Unit 6 An interesting country(教案)-2022-2023学年英语六年级

Unit 6 An interesting country （教案）
一、教学目标
1.学生能够听懂并理解有关日本文化、历史和风俗的基本信息。

2.学生能够运用所学的日语基础知识进行简单的日常交流。

3.学生能够学会如何制作寿司并进行简单的寿司制作。

4.学生能够发现日本与自己国家的异同之处，增强跨文化交流能力。

二、教学重难点
1.教学重点：日本国家、文化、历史、风俗、制作寿司的方法。

2.教学难点：如何进行跨文化交流。

三、教学步骤
Step 1 自我介绍
自我介绍老师与学生，提出本节课的主题是日本这个有趣的国家。

首先请让学生回答一些问题，例如：
1.你听说过日本这个国家吗？
2.你知道日本的一些特点和文化吗？
Step 2 日本国家概况
向学生展示有关日本历史、地理、人口等方面的基本信息，并引导学生进行简要的讲解。

Step 3 日本文化与风俗
通过以武士、日本神话、日本建筑、日本茶道等为代表的日本文化和风俗介绍来向学生展示日本文化和民俗的特点，并引导学生表达自己对日本文化的看法。

Step 4 日语基础词汇和句型
介绍日语基础单词，如问好、道歉、感谢等。

通过练习，让学生学会如何使用基本日语表达日常生活中的场景，例如：
1.你好！
2.请原谅我。

3.谢谢。

Step 5 制作寿司
向学生展示寿司制作的步骤，并邀请学生进行简单的寿司制作活动，让学生体验不同文化的乐趣。

Step 6 跨文化交流
通过与学生进行小组交流或讨论，鼓励学生自由发言，以加深对日本和中国文化的了解和探究，建立跨文化交流的意识和能力。

四、教学评估
教师将运用以下方式对学生的学习成果进行评估：
1.通过小组讨论和交流，了解学生对日本文化和风俗的认识。

2.通过观察学生在寿司制作时的表现和表达，判断学生对寿司制作方法的掌握程度。

3.教师设计各种练习，如听力、口语和阅读等，以培养学生的基本语言交流能力。

五、教学案例
在此提供一个有关日语基础词汇和句型的练习，让学生检验自己的基础日语技能。

1.中文：谢谢。

日语：_________。

2.中文：请原谅我。

日语：_________。

3.中文：你好！日语：_________。

4.中文：再见。

日本语：_________。

5.中文：早上好。

日本语：_________。

六、课后作业
1.复习日本文化和历史相关的知识。

2.完成教师分配的阅读练习。

七、教学反思
通过本节课学习，学生可以充分了解到有关日本的基本信息和文化特点，并学会了如何制作寿司和如何进行日常日语交流。

在实践中，可以鼓励学生展开跨文化交流，增强学生的跨文化交流能力。

在教学中，要注意与学生的互动，让学生更快、更好地学习和接受。