初中情景体验式作文教学的实践研究

初中情景体验式作文教学的实践研究
《初中情景体验式作文教学的实践研究》
小朋友们，你们写作文的时候是不是常常觉得没啥可写，或者写出来的东西干巴巴的不好玩呀？今天姐姐就来和你们讲讲一种特别有趣的写作文方法，叫初中情景体验式作文教学。

比如说，有一次老师带我们去公园玩。

一到公园，我们就看到五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，可漂亮啦！还有小蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在跳舞。

我们听到小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。

这时候，老师就告诉我们，要仔细观察这些，把看到的、听到的、闻到的都记在心里。

回到教室，老师让我们把在公园的经历写下来。

因为我们亲自去体验了，所以写的时候特别有话说。

有的小朋友写花朵多么美，有的写小鸟的歌声多么好听，还有的写和小伙伴一起玩耍多么开心。

所以呀，情景体验能让我们写出更生动有趣的作文呢！
小朋友们，你们有没有这样的经历呀？
《初中情景体验式作文教学的实践研究》
小朋友们，你们知道吗？有一种很棒的写作文方法，叫初中情景体验式作文教学。

我给你们讲个故事吧。

有一天，老师在课堂上放了一段小视频，是关于一只小兔子找胡萝卜的。

小兔子在森林里蹦蹦跳跳，一会儿碰到了大树，一会儿又差点掉进小水坑。

我们看得可认真啦，都为小兔子着急。

看完视频，老师就让我们写一篇关于小兔子的作文。

因为我们刚刚认真看了，脑子里有小兔子可爱的样子，写起来可顺溜了。

有的小朋友写小兔子的勇敢，有的写小兔子的聪明，还有的写小兔子遇到困难不放弃。

通过这次体验，我们发现，原来写作文可以这么好玩！
你们是不是也想试试这样的方法呀？
《初中情景体验式作文教学的实践研究》
小朋友们，咱们来聊聊写作文的事儿。

今天要说的是初中情景体验式作文教学。

就像上次，老师带我们去果园。

一进去，哇，满树的苹果红彤彤的，像小脸蛋儿。

风一吹，苹果的香气直往鼻子里钻。

我们还亲手摘了苹果，那感觉太棒啦！
回来写作文，大家都写得可好了。

有的说苹果甜滋滋的，有的说摘苹果累得满头大汗但很开心。

这就是情景体验的魔力哟！
你们觉得有趣不？
《初中情景体验式作文教学的实践研究》
小朋友们，写作文是不是有时候让你们头疼呀？今天姐姐告诉你们一个好办法，就是初中情景体验式作文教学。

比如说，有一回老师在教室里搞了个小活动，让我们蒙上眼睛猜东西。

我蒙上眼睛，用手摸摸这个，摸摸那个，心里可紧张啦。

等摘下眼罩写作文，我一下子就写出好多话，把那种紧张又好奇的心情都写出来了。

你们也快来试试这样好玩的方法吧！。