《第1课 用浏览器上网》作业设计方案-小学信息技术人教版三起三年级下册

《用浏览器上网》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 学生能够正确、安全地连接网络；
2. 熟练掌握使用浏览器的基本操作，如打开、关闭、刷新等；
3. 学习浏览网络上的各种信息，提高信息素养。

二、作业内容：
1. 完成一次网络搜索任务：要求学生使用浏览器搜索一个与学习、生活相关的主题，如“如何保护眼睛”，并记录搜索结果。

2. 了解并分享网络新闻：学生可以自行选择感兴趣的新闻网站，浏览并分享其中的一篇新闻，与其他同学交流新闻内容。

3. 尝试使用网络工具：学生可以尝试使用一些网络工具，如在线翻译、在线算式计算等，并分享使用体验。

4. 制作个人网页：学生可以在教师提供的模板上，根据自身兴趣爱好制作一个个人网页，并上传至教师指定的平台。

三、作业要求：
1. 学生需独立完成作业，不得抄袭；
2. 作业完成后，需在规定时间内提交；
3. 提交的作业应清晰、完整，不得有错别字或格式错误；
4. 鼓励学生在作业中积极思考，提出自己的观点和想法。

四、作业评价：
1. 教师根据学生提交的作业，对其完成情况进行评价；
2. 评价内容包括作业质量、参与度、创新性等方面；
3. 对于表现优秀的学生，给予一定的奖励和表扬；
4. 对于存在问题的学生，提供针对性的指导和帮助，促使其改进。

五、作业反馈：
1. 学生完成作业后，教师将收集到的反馈进行整理和分析；
2. 对于普遍存在的问题，教师将在下次课程中集中讲解和指导；
3. 对于个别学生的特殊问题，教师将给予针对性的帮助和指导；
4. 学生可以随时向教师咨询和反馈作业中遇到的问题，教师将及时给予解答和帮助。

通过本次作业，学生将进一步熟悉和使用浏览器上网的基本操作，提高信息素养，同时也能更好地了解和掌握网络上的各种信息。

此外，通过作业评价和反馈环节，学生能够更好地了解自己的学习情况，教师也能够更好地掌握学生的学习进度和问题，从而更好地调整教学策略和方法。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 巩固学生对浏览器的基本操作，如打开、关闭、前进后退等；
2. 培养学生通过网络获取信息的能力，包括浏览网页、搜索、下载等基本操作；
3. 提高学生利用网络资源解决问题的实践能力。

二、作业内容
1. 打开浏览器，访问以下网站并浏览网页：
(1)小学生学习网站，了解相关学习资源；
(2)新闻网站，浏览当日新闻；
(3)学生喜欢的网站，如儿童故事、动画片等。

2. 在所访问的网站中，至少找到三个感兴趣的内容，并尝试进行搜索；
3. 针对某一感兴趣的主题，利用搜索引擎进行关键词搜索，找到相关网页，浏览并筛选有用信息；
4. 将所找到的网站和内容，用文字或图片的形式记录下来，并在班级群内分享；
5. 遇到问题时，尝试使用浏览器自带工具或网络资源进行解决，如搜索引擎、帮助文档等。

三、作业要求
1. 独立完成作业，禁止抄袭；
2. 作业完成后，提交至教师指定的平台或邮箱；
3. 作业内容真实有效，不得虚假陈述；
4. 遵守网络安全法规，不得在作业中发布不良信息。

四、作业评价
1. 评价标准：作业完成情况、搜索结果的准确性和实用性、分享内容的丰富程度；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，结合评价标准对作业进行评分；
3. 评价结果将在班级内公布，并对优秀作业进行表扬和展示。

五、作业反馈
1. 学生应如实记录作业完成情况及遇到的问题，如有疑问可向教师咨询；
2. 教师将及时回复学生的问题，并对作业反馈进行记录；
3. 学生对作业反馈有异议的，可向教师提出申诉，教师将进行核实并回复。

通过本次作业，希望学生能够巩固浏览器的基本操作，提高通过网络获取信息的能力，并能够利用网络资源解决实际问题。

在完成作业的过程中，鼓励学生独立思考、自主解决问题，同时也注重与其他同学的交流分享，提高自己的综合素质。

最后，教师将根据作业评价结果对学生进行表扬和指导，帮助学生进一步提高。