九年级化学上册第五章燃料5.1洁净的燃料_氢气第1课时教案新版粤教版_3102-
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一、氢气的物理性质：
二、氢气的化学性质：
三、氢气的验纯
作
业
设
计
必做：课本P128习题1、2、3
教
学
反
思
观察现象。
观察方法
演示【实验5-1】
演示【实验5-2】
点燃已经验纯的氢气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
演示【实验5-3】点燃氢气和空气的混合。
【实验5-4】检验氢气的纯度。
小结氢气物理性质
氢气 的可燃性
解 释爆炸的原因
学习验纯的方法
教
学
过
程
小
结
小结氢气的物理性质和化学性质
板
书
设
计
5、1洁净的燃 料-----氢气
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动
设计意图
引
入
新
课
阅读思考
出示问题：
1.氢气的物理性质有哪些？
2.了解氢气的燃烧 过程及产 物。
3.如何检验氢气的纯度？
4.氢气烧的现象有哪些？
让学生初步了解本课内容
教
学
过
程
学生观察实验现象并完成下表p-132
观察火焰颜色。观察烧杯内壁有什么变化。用手摸烧杯壁，有什么感觉？
2、通过实验知道氢气的燃烧过程及产物。通过实验操作初步学习如何检验氢气的纯度。
3、通过实验操作，体验科学探究的严谨性，养成良好的操作习惯
重点
重点：氢气的物理性质及可燃性、氢 气的验纯。
难点
难点：点燃氢气之前必须验纯的原因和方法
提炼课题
氢气的可燃性及验纯方法
教法学法
指导
实验法，讲授 法
教具
准备
教学过程提要
洁净的燃料-----氢气
教学设计
课标
要求
认识氢气
教
材
及
学
情
分
析
学生以前对氢气有 一些认识，但对于氢气具体的物理性质和化学性质没有了解，本节课通过实验，使学生观察和自己动手进一步认识氢气并知道可燃性气体在使用之前必须验纯等化学性质的具体运用 ，从而提高学生分析问题的能力
课
时
教
学
目
标
1、认识氢气的物理性质。2.认识氢 气的化学性质
二、氢气的化学性质：
三、氢气的验纯
作
业
设
计
必做：课本P128习题1、2、3
教
学
反
思
观察现象。
观察方法
演示【实验5-1】
演示【实验5-2】
点燃已经验纯的氢气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯。
演示【实验5-3】点燃氢气和空气的混合。
【实验5-4】检验氢气的纯度。
小结氢气物理性质
氢气 的可燃性
解 释爆炸的原因
学习验纯的方法
教
学
过
程
小
结
小结氢气的物理性质和化学性质
板
书
设
计
5、1洁净的燃 料-----氢气
环节
学生要解决的问
题或完成的任务
师生活动
设计意图
引
入
新
课
阅读思考
出示问题：
1.氢气的物理性质有哪些？
2.了解氢气的燃烧 过程及产 物。
3.如何检验氢气的纯度？
4.氢气烧的现象有哪些？
让学生初步了解本课内容
教
学
过
程
学生观察实验现象并完成下表p-132
观察火焰颜色。观察烧杯内壁有什么变化。用手摸烧杯壁，有什么感觉？
2、通过实验知道氢气的燃烧过程及产物。通过实验操作初步学习如何检验氢气的纯度。
3、通过实验操作，体验科学探究的严谨性，养成良好的操作习惯
重点
重点：氢气的物理性质及可燃性、氢 气的验纯。
难点
难点：点燃氢气之前必须验纯的原因和方法
提炼课题
氢气的可燃性及验纯方法
教法学法
指导
实验法，讲授 法
教具
准备
教学过程提要
洁净的燃料-----氢气
教学设计
课标
要求
认识氢气
教
材
及
学
情
分
析
学生以前对氢气有 一些认识，但对于氢气具体的物理性质和化学性质没有了解，本节课通过实验，使学生观察和自己动手进一步认识氢气并知道可燃性气体在使用之前必须验纯等化学性质的具体运用 ，从而提高学生分析问题的能力
课
时
教
学
目
标
1、认识氢气的物理性质。2.认识氢 气的化学性质