部编版四年级语文上册第二单元知识点复习课件

四、近义词、反义词 反义词： 僵硬——柔软 丰满——干瘪 清楚 静寂—嘈杂 虚弱——强健 愉快——伤心 —发明 依赖——依靠 幻想——梦想 奥秘——奥妙 —回忆 改善——改进
模糊一 发现— 回顾—
四、近义词、反义词 近义词： 丰满——丰腴 穷苦——穷困 微小—细小 的确——确实 爆裂——爆炸 梦幻—梦境 依赖——独立 幻想——现实 方便——麻烦 回顾——展望 改善——恶化
小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战 胜病魔的信心。
七、主要内容、中心思想 第5课《一个豆荚里的五粒豆》有五颗小豌豆出生 了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子 弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最 后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多 病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生 活也充满了希望，最后病好了。
七、主要内容、中心思想
第8课《蝴蝶的家》以问题和思索为主线，以雨天 为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地 表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
八、日积月累 1．好文则裕，自用则小。——《尚书》 2．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃 行之。——《礼记》 3．智能之事，不学不成，不问不知。—— 王充 4．人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
部编版四年级语文上 册第二单元知识点复习
亲爱的同学们，在第二单元中，我们 学习了第5课《一个豆荚里的五粒豆》、 第6课《夜间飞行的秘密》、第7课《呼风 唤雨的世纪》、第8课《蝴蝶的家》、语 文园地二、作文小小“动物园”，让我们 一起来复习本单元的知识点吧！
一、词语盘点（含生字表词语）
蚊子 即使 灵巧 绳子
证明
研究 推进 模仿显
示 世纪 技术 改变
程度
超过 幻想 奥秘豌
豆 按照 舒适 黑暗
一、词语盘点（含生字表词语）
恐怕 僵硬 丰满 等待
虚弱 耐心 温和
暖和
愉快
兴奋 曾经 雷达
日益 联系 物质 任何
创造
改善 暖洋洋 原子核
哲学家 驾驶员
二、容易读错音（含多音字） 蒙 mēng（蒙人）méng（蒙蒙细雨）měng （蒙古族） 奇：qí（奇妙）jī（奇数） 悄：qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然） 嚷：rǎng叫嚷 rāng嚷嚷 雀：qiǎo家雀儿 què雀跃
七、主要内容、中心思想 第6课《夜间飞行的秘密》本文主要讲了科学家经过反复试 验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发， 发明了雷达，安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的 过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。 第7课《呼风唤雨的世纪》本文讲述了20世纪100年里科学 技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活 带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科 学和探索科学的浓厚兴趣。
温和——温柔 静寂—安静 紧密——松散
五、成语积累
腾云驾雾 摇摇欲坠
呼风唤雨
出乎意料 半明半昧
六、特色句 1.有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是 绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。豆荚在 生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地 位，做成一排。 这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家 庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象， 事故时更加人性化。
二、容易读错音（含多音字）
称chēng（称号）chèn（相称） 曾zēng（姓曾）céng（曾经） 和hé（和平）hè（恐吓）huó（和面） 涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨肚） 觉jué（觉得）jiào（睡觉） 数shù（无数）shǔ（数不清）
三、形技（技术） 竖（横竖） 绳(绳子) 枝（树枝） 坚（坚强） 蝇(苍蝇) 枪(手枪) 核(核心) 抢(抢夺) 该(应该)
六、特色句
2.“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。 “老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外 面发生了一些事情――我有这种预感！” 因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说 明了豌豆们想出去。 3.“真的，它现在要开花了!”……小姑娘低下头来，轻轻 地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。