑤“跟随其他几个同学一起闯红灯”说明小华不能对自己的行为负责，没有认识到行为与后果具有一致性，不珍爱生命，盲目从众，要对自己负责，珍爱生命，克服盲从；
⑥不参与小组讨论，也不完成组长分配的任务”说明小华不善于与人合作，缺乏团队合作精神；
⑦“趴在课桌上睡觉”说明小华不珍惜受教育权利，不能自觉履行受教育义务，应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；
⑧“遭到了社会不良青年的敲诈，他自认倒霉”说明小华法治观念淡薄，不懂得运用法律武器来维护自己的合法权益，没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务。

要学法用法，树立法治观念，学会同违法犯罪行为作斗争。

2、（乐陵二练）近日，一位从外地到扬州的老人没赶上高铁，晚上睡在了银行ATM自助区，一位民警发现后，自掏腰包将其送到高铁站，老人偷偷记下警号寄回车费，汇款单上写着：好人好事警号103871.网友点赞：“双向奔赴的善意”。

请你评析“双向奔赴的善意”
①该民警与人为善、关爱他人（关爱弱势群体），其行为是富有爱心、乐于助人、无私奉献、扶危济困的亲社会行为，传递美好情感，弘扬社会正能量，维护社会公平正义。

②该民警爱岗敬业、忠于职守、服务人民、奉献社会，具有高度的社会责任感和使命感。

以实际行动践行了社会主义核心价值观，在奉献中实现了自己的人生价值。

③该民警具有关爱老人、爱老敬老的优秀品质，传承了尊老爱幼的传统美德。

④老人具有心怀感恩、知恩图报的高贵品质，弘扬了中华传统美德。

3.一头小狮子因为贪玩而远离了狮群,不幸遭遇了几只鬣狗。

本来，小狮子这时候还有机会逃生。

但由于过分自傲。

他却放弃了机会。

“我是狮子。

”小狮子把胸脯拍得啪拍响。

“不错。

”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年獅，那么你是强者，我们是弱者。

而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者,大自然的生存法则就是弱肉强食。

”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了，。

小狮子之死给我们怎样的人生启迪?
①个人离不开集体，离开集体个人将无法生存；
②要正确认识自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处；
③要增强自我保护意识，避免意外和危险的发生。

三、2020年中考：一辆由衡阳开往长沙载有15名乘客的长途大巴正行驶在高速公路上，一中年男子邱某因坐过站，与司机发生争执，出手抢夺方向盘，车辆随即发生剧烈摇晃。

司机反应迅速牢牢把控住方向盘，一乘客（事后被网友称为“飞踹哥”）则一脚猛踹，将该男子制服。

随后司机将车靠边停稳并报警。

最终，车辆和乘客均安然无恙，邱某被警方带走调查。

简要评析邱某、“飞踹哥”以及司机的行为。

答：①邱某的行为是违法犯罪行为，破坏规则，没有珍爱生命，以危险方法危害公共安全，不遵守公共秩序．
②飞踹哥的行为是正义行为，他见义勇为，珍爱生命，既保护他人，也保护了自己．
③司机积极承担责任（勇于担当），保障他人安全．
④我们应以飞踹哥和司机为榜样，增强责任意识，捍卫法律、维护正义，遵守规则，做负责任的公民。

中考答案：邱某以危险方法危害公共安全；＂飞踹哥”面对险情挺身而出，既保护了自己，也保护了他人；司机沉着冷静，保障了行车安全。

五、2020年 7月30日，黑龙江穆棱市第一中学的学霸赵桂宁，以高考691分的成绩成功被清华大学录取。

为了给父母减轻负担，赵桂宁选择暑期到建筑工地搬砖。

老板得知情况之后，给他每天加了50块钱，给他安排一些力所能及的活，以此当作支持。

请简要评析赵桂宁和老板的行为。

一、人物品质
1、朱彦夫，2021年感动中国人物。

他生于1933年，14岁参军，参加过上百次战斗，在抗美援朝战场上，失去了四肢和左眼，10次负伤，3次立功。

右眼视力仅剩0.3。

1956年，主动放弃荣军疗养院的特护待遇回乡，1957年担任村党支部书记，25年时间里，带领乡亲们办夜校、种果树、修水渠，走出了一条山区乡村的致富路。

1982年起，他历时7年，以惊人的毅力完成了两部自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》，被誉为当代中国的“保尔·柯察金”。

“生命于你不止一次。

士兵，于你不只是经历。

没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。

与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。

”这是感动中国2021年度人物颁奖晚会上对朱彦夫的颁奖辞。

朱彦夫为什么能感动中国？（12分）（感动中国人物、道德模范、奥运健儿等）（身上具备了哪些优秀品质？东奥保障医生飞雪仁心（时政1月期））
①他们都具有（敢为人先、临危不惧）意志坚强、不畏挫折，敢于直面挫折的大无畏精神（挫折）
②具有自立自强、意志坚定、坚强勇敢、沉着冷静的大家风范。

（意志）
③以及敢于斗争的艰苦奋斗精神和同舟共济、守望相助的精神。

表现出命运与共，共克时限的天下精神。

（努力、团结）
④他们具有珍爱生命、敬畏生命、善待生命、尊重生命的高贵品质。

（生命）
⑤他们爱岗敬业，敢于担当，具有高度的社会责任感和使命感，他们以实际行动践行了社会主义核心价值观，弘扬社会正能量、维护社会和谐稳定。

（爱岗、责任）
⑥他们淡泊名利，服务社会、奉献社会，具有将人民利益放在首位的奉献精神和勇于担当、甘于奉献的使命精神。

（奉献）
⑦他们热爱祖国、心系人民、忠于人民，忠于党。

/弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。

（爱国）
⑧他们勇于创造和奉献，在实践中奋力实现自己的人生价值。

⑨他们用坚持、责任、勇敢书写生命价值，在平凡中创造伟大。

（总结）
感动中国人物和时代楷模人物身上具备的品质：（①热爱祖国、服务人民（具有坚定的理想信念和崇高的精神追求）；②爱岗敬业、勇担责任（具有强烈的社会责任感）③淡泊名利，无私奉献；④珍视生命、敬佑生命⑤关爱他人、乐于助人、⑥富有爱心、扶危济困；⑦敢为人先、开拓创新；⑧对党忠诚、以国家利益为重；⑧艰苦奋斗、自强不息、意志坚强、不畏挫折、积极进取；⑨尊重科学、求真务实；服务社会、奉献社会等，践行了社会主义核心价值观，用勇敢、担当、奉献书写了自己的生命价值（在奉献中实现自己的人生价值）。

2、湖南女孩江梦南因一场意外半岁时失聪，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，靠看着老师口型读唇语完成从幼儿园、小学、中学、研究生、清华大学博士的学习。

为了早起，每天都握着调成振动闹钟的手机睡觉。

假期闲暇时间，她总会到特殊教育学校做义工，探望那些存在障碍的孩子，鼓励他们积极面对生活。

她一直有一个“治病救人，祛除病痛”的梦想，并坚信有梦就什么都不难。

她从无声的世界里一次又一次突围，绽放自己最美的青春。

在无声的世界，江梦南为什么也能绽放自己最美的青春？
①她不畏挫折，自立自强、积极进取，乐观自信，严格自律、具有坚强意志（4分）②她能正确认识自己，接纳自己，欣赏自己，弥补不足；③她有远大理想，勤奋努力，顽强拼搏；（4分）④有仁爱之心，关爱他人，无私奉献，践行社会主义核心
价值观，传递正能量。

（4分）
3、无锡女孩朱苓君先天失明，出生4个月便接受手术，虽恢复了一些光感和模糊残影，但行动和学习还是处处受限。

2005年，她辗转来到上海盲校读书。

2018年7月，她以优异的成绩被华东师范大学录取，在校期间曾连续三年获得“国家励志奖学金”。

2022年，顺利保研至复旦大学，将成该校首名盲人研究生。

朱苓君乐观开朗，热爱生活，兴趣广泛，多次代表上海盲校参加各种比赛，斩获各类奖项。

疫情期间，朱苓君还主动报名担任社区志愿者，积极参加志愿服务和社会实践。

对于未来，朱苓君说：“我想做跟视障人群有关的公益事业，让自己成为开往盲区的光亮。

我还想成为视障人群的‘手杖’，让他们更好地融入社会、展现自我”。

盲人女孩朱苓君靠什么点亮了人生？（“新时代好少年”）
①他们自立自强、孝亲敬长的优良品德。

②他们意志坚强、不畏挫折，敢于直面挫折的大无畏精神。

③他们尊重生命，珍爱生命、热爱生活，扶危济困，关爱他人，乐于助人、富有爱心、热心公益、无私奉献，知恩图报；
④他们具有拾金不昧、诚实守信、理解宽容他人的高尚情操；
⑤他们热爱祖国、怀有报效祖国的爱国主义情怀；
⑥他们具有积极进取、乐观向上，自尊自信的奋进品格。

⑦他们好学上进、自觉珍惜受教育权利；自觉培育高雅情趣、艰苦奋斗，遵纪守法；
⑧服务社会、奉献社会，具有强烈的奉献精神和勇于担当、甘于奉献的使命精神。

⑨他们具有高度的社会责任感和使命感；他们以实际行动践行了社会主义核心价值观，弘扬社会正能量、维护社会和谐稳定。

最美孝心少年身上的品质（青少年）：
①自立自强、意志坚强；②不畏挫折、积极进取、乐观向上；③孝亲敬长、孝老爱亲、④勇担责任、具有高度的社会责任感和使命感；⑤珍爱生命、敬佑生命，⑥知恩图报、关爱他人、乐于助人；富有爱心、扶危济困；⑦诚实守信、拾金不昧、理解宽容；⑧热爱祖国、报效祖国；⑨好学上进、珍惜受教育权利、勤俭节约；正确认识自己、接纳和欣赏自己；⑩具有高雅情趣、艰苦奋斗，遵纪守法等，服务和奉献社会，传递了社会正能量，践行了社会主义核心价值观，在学习、创造、奉献中实现了自己的人生价值。