中小学教师新学期家访工作计划-精选范文
小学四年级班主任家访工作计划(5篇)
小学四年级班主任家访工作计划不知不觉新的一学期又来临了。
为了本班在新学期各方面再上一个台阶。
根据本班的实际情况特制定如下计划：一、班级情况分析：我班这一学期共有____位学生，____名女生，____名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
学生孔维宇特别突出，适合当班长，刘玮琳上进心强，有能力，好好培养，是一个中队长的好苗子。
二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、抓好读书教育活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力、阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
6、争创一个安全无事故的班集体。
三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
制定班级公约，对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动中学会合作，学会生活，学会做人。
2、形成良好班风班貌。
教师个人家访工作计划(精选3篇)
教师个人家访工作计划（精选3篇）1.教师个人家访工作计划第1篇马上就要家访了，作为一名小学教师，我现在也是非常的激动，对于自己的即将到来的一些工作，也做好了相关的安排，我也知道自己的这份工作当中有了非常重要的地位，有了一些非常的取舍的，要去主动的去进行一些修改，也要去认真的对待他，作为一名小学教师，我为自己的工作而感到骄傲，有没有自己接下来几经验面对的事情而感到开心，我也为即将到来的家访工作进行一番规划。
这次去到学生家里面家访，需要做好一系列的准备，特别是在对于学生们的一个了解，一定要跟家长们及时沟通，也要做好一些问题的记录，因为有很多问题是要去了解的，跟家长们去了解是一个最直接的方式，所以我一定会利用好时间，安不好，自己的一个时间去跟进进度，在这方面我也一定会做好相关的安排，做到自己一定不能忽视这一点，再接下来的工作当中，我一定会义无反顾的去做好这些，这次家访活动我也做好了，相关的安排也做好了，相关的一些规划一定要在某一个时间内去做好这些工作，跟各个老师规划好，跟各位家长沟通好，特别是对于学生的家长，一定要做好相关的了解，一定要做到紧密联系，紧密沟通，再接下来的学习当中还有很多问题要去问家长，需要家长的一个配合，这一点毋庸置疑的家访活动，也是进一步的，去了解学生也会有利于接下来的教学工作，对于我来讲，也会轻松很多，这是不可忽视的，是一定要去办的一件事情，现在我也认识到了，这一点也会积极地安排好自己下面的一些工作。
我不会让自己处在一个没有方向的状态，上面也不会让自己处在一个没有动力的状态，上面更多的是一定要有一个好的心态，无论是发生了什么事情，都应该有正确的一个解决方式，别让自己合理的去安排，让自己在这个过程当中有收获，这才是我应该做的事情，这次的家访，我相信自己一定会得到很多有用的信息，我也知道自己会在这个过程当中去体验不一样的东西，因为有些情绪不是靠自己的一些发泄而得到的，更多的是因为让自己有一些判断，有些正确的工作想法，有些东西一定要去留意他，而不是去解决它，有些东西一定要去关注，而不是去想办法去逃避，作为女教师，我时刻为自己的工作而感到骄傲，有些时候我也会坚定不移的去展开一些工作思路，让自己拓展好自己的一些工作想法，让大家都能够看到这个过程当中，我一直都在为自己而努力着，一直在为自己的工作感到骄傲，时刻为接下来的教学工作做好充分的准备，让大家都能够督促我安排一些有必要的事情，我也一定会在接下来的家访工作当中进一步的了解学生的情况。
小学教师家访活动计划范本(6篇)
小学教师家访活动计划范本为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面____教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。
通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容1、宣传____教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求：1、强化班主任、辅导员工作职责。
班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。
另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。
小学教师家访个人工作计划
小学教师家访个人工作计划一、前言作为一名小学教师，家访是我工作中非常重要的一部分。
通过家访，我可以更全面地了解学生的家庭环境和学习情况，与家长建立良好的沟通关系，促进学生的学习和发展。
因此，我制定了以下家访个人工作计划，以便更好地开展家访工作，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
二、家访的目的1. 加强与家长的沟通，促进家校合作。
2. 了解学生的家庭情况，有针对性地开展教育工作。
3. 帮助家长更好地了解和关心孩子的学习和生活。
4. 解决学生在家庭环境中可能遇到的问题，促进学生全面发展。
三、家访的对象我将主要对接下来的学期内，在学习和生活中遇到一些困难、问题，或者家庭情况特殊的学生进行家访，以及与家长沟通交流。
四、家访的时间安排为了更好地开展家访工作，我将按照以下时间安排进行家访：1. 每周安排1-2次家访，根据学生的情况进行具体安排。
2. 选择在下班后或周末进行家访，以便与家长沟通更为方便。
五、家访的具体内容1. 了解学生在学习和生活中可能遇到的问题，以及家庭勤务情况。
2. 与家长沟通学生的学习情况，反馈学生在学校表现和课堂表现。
3. 给予家长教育孩子的相关建议和指导，促进家长更好地支持和关心孩子的学习和生活。
六、家访的具体步骤1. 提前与家长预约家访时间，并告知家长家访的目的和内容。
2. 准备家访相关材料，包括学生的学习情况、课堂表现、学校活动等相关材料。
3. 与家长进行面对面的沟通，了解家庭情况和学生的学习情况，共同商讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。
4. 在家访结束后，记录相关信息并对家访进行总结，为下一步的教育工作提供参考。
七、家访工作的难点和解决方案1. 家访的难点主要在于家庭情况复杂、家长工作忙碌等因素，导致难以与家长取得联系和沟通。
解决方案：通过电话、短信等方式提前与家长沟通，并根据家长的时间安排和工作情况，灵活调整家访时间。
2. 学生家庭情况的多样性，需要根据不同的家庭情况制定不同的家访方案。
教师家访工作计划3篇
教师家访工作计划3篇
1.
本周的家访工作安排如下：我们将在周一和周三下午分别前往学生家中进行家访，以了解学生在家庭环境中的学习、生活情况，并与家长沟通交流。
在家访过程中，我们将重点了解学生的学习习惯、家庭支持情况以及学习动力，以便更好地指导学生的学习。
同时，我们也将向家长介绍学校和班级的教育教学情况，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
希望通过家访工作，能够使家校合作更加密切，为学生的成长营造良好的环境。
2.
家访工作计划安排如下：本周我们将分别在周二和周五上午前往学生家中进行家访，主要目的是了解学生在家庭环境中的学习情况、生活状况以及家庭对学习的支持情况。
与家长交流沟通，了解家长对学校教育教学工作的期望和建议，同时向家长介绍学校的教育教学情况，促进家校之间的密切合作。
我们将认真记录家访情况，并据此为学生制定个性化的学习计划和指导方案，帮助学生更好地成长和发展。
3.
家访工作计划如下：本周我们将利用周三和周六的下午时间，分别前往学生家中开展家访工作。
家访的重点将放在了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，以及家庭对学生学习的支持和帮助情况上。
通过与家长的交流沟通，我们希望能够更好地了解学生的个性特点、学习困难和需求，为学生的个性化教育
提供更有针对性的指导和帮助。
希望通过家访工作，能够促进学校和家庭之间的良好合作，共同为学生的成长和发展努力。
小学教师个人家访工作计划
小学教师个人家访工作计划一、工作目标进一步了解学生家庭情况，建立家校沟通桥梁，促进学生全面健康成长。
二、家访对象本次家访对象为我班35名学生家长。
三、家访内容1.了解学生的家庭经济状况，掌握学生的家庭情况、成员构成、父母工作情况等。
2.检查学生的学习环境，了解学生在家的学习状态、学习习惯、学习用具等情况。
3.了解学生的身体健康情况，关注学生的饮食习惯、运动情况等。
4.与家长交流学生的学习情况，了解学生在学习上存在的问题以及家长的意见与建议。
5.传达学校的教育理念，促进家校合作。
四、家访时间本次家访计划在下周六上午进行。
五、家访步骤1.提前准备：参考学生档案，了解学生的基本情况和学习情况，准备好要询问的问题。
2.通知家长：提前一周向家长发送通知，说明家访的目的、时间和注意事项。
3.确认家访时间：与家长确认家访时间，以确保家长在家。
4.进行家访：根据预定时间依次前往学生家里，与家长进行面对面交流。
5.记录家访情况：及时记录家访情况和家长的意见建议，为后续工作提供参考。
6.总结反思：家访结束后，及时总结反思，对今后的工作进行调整和完善。
六、家访备品1.学生档案：用于了解学生的基本情况和学习情况。
2.家访通知单：向家长发放，提醒家长家访的时间和内容。
3.记录本：用于记录家访情况和家长的意见建议。
七、家访问题1.学生基本情况：学生家庭经济状况、家庭成员构成、父母工作情况等。
2.学生学习情况：学生在家的学习状态、学习习惯、学习用具等情况。
3.学生身体健康情况：学生的饮食习惯、运动情况等。
4.与家长交流：了解家长对学校教育、学生学习情况以及对学生未来发展的期望。
八、家访重点1.家庭经济情况：了解学生家庭的生活水平和经济困难情况，帮助学校更好地制定帮扶计划。
2.学习环境：检查学生的学习环境，为学生创设良好的学习氛围。
3.学生身体健康：了解学生的身体健康情况，促进学生的全面健康发展。
4.家校沟通：通过家访，加强家校沟通，促进家长与学校的良好合作关系。
小学学校教师家访工作计划
小学学校教师家访工作计划
计划时间：2022年9月1日-9月30日
工作目标：通过家访，建立良好的家校联合，促进学生学习和发展。
具体安排：
1. 了解学生家庭情况和环境，掌握学生的家庭教育背景;
2. 与家长沟通交流，了解学生在家的学习和生活情况，发现存在的问题;
3. 与家长合作，制定针对学生个性和特点的学习计划，提出家庭教育建议;
4. 跟踪学生在家的学习情况，及时反馈学生在学校的表现和进步。
注意事项：
1. 尊重家长的意见和建议，耐心倾听家长的需求;
2. 在家访中保持真诚和友善的态度，建立和家长之间的信任;
3. 注意保护学生家庭隐私，遵守保密规定，确保家访工作的合法合规。
工作预期成果：
1. 提高学生学习的积极性和主动性，推动学生成绩的进步;
2. 增进学校与家庭的合作关系，形成良好的家校共育氛围;
3. 减少学生在家教育中可能出现的问题和矛盾，促进家庭和睦稳定。
教师个人家访工作计划(4篇)
教师个人家访工作计划各、党员教师：暑假即将来临，根据教体局关于今年暑假安排的意见，同时根据学校扶贫帮困的工作需要，在“沐浴文明，共建和谐；勉励学子，共创辉煌”的主题引领下，把党员教师走访贫困学生与暑期家访结合起来。
现将我校____年暑假家访计划与要求布置如下：1、家访计划：凡本学期担任高一高二的各均应安排一定的时间对本班本市范围内的学生家庭进行上门家访，路途较远的或外省市的通过电话家访。
高一各班主任面访率不低于____%，高二各班主任面访率____%-____%，家访率达____%（包括面访与电访）。
2、家访要求：（1）进一步反馈给家长其子女在学校德、智、体、美、劳等方面全面发展的情况，尤其是优点方面，并指出存在的不足及今后努力的方向。
（2）深入了解该子女在家的各个方面的表现以及家庭经济状况尤其要了解特困学生的家庭状况以便今后有针对性地开展工作。
（3）对本班迫切需要加强家校联系的学生必须实行家访（尤其是学习困难生、生活困难生、行为困难生等）。
（4）了解家庭中的其他情况，做好学生的鼓励和指导工作。
（5）新学年开学第一周，____月____号前各班主任把家访记载本由年级教育处收齐后上交教导处。
3、家访补贴：凡达到学校布署的家访计划和要求的班主任，学校将给予一定的补贴，金额为：高一____元，高二____元。
4、党员教师走访贫困学生要求相关班主任和党员教师一起走访贫困学生，了解学生生活和学习上的困难，及时给予鼓励和帮助，并为新学期贫困生的申报做好摸排工作。
党员教师还需填写相关活动记录，于新学年开学第一周，____月____号前上交教导处。
教师个人家访工作计划（二）在这学期中，将经过家长与学校最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也期望家长及时地给于我们反馈与心得。
而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，所以特将本学期的家访工作制定如下：一、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情景，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
2024年小学教师个人家访计划
2024年小学教师个人家访计划引言：教师的家访是学校与家庭之间的重要桥梁，通过家访可以增进师生之间的了解和信任，促进学生在学校和家庭中的健康成长。
作为一位小学教师，我深感家访的重要性，计划在2024年积极开展个人家访活动，与家长密切合作，共同努力为学生提供更好的教育。
一、目标：1. 建立家校联系的良好基础，增强家长对学校的信任与支持。
2. 了解学生在家庭环境中的情况，促进学生全面发展。
3. 合理利用家访信息，制定个性化教学方案，提升学生学习成绩。
4. 加强与家长的沟通，共同探讨学生的学习问题，共同解决。
二、家访对象：1. 所教学生的家庭（约40位）。
2. 学生家长中对学生学习和成长兴趣关注度较高的。
三、家访步骤：1. 事前准备：a. 制定详细的家访计划表，包括家访时间、地点、家访顺序等。
b. 联系家长，与家长协商具体家访时间和内容，确保双方都有时间和精力进行交流。
c. 准备好相关材料，如学生成绩单、学生日常表现记录等。
2. 家访交流：a. 家长了解家访目的与内容，介绍自己作为学生家教的职责与义务。
b. 听取家长对学校教育的意见和建议，并与家长共同探讨学生在学校的学习和行为情况。
c. 向家长介绍学生在课堂上的表现，学习成绩以及可能存在的问题和潜在困难。
d. 向家长传达学校方面对学生的期望和要求，与家长共同商讨解决方案。
e. 与家长讨论学生在家庭学习环境中的表现，提供适当的学习建议。
3. 家访反馈：a. 家访后尽快整理家访记录，记录家长的反馈和对学校教育的意见与建议。
b. 与班主任和教学团队一起研究家访反馈，分析学生的家庭背景和学习情况，进一步制定教学计划和个性化辅导方案。
c. 给家长发放家访总结报告，并感谢家长对学校和教师的支持与帮助。
四、预期效果：1. 学生自尊心提升，家庭的关怀和支持有助于学生更加积极地投入学习和校园生活。
2. 家长对学校的支持度提升，对学生的学习和发展更加关注，积极配合学校的教育工作。
教师家访个人工作计划
教师家访个人工作计划个人工作计划—教师家访第一部分：背景介绍和目标设定（约____字）1. 背景介绍（约200字）教师家访是学校与家庭之间建立有效沟通和合作的关键环节。
通过家访，教师可以了解学生的家庭环境和生活习惯，促进学校和家庭的密切联系，提升学生的学习和发展。
2. 目标设定（约800字）a. 加深教师对学生个体特点和需求的了解，为个性化教育提供依据。
b. 增强学校与家庭之间的互信和合作，促进学生全面发展。
c. 发现学生的问题和困难，及时提供帮助和支持，解决学习和生活中的难题。
d. 提高学校的教育教学质量，增加家庭对学校的支持与信任。
第二部分：实施计划与步骤（约____字）1. 家访前的准备（约700字）a. 明确家访目的和对象，选择合适的时间和方式。
b. 收集学生的相关信息，了解其家庭背景和学习状况。
c. 编制家访提纲和问题清单，确保家访过程有重点和针对性。
2. 家访实施（约1500字）a. 与家长取得联系，并预约家访时间。
b. 家访时着装得体，态度友好，注重与家长的沟通交流。
c. 关注学生的生活和学习情况，询问家长对学校教育的意见和期望。
d. 倾听家长对孩子的评价和建议，了解学生的优势和不足。
e. 注意收集学生在家庭环境中可能面临的问题和困难，为解决提供帮助和支持。
3. 家访后的总结与跟进（约800字）a. 及时整理家访笔记和观察记录，形成家访报告。
b. 将家访情况与班级教育教学工作相结合，制定个别化教育计划。
c. 针对家长提出的问题和建议，及时回复并跟踪解决情况。
d. 定期与家长进行沟通，了解学生发展情况，追踪教育教学效果。
第三部分：家访工作中需要注意的问题（约____字）1. 尊重和保护家庭隐私（约500字）a. 在进入家庭时应说明来访目的和内容，取得家长的同意。
b. 家访过程中注意不突破家庭隐私底线，避免触犯家长的隐私权。
2. 注重家访礼仪和说服技巧（约500字）a. 家访时要注意自己的言行举止，给家长留下良好的第一印象。
小学四年级班主任家访工作计划范文(6篇)
小学四年级班主任家访工作计划范文一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作计划，希望自己能成为一名优秀的班主任。
我对四年级第一学期班主任工作计划安排如下：一、营造良好的班风1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;2、通过习惯的养成促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作计划进行改革有句话说：“抓在细微处，落在实效中。
”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。
以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，责任也追究不到谁身上。
本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。
我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。
三、规范常规管理，制定班规。
没有规矩，不成方圆。
一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理方法可依。
这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
四、制定奖惩措施，对班进行量化管理。
1、操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分情况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分情况加以公布，每个学生一周底分____分，一周总结一次，评出优胜者，进行奖励，并对扣分较多者进行教育，对其作以警醒。
第二周再重新开始计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。
2、注意点：公开、公正。
小学教师家访工作计划(优秀5篇)
小学教师家访工作计划（优秀5篇）小学教师家访工作计划篇一一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。
临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。
特制订活动方案如下：二、家访主题：关爱特殊群体合力期末复习三、家访人员安排各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生。
）四、家访内容：1、向介绍孩子在学校的表现；2、听取家长对学校工作的建议；3、合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作；4、合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩；5、提醒寒假活动事项。
五、家访工作要求：1、端正思想。
教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2、了解学生。
家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约。
家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。
把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人满分作文网一年级：袁x、蔡x二年级：魏某某、郑x三年级：张某某四年级：周x、陈x五年级：张某某、康某某六年级：吴某某七、家访注意事项1、讲究方法。
家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。
2、尊重家长，平等交流。
注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。
3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。
小学班主任家访工作计划
小学班主任家访工作计划1. 背景和目的作为小学班主任，家访是一项非常重要的工作。
通过家访，班主任可以更好地了解学生的家庭情况、家长的观念和期望，进而更好地开展教育教学工作，促进学生的全面发展。
因此，为了更好地开展家访工作，制定一个科学合理的家访工作计划是非常必要的。
2. 家访时间的确定根据小学生家长的生活习惯和工作时间，一般在晚上或周末会比较合适。
在确定家访时间时，请提前与家长联系确认，并尽量不要干扰学生的学习和休息时间。
3. 家访事项的准备在进行家访之前，班主任需要提前了解家庭情况和学生表现，例如：家庭成员、家庭住址、学生的学习成绩、生活习惯等等，做好记录。
同时，班主任还可以准备一些小礼品，如小纪念品，以表示对家长的尊重和感谢，同时也能增加与家长的互动和交流。
4. 家访方式的确定根据实际情况，班主任可以采取电话预约、当面预约或书信预约等方式，与家长预约家访时间。
在家访中，班主任应与家长进行充分的交流，认真听取家长的意见和建议，了解家庭状况，同时也可以向家长传达学校的教育教学方针和政策等。
5. 家访内容的安排（1）了解学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭生活状况、家长的工作时间等。
（2）了解学生的学习成绩和生活习惯，包括学生的上课情况、辅导班情况、学习动力等，以及学生的日常生活习惯，如饮食、作息、消遣形式等。
（3）了解家长的期望和需求，包括家长对学生的教育要求和关注的问题，以及家长对学校的期望和建议等。
（4）与家长共同制定教育计划，包括学生的学习计划、生活计划、自我提升计划等，以达到家校合作，促进学生全面发展的目的。
6. 家访后的总结和反思班主任在完成家访后，应及时对此次家访进行总结和反思。
反思家访中所出现的问题，及时改进和完善家访工作，提高家访质量，维护良好的家校关系。
7. 结束语通过此次工作计划，班主任能够更好地了解家长的期望和需求，着眼于学生的全面发展，制定出更加科学合理的家访工作计划，加强家校合作，促进学生的全面发展。
教师家访工作计划标准范本（3篇）
教师家访工作计划标准范本做好学生家访工作，是每一位教师更好掌握学生情况，进行双向管理，开展班务工作，提高教育质量的重要所在。
因此每学期我都利用空余时间，对学生进行家访活动。
今年，在家访中，我要坚持做到以下几点：第一，目的明确。
家访内容真实具体。
我所教的一、一班，及时向家长反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，搞好教育工作。
第二，注重过程。
首先，选择适当的家访时间。
比如学生生病在家，学生取得成绩时，后进生稍有进步时，学校家长遇到困难时，以及学生犯了严重错误时进行家访。
其次，全面了解学生。
对学生要推心置腹，相互理解,及时注意信息反馈。
家访工作是一项长期性的工作，要注意家访的持续性。
同时，家访的学生对象要分为重点和一般两种，根据情况适当掌握、区分。
最后，家长、教师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”，使学生接受教育，既可增强师生之间的信任，消除不必要的疑虑，同时可以给学生讲话的机会，有利于消除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
第三，注重实际加强自我约束，做到言出必行。
家访时的内容必须要体现在实际的工作中，确保家访的真实性，切实可行性，真正实现学校教育与家庭教育的结合，使两者得以配合协调。
同时，及时总结，不断提高自身素质，做到言必行，行必果，树立榜样，真正做到言传身教，为人师表。
第四、注意问题在家访中，不告状出气，不讽刺挖苦学生，不为己徇私，不访后了事，家访后，及时了解家长对孩子的教育，分析学生反应，掌握好再教育的时机。
当学生在学习或其它方面有了成绩后，及时进行回访。
家访是一项社会性的工作，如何更好地做好家访工作将成为新时期的一项重要工作，我们将不断根据实际的需要，想方设法，在工作中充分发挥其积极作用，真正实现家庭教育与学校教育相结合，实现教育的目的。
教师家访工作计划标准范本（二）本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。
在这学期中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。
教师家访工作安排计划
教师家访工作安排计划一、确定家访目的和重要性教师家访是学校管理的重要环节之一，旨在与家长建立有效的沟通渠道，深入了解学生的家庭环境和学习情况，促进学生的全面发展。
本篇文章旨在探讨教师家访的工作安排计划。
二、确定家访对象和时间在正式开始家访之前，教师需确定家访对象，通常是每个学生的家庭。
此外，需要做好时间规划，确保家访与家长的时间安排相一致，避免给对方带来困扰。
三、了解学生的背景信息在进行家访之前，教师应充分了解学生的背景信息。
这包括家庭成员人数、经济状况、家庭文化背景等。
通过了解这些信息，教师可以更好地调整自己的家访策略，提高沟通效果。
四、准备好家访资料和工具为了保证家访的顺利进行，教师需要准备好必要的家访资料和工具。
这包括家访表格、学生档案、教学材料等。
此外，教师还应当准备好家访时所需的采访记录工具，如录音笔、相机等。
五、制定家访计划和目标在开始家访之前，教师应制定一个明确的家访计划和目标。
家访计划一般包括家访的时间、地点、家长参与程度等。
而家访目标可以是了解学生的学习情况，与家长交流学生的问题，共同促进学生发展等。
六、进行家访调研家访的核心环节是与家长进行面对面的交流。
教师应遵循尊重家长意愿、真诚倾听的原则，引导家长主动介绍学生的情况，提出自己的观察和建议。
通过与家长的交流，教师可以更全面地了解学生的家庭环境和学习情况。
七、记录家访情况在进行家访过程中，教师应及时记录相关信息。
这包括家庭的基本情况、学生的兴趣爱好、学习成绩和问题等。
通过记录家访情况，教师可以更好地进行后续的分析和反思。
八、与家长共同制定教育目标在家访完成后，教师应当与家长进行深入的讨论，明确学生的教育目标。
通过与家长的合作，教师可以制定出更符合学生个体差异的教育计划，促进学生的全面发展。
九、制定跟进措施和计划家访并不仅仅是一次短暂的交流，而是教师与家庭持续合作的开始。
教师应制定跟进措施和计划，包括与家长保持定期联系、帮助解决学生问题等。
家访工作计划范文
家访工作计划范文家访工作计划范文精选篇1家访工作是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
本学期继续通过家访对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与老师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、勤家访，架好主桥梁。
家访是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。
老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。
因此，老师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。
这样，通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。
二、整体策化，实施方案。
开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。
但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请老师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
三、对症下药,讲究方法。
学生是没有复制的，他们都有自己独特的个性,家访中要针对学生的实际情况,想好策略,目标明确,否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，主要以表扬和鼓励为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
家访工作计划
家访工作计划
《家访工作计划》
为了更好地了解学生的家庭环境和学习情况，提高家校合作的效果，我计划进行一系列的家访工作。
首先，我会提前制定好家访名单和时间安排，与学校和家长进行沟通，确定好家访的具体时间和事项。
其次，我会提前了解每个学生的家庭情况和学习情况，以便有针对性地进行沟通和交流。
在家访中，我会注意观察学生的家庭环境和学习条件，了解家长的期望和需求，并针对不同家庭的情况提出合适的建议和帮助。
另外，我计划与家长进行深入的交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，向他们介绍学校的教育理念和教育资源，促进家校之间的更好的沟通和合作。
同时，我也会针对一些学生的学习情况进行详细的交流，了解他们的学习习惯和存在的问题，与家长一起商讨解决方案，共同关心学生的学业和成长。
最后，我会及时记录家访的情况和学生的家庭情况，为学校提供有关家庭教育和学生辅导方面的建议和意见，促进学校和家长之间的更好的合作和互动。
在家访工作中，我将以开放的心态，诚恳的态度，和家长进行面对面的交流，全力为学生的学习和发展创造良好的条件和环境，努力提高家校合作的效果，为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
中小学教师2023年家访工作计划范文(5篇)
中小学教师2023年家访工作计划范文趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。
我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。
一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。
同时必须要做到接触到家长，在去家访前做好家访时间安排，并且询问好家访的具体时间计划，保证自己家访工作顺利完成，并且要经过学生家长的同意才能够去，不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。
二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中，我们会分两路，一路是来接学生家中的情况，主动与家长沟通，然后查看学生的生活环境，调查家庭的一些基础设施，如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品，让他们知道我们学校非常重视学生的学习，同时也传达学生读书的好处，毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学，或者对他们上学支持的少，所以为了避免出现这样的情况，我们就必须要让家中多重视学生的学习，让学生未来可以有一个更高的可能，同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价，弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况，着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面，看在其他人眼中学生的情况如何。
三、了解学生在家学习情况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习情况，是在家里面玩游戏，还是在做作业，对于这些情况我们应该与学生的父母弄清楚，讲明白，把事情交代好保证学生在家认真学习，同时让家中监督学生学习，让父母做好更重学习计划，在家也不能落下学习的基本情况，做好教学的基本措施保证学生学有所成。
学校家访工作方案范文（2篇）
学校家访工作方案范文尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的家长：大家好！我叫XXX，是X学校XX班的班主任。
在这个特殊的时刻，为了更好地了解学生在家中的情况，促进学校与家庭的沟通与合作，提高学生的全面发展水平，我特地制定了一份学校家访工作方案，希望能够得到领导、老师和家长们的支持与配合。
一、工作目标本次家访工作的目标是加强学校与家庭的联系，促进家校合作，深入了解学生的家庭环境、学习状况、心理状态等情况，为学校提供更好的指导和帮助。
同时，通过家访工作，增强师生之间的感情，建立良好的师生关系，为学生健康成长创造有利条件。
二、工作内容1. 制定家访计划：根据学校实际情况，为每个班级制定家访计划，明确家访的时间、地点、对象和目的等，确保家访工作的深入开展。
2. 家访信息收集：在家访前，通过学生问卷、家长自愿报名、班级群等形式，征求家长家访的意愿，并收集学生的基本信息，例如：家庭成员、家庭背景、学习习惯、兴趣爱好等内容。
3. 家访实施：班主任与家访组成员一同组织家访，确保每一个学生都能得到关注和了解。
班主任要事先通知家长，确定家访时间，并提前做好准备工作，例如：熟悉学生的个人情况、准备好相关资料等。
在家访过程中，班主任要与家长进行深入交流，了解学生在家庭中的具体情况，有针对性地提供指导和帮助。
4. 家访报告分析：家访后，班主任要将家访情况进行详细记录，并及时与家长进行沟通，提供家访反馈。
同时，班主任还要将家访情况进行总结和分析，包括学生的家庭环境、学习状况、心理状态等方面的情况，为学校提供参考和决策依据。
三、工作要求1. 保密原则：在家访过程中，班主任要严格遵守学生和家长的隐私，保护家庭的隐私权和学生的合法权益，不泄露家庭和学生的私人信息。
2. 着装整洁：班主任要在家访时注意仪容仪表，穿着整洁得体，以示敬意和尊重。
3. 耐心倾听：班主任要有良好的沟通技巧和倾听能力，耐心聆听家长的意见和建议，与家长进行良好的互动。
教师家访工作计划【5篇】
教师家访工作计划【优秀5篇】班主任家访工作计划篇一一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。
通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。
因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学生。
只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实现的。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
因此教师必须进行家访。
结合本班实际，特制订本学期家访工作计划。
二、家访目的要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、家访后要及时记录和整理，不断经验教训。
三、家访重点1、落后生，查找落后的原因及在家表现。
2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。
3、问题生，随机家访。
四、家访准备1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控制家访时间选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。
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中小学教师2018年新学期家访工作计划
中小学教师2018年新学期家访工作计划(一)
家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。
通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。
与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。
争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：
一、家访目标：
1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
二、家访途径：
1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀家长来学校。
三、整体策化，实施方案：
开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。
要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。
四、做好家访记录，及时反馈：
每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话：
把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在
学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。
同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。
因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。
中小学教师2018年新学期家访工作计划(二)
家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学此文转自斐斐课件园工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。
在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。
我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。
因此，要做一名成功的教师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。
孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。
由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前
我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。
在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。
对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。
如：我班的李小飞积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。
为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好练字的意见。
家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。
再如：我班的高军辉，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，而且经常迟到，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。
又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来发展的问题，及能力的培养。
家长也能够把他们的观点及要求及时的反馈给我。
通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建设，班级管理等方面提出了宝贵建议，使我重新认识我们的家长，吸取宝贵的经验。
通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。
而我也将理解家长的心态。
有的家长平
时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。
我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。
通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。
家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。
所以我们在家访前一定要做好准备工作。
具体为以下几点：
1、了解学生
家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、明确目的
每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的?如何达到这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?
3、时间的选择与控制
家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。
家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。
4、提前预约
家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和
精力，也会大大影响教师的情绪。
5、内容和方法
家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。
家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
实践，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学此文转自斐斐课件园情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。
因此，教师家访前也一定要备好课。
总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。
通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。
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