六年级上册数学教案- 数学欣赏｜北师大版

六年级上册数学教案- 数学欣赏｜北师大版课程目标
本节课程旨在使学生通过欣赏数学中的美丽和智慧，培养他们的数学兴趣和想象力。

同时，让学生对数学知识产生新的认识和理解。

教学准备
1.PowerPoint课件
2.呈现数学优美的图片和视频
3.线、圆规、尺子等绘图工具
4.纸和笔
教学过程
导入
1.让学生回忆他们在学习数学时的感受和印象。

是否觉得数学很难，很枯燥？
2.自己是否喜欢绘画、音乐等艺术活动？
3.数学和艺术有什么共同点？
引入
1.呈现数学中的美丽图片或视频。

2.请学生在第一时间给出自己的感受，如：很美、很神奇、很有意思等。

探究
1.请学生仔细观察这些图片或视频，让他们从中找出数学的元素，如几何图形、线性关系等。

2.让学生交流他们发现的数学元素，引导他们发现图像背后的数学规律和美学原理。

实践
1.请学生用线、圆规、尺等绘图工具，模仿图片中的几何图形进行绘制。

2.让学生设计和绘制自己心目中的数学图形，并与同桌进行交流。

延伸
1.请学生分组，设计一幅既美观又富有数学原理的彩色图片。

2.让学生用数字、几何图形等元素创作一首数学诗歌，或者设计一段音乐和舞蹈。

教学反思
本节课程通过让学生欣赏数学中的美丽和智慧，培养他们的兴趣和想象力，同时让他们对数学知识有了新的认识和理解。

在实践环节中，学生积极主动地设计和绘制自己的数学图形，创作数学诗歌等，激发了他们的创造力和表达能力。

同时，也让学生认识到数学和艺术之间的紧密联系，从而建立了更深厚的数学学习兴趣。