大班安全教育教案《阳光下的树林》

大班安全教育教案《阳光下的树林》
一、课程背景：
大班幼儿正处于探索世界的阶段，对周围环境充满好奇。

然而，幼儿
对安全的认识还不够深刻，容易出现意外伤害。

因此，本节课旨在通过讲
述一个阳光下的树林的故事，引导幼儿了解在户外活动中的安全注意事项，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标：
1.认识和描述户外活动中的安全问题，如：穿越马路时要等待绿灯、
扶手梯上要牢牢抓住扶手等。

2.讲述故事中的幼儿在树林中的一系列安全问题，并引导幼儿分析如
何避免这些危险。

3.培养幼儿的自我保护能力，如：小心脚下，不乱跑、不乱扔东西等。

三、教学准备：
1.故事图片或实物：如路口红绿灯、扶手梯等。

2.幼儿感兴趣的道具：如小动物玩偶、安全标志等。

3.幼儿的安全意识练习材料。

四、教学过程：
1.引入（5分钟）
教师展示一张图片或实物，让幼儿猜测与户外活动有关的安全问题。

让幼儿发表自己的观点，并与他们进行讨论。

2.故事叙述和讨论（15分钟）
教师讲述《阳光下的树林》的故事，引导幼儿认识故事中的安全问题。

例如，在树林中不要乱扔东西，不要攀爬高树等。

教师可以通过提问的方式，让幼儿参与到故事情节的讨论中。

例如：“小鸟在树林里飞来飞去，
它要注意什么？”“小猫在树林里追逐蝴蝶，这样做对吗？为什么？”
3.安全意识练习（15分钟）
教师向幼儿介绍一些常见的安全标志，如红绿灯、斑马线等，并让幼
儿模仿安全标志中的姿势、手势等。

然后，教师可以通过播放一个安全教
育视频或讲解的方式，教导幼儿在不同情境下的安全注意事项，并与幼儿
一起完成相关的动作。

例如，穿越马路、乘坐扶手梯等。

4.游戏活动（20分钟）
教师组织幼儿参加游戏活动，以提升他们自我保护能力。

例如，教师
分发一些幼儿的小玩具让他们拿在手上，然后让幼儿们在教师的指导下，
小心脚下，不乱跑，不乱扔东西。

通过这样的游戏活动，可以让幼儿们体
验到遵守安全规则的重要性。

5.总结及延伸（5分钟）
教师与幼儿一起回顾整堂课的内容，并鼓励幼儿在日常生活中注重安全，养成良好的安全习惯。

并鼓励幼儿将所学的安全知识告诉家人，以加
强家校合作。

五、教学反思：
通过《阳光下的树林》这个故事，幼儿可以了解户外活动中的安全问题，并在游戏活动中实践相关的安全保护知识。

通过这样的教学活动，能
够提高幼儿的安全意识，提高认识危险和自我保护能力。

同时，本节课还加强了幼儿的语言表达能力、思维能力和合作意识。

最后，我会鼓励幼儿在日常生活中坚持遵守安全规则，增强自我保护能力，养成安全习惯。