一1 长度单位小测验
八年级物理长度单位换算题100道
八年级物理长度单位换算题100道1、 1 米=()厘米2、 2 米=()毫米3、 5 厘米=()毫米4、 10 毫米=()厘米5、 30 厘米=()分米6、 4 分米=()厘米7、 7 分米=()毫米8、 15 毫米=()分米9、 80 厘米=()米10、 6 米=()分米11、 9 厘米=()分米12、 12 分米=()米13、 25 毫米=()厘米14、 3 米 5 厘米=()厘米15、 4 分米 8 毫米=()毫米16、 7 厘米 3 毫米=()毫米17、 5 米 6 分米=()分米18、 8 分米 9 厘米=()厘米19、 10 米 3 分米=()分米20、 6 厘米 7 毫米=()毫米21、 2 米 8 厘米=()厘米22、 5 分米 3 毫米=()毫米23、 7 米 4 分米=()分米24、 9 分米 2 厘米=()厘米25、 3 米 7 毫米=()毫米26、 4 厘米 8 分米=()分米27、 6 毫米 7 厘米=()厘米28、 8 米 5 厘米=()厘米29、 7 分米 6 毫米=()毫米30、 9 厘米 4 毫米=()毫米31、 5 米 3 分米 2 厘米=()厘米32、 6 分米 4 厘米 3 毫米=()毫米34、 8 米 6 分米 5 厘米=()厘米35、 9 分米 7 厘米 8 毫米=()毫米36、 3 米 2 分米 1 厘米=()厘米37、 4 分米 3 厘米 2 毫米=()毫米38、 5 厘米 4 毫米 3 分米=()分米39、 6 米 5 分米 4 厘米=()厘米40、 7 分米 6 厘米 5 毫米=()毫米41、 8 厘米 7 毫米 6 分米=()分米42、 9 米 8 分米 7 厘米=()厘米43、 2 米 1 分米 8 厘米=()厘米44、 3 分米 2 厘米 9 毫米=()毫米45、 4 厘米 3 毫米 2 分米=()分米46、 5 米 4 分米 3 厘米=()厘米47、 6 分米 5 厘米 4 毫米=()毫米48、 7 厘米 6 毫米 5 分米=()分米49、 8 米 7 分米 6 厘米=()厘米51、 15 米=()厘米52、 28 米=()毫米53、 36 厘米=()毫米54、 42 毫米=()厘米55、 57 分米=()厘米56、 65 分米=()毫米57、 73 毫米=()分米58、 84 厘米=()分米59、 96 米=()分米60、 108 分米=()米61、 12 米 3 厘米=()厘米62、 25 分米 4 毫米=()毫米63、 38 厘米 5 毫米=()毫米64、 46 米 7 分米=()分米65、 59 分米 8 厘米=()厘米66、 67 厘米 9 毫米=()毫米67、 75 米 6 分米=()分米68、 83 分米 7 厘米=()厘米69、 91 厘米 8 毫米=()毫米70、 105 米 3 厘米=()厘米71、 16 米 7 厘米=()厘米72、 29 分米 8 毫米=()毫米73、 37 厘米 6 毫米=()毫米74、 48 米 5 分米=()分米75、 56 分米 4 厘米=()厘米76、 64 厘米 7 毫米=()毫米77、 72 米 3 分米=()分米78、 87 分米 2 厘米=()厘米79、 95 厘米 1 毫米=()毫米80、 103 米 7 厘米=()厘米81、 35 米=()分米82、 68 分米=()厘米83、 92 厘米=()分米84、 76 毫米=()厘米85、 41 米=()毫米86、 53 分米=()毫米87、 89 毫米=()分米88、 27 厘米=()毫米89、 14 米=()厘米90、 71 分米=()米91、 32 厘米=()分米92、 85 毫米=()厘米93、 64 米=()分米94、 97 分米=()毫米95、 43 厘米=()毫米96、 78 米=()厘米97、 52 分米=()厘米98、 21 毫米=()分米99、 39 米=()毫米100、 86 分米=()米这些题目涵盖了八年级物理中长度单位换算的常见类型,通过练习可以帮助同学们熟练掌握长度单位之间的换算关系。
长度测试题及答案
长度测试题及答案一、选择题1. 长度单位“米”的符号是:A. mB. cmC. mmD. km答案:A2. 1 千米等于多少米?A. 1000B. 100C. 10D. 1答案:A3. 以下哪个长度单位不是国际单位制(SI)中的单位?A. 米B. 厘米C. 毫米D. 码答案:D二、填空题4. 一个标准的足球场长度大约是________米。
答案:1005. 光在真空中的速度大约是__________米/秒。
答案:299,792,4586. 地球赤道的周长大约是__________千米。
答案:40,075三、简答题7. 描述如何使用米尺测量一个物体的长度。
答案:首先将米尺的零刻度对准物体的一端,然后沿着物体的边缘平直地延伸米尺,直到物体的另一端。
物体两端之间的刻度差即为物体的长度。
8. 解释为什么在科学实验中,精确测量长度很重要。
答案:在科学实验中,精确测量长度对于确保实验结果的准确性至关重要。
长度的微小误差可能会导致实验结论的偏差,影响科学理论的验证和科学发现的可靠性。
四、计算题9. 如果一个物体以10米/秒的速度移动,计算它在5秒内移动的距离。
答案:距离 = 速度× 时间 = 10米/秒× 5秒 = 50米10. 一个长方形的长是20米,宽是10米,计算它的周长和面积。
答案:周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (20米 + 10米) = 60米面积 = 长× 宽 = 20米× 10米 = 200平方米五、论述题11. 论述在不同领域(如建筑、工程、物理学等)中长度测量的重要性及其应用。
答案:在建筑领域,精确的长度测量对于确保结构的稳定性和安全性至关重要。
在工程领域,长度测量用于设计和制造各种机械部件,以确保它们的兼容性和功能性。
在物理学中,长度测量是基本的实验操作,用于研究物体的运动、力的作用以及其他物理现象。
正确的长度测量对于科学实验的准确性和科学理论的发展至关重要。
人教版二年级数学 长度单位测试卷(含答案)
人教版二年级数学长度单位测试卷(含答案)一、单选题(共10题;共30分)1.一块手帕的边长大约2()A. 米B. 分米C. 厘米2.40厘米-25厘米=()厘米A. 56B. 15C. 25D. 923.米和厘米都是()单位。
A. 时间B. 长度C. 重量4.下面各数中和2000米相等的是()A. 2000分米B. 2千米C. 20000厘米5.量橡皮的厚度,用________作单位比较合适()A. 吨B. 毫米C. 千米D. 厘米6.如图,“吋”是电视机常用尺寸,1吋约为大拇指第一节的长,则7吋长相当于()。
A. 一支粉笔的长度B. 课桌的长度C. 黑板的宽度D. 数学课本的宽度7.学校操场跑道一圈是()A. 800千米B. 400米C. 1000厘米8.一根跳绳大约长( )。
A. 30厘米B. 3米C. 3厘米9.青山小学操场上的一条跑道有多长?()A. 200米B. 200分米C. 200厘米10.教室高()A. 2厘米B. 3米C. 40米D. 40厘米二、判断题(共5题;共18分)11.判断对错.叔叔坐飞机从上海飞回武汉,飞了1000米.12.判断对错:厘米是长度单位.13.判断对错(1)北京和天津两地相距120米.(2)刻度尺长20毫米,宽2毫米.(3)小华身高1米2分,比爸爸矮50分米.14.我在学校的操场上跑一圈,刚好是400厘米。
15.1厘米=10分米。
三、填空题(共10题;共40分)16.在横线上填上合适的单位:树高约10 ________。
17.看图回答( 1 )估计结果________厘米( 2 )测量结果________厘米18.在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18________;一棵大树高10________;曲别针长3________;一张儿童床长2________19.量一量,写一写。
铅笔长________厘米________毫米这本书厚________毫米20.________厘米21.填上合适的单位.(1)小强每分钟走60________.(2)小芳家到学校的距离为2________.22.看图回答问题。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷及参考答案(满分必刷)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下图中第()根木条的长度是4厘米.A.AB.BC.CD.D2.选出正确的测量方法。
()A. B. C.3.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?()A.蜗牛B.毛毛虫C.一样快4.黑板长约( )。
A.3米B.3厘米C.30厘米D.3时5.一个成年人的身高相当于()个人头部的长度。
A.4B.5C.9D.136.铅笔长约12()。
A.米B.厘米二.判断题(共6题,共12分)1.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时,也可以用步测或目测。
()2.体育场跑道一圈的长度约为400米。
()3.从直尺上的刻度“3”画到刻度“9”,一共画了8厘米。
()4.小棒长7cm。
()5.铅笔长4厘米。
()6.1米的绳子比100厘米的绳子长。
()三.填空题(共6题,共11分)1.量一量。
2.李林参加跑步比赛,已经跑了30米,还有70米就到终点了,他一共要跑()米。
3.在尺子上,从刻度“0”到“4”是________厘米,从刻度“2”到“7”是________厘米。
4.看图填空。
小刀长________厘米。
纸条长________厘米。
5.估一估他们的平均身高大约是________?6.在横线上填适当的单位名称。
(1)小林的身高是 132______(2)王叔叔的身高是1_______70_______四.计算题(共2题,共12分)1.算一算。
52厘米-30厘米=________厘米 7厘米+8厘米=________厘米1米-30厘米=________厘米 1米-50厘米=________厘米21米+59米=________米 81厘米-23厘米=________厘米2.算一算。
24cm+40cm=______cm 27cm+30cm=______cm 37cm+30cm=______cm34cm-4cm=______cm 34cm-5cm=______cm 34cm-7cm=______cm五.作图题(共2题,共10分)1.画一条8厘米的线。
人教数学2二年级下册周测培优卷1 长度单位的能力检测卷
周测培优卷1 长度单位的能力检测卷一、我会填。
(每空3分,共33分)1.铁钉长()厘米蝈蝈跳了()厘米2.你估计右图的蜡笔长()厘米。
3.小芳用刻度尺画线段时,从刻度2画到刻度8,她画的这条线段长()厘米。
4.量比较长的距离时,一般用()(填直尺或米尺)测量。
5.蚂蚁从大树那里开始爬,已经爬行了()厘米,再爬()厘米就到小花处。
(用刻度尺测量图上长度)6.在括号里填上“厘米”或“米”。
床长2() 鞋长20() 大象高3() 小明高125()二、我会辨。
(每题3分,共9分)1.数学书的封面的长约25米。
() 2.400厘米与4米一样长。
() 3.只要有长度的线都是线段。
()三、我会选。
(每题3分,共9分)1.给出两个点,以这两个点为端点,能画()条线段。
① 1② 2③ 32.()的高度大约是18米。
①课桌②小猫③旗杆3.黄瓜的长度()。
①比1米长②比1米短③和1米一样长四、动动手、动动脑。
(共49分)1.下面图形中各有几条线段。
(每空5分,共15分)2.估计门的宽度、游泳池的长度和数学课本的长度时,你会用身体的哪个部位来测量?连一连。
(12分)3.谁说得对?在合适答案的里画“√”。
(4分)4.在○里填上“>”“<”或“=”。
(每题3分,共18分)34厘米○43厘米40厘米○4米100厘米○1米1米50厘米○99厘米20厘米○1米3米○300厘米答案一、1.510 2.33.6[点拨] 列式是8-2=6(厘米)。
4.米尺 5.33 6.米厘米米厘米二、1.× 2.√ 3.×三、1.① 2.③ 3.②四、1.1562.3.4.<<=><=。
二年级长度单位试卷【含答案】
二年级长度单位试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个长度单位不属于国际单位制的基本单位?A. 米B. 厘米C. 千米D. 微米2. 1纳米等于多少米?A. 10^-6米B. 10^-9米C. 10^-12米D. 10^-3米3. 下列哪个长度单位用于测量较长的距离?A. 毫米B. 分米C. 米D. 千米4. 1英寸等于多少厘米?A. 2.54厘米B. 25.4厘米C. 0.254厘米D. 0.0254厘米5. 下列哪个长度单位用于测量非常微小的距离?A. 毫米B. 微米C. 纳米D. 千米二、判断题(每题1分,共5分)1. 英寸是国际单位制中的一个长度单位。
(错)2. 1米等于100厘米。
(对)3. 千米是用于测量较短距离的长度单位。
(错)4. 微米是用于测量非常微小距离的长度单位。
(对)5. 1纳米等于10^-6米。
(错)三、填空题(每题1分,共5分)1. 1米等于______厘米。
2. 1千米等于______米。
3. 1微米等于______米。
4. 1纳米等于______米。
5. 1英寸等于______厘米。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述国际单位制中的基本长度单位。
2. 请简述厘米、毫米、微米和纳米之间的关系。
3. 请简述英寸和厘米之间的关系。
4. 请简述长度单位在日常生活和科学研究中的应用。
5. 请简述长度单位换算的基本原则。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一本书的长度为25厘米,宽度为15厘米,请计算这本书的面积。
2. 一根绳子长2米,将其折叠成相等的四段,每段绳子的长度是多少?3. 一辆汽车行驶了5000米,请将其转换为千米。
4. 一张纸的厚度为0.1毫米,请将其转换为微米。
5. 一台电脑显示器的对角线长度为27英寸,请将其转换为厘米。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析长度单位在工程设计中的重要性。
2. 请分析长度单位在科学研究中的重要性。
第一单元《长度单位》测试与评价
第一单元 《长度单位》测试与评价本单元主要内容包括:统一长度单位、认识厘米、认识米,用厘米量,厘米和米的关系、认识线段、画线段、长度单位的应用。
该单元测评主要有填空、选择、判断、操作题、解决问题五个题型。
以下试题分为三个水平等级:水平1(用★☆☆表示):对所学数学基础知识和基本技能有初步的认识和理解,能用语言或举例方式描述对象特征,并会进行简单的操作或计算;水平2(用★★☆表示):在理解的基础上,能在具体情境中合理运用知识进行简单分析、判断或推理计算,并能理清相关知识间的联系和区别;水平3(用★★★表示):能综合运用基本数学知识和基本技能,灵活地选择解决方法,实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。
一、填一填。
1.估一估。
文具盒大约有( )拃长。
课桌桌面大约有( )拃长。
考查目的:初步体会测量基本思想。
水平等级:★☆☆解析:用“拃”量是人们在生活中常用来估测物体长度的方法。
答案:2,5。
2.我们已经学习了()和()两个常用的长度单位。
测量图钉长或其它比较短的物体,可以用()作单位;测量黑板的长或其它较长的物体,通常用()作单位。
考查目的:进一步巩固长度单位米、厘米的用法。
水平等级:★☆☆解析:厘米、米都是长度单位,米是用来计量较长物体的长度单位,厘米用来计量较短物体的长度单位。
答案:米,厘米,厘米,米。
3.在括号里填上适当的数。
1米=( ) 厘米600厘米=()米()米=500厘米23米-8米=()米38厘米+7厘米=()厘米1米-60厘米=()厘米50厘米-4厘米=()厘米2米+300厘米=()米考查目的:考查学生对有关厘米、米的单位换算及计算的掌握程度。
水平等级:★★☆解析:1米=100厘米。
由于学生还没有学整百数除法,因此600厘米=()米就得引导学生考虑,600厘米里有几个100厘米,那么600厘米就是几米。
对于带单位名称的计算,要注意不同单位要先换算。
答案:100,6,5,15,45,40,46,5。
长度单位综合练习题及答案
长度单位综合练习题及答案长度单位综合练习题及答案在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的长度单位,比如米、千米、厘米等。
掌握这些长度单位的换算和应用是非常重要的。
下面,我们来进行一些综合练习题,帮助大家巩固对长度单位的理解和应用。
题目一:请将以下长度按从小到大的顺序排列:1千米、1米、1分米、1厘米、1毫米。
答案:1毫米 < 1厘米 < 1分米 < 1米 < 1千米。
题目二:小明需要从家里走到学校,他的家离学校有3千米。
如果他每天步行走2千米,那么他需要走多少天才能到达学校?答案:小明每天走2千米,那么他需要走3千米÷ 2千米/天 = 1.5天。
由于不能走半天,所以他需要走2天才能到达学校。
题目三:一辆汽车以每小时60千米的速度行驶,那么它行驶1千米需要多长时间?答案:汽车以每小时60千米的速度行驶,所以它行驶1千米需要 1千米÷ 60千米/小时 = 1/60小时 = 1分钟。
题目四:小红用了10分钟跑完了400米的赛跑项目,那么她的平均速度是多少?答案:小红用了10分钟跑完了400米,所以她的平均速度是 400米÷ 10分钟= 40米/分钟。
题目五:一根绳子的长度是2米75厘米,如果将它剪成3段,每段的长度相等,那么每段的长度是多少?答案:将2米75厘米转换成厘米为275厘米。
将275厘米分成3段,每段的长度是 275厘米÷ 3 = 91.67厘米。
通过以上的综合练习题,我们可以看到,掌握长度单位的换算和应用并不难。
只需要熟悉各个单位之间的换算关系,并能够运用到实际问题中,就能轻松解答这些题目。
在生活中,我们还会经常遇到一些特殊的长度单位,比如光年、天文单位等。
这些单位通常用于描述非常大或非常小的长度。
光年是天文学中常用的长度单位,它表示光在真空中传播一年的距离,约等于9.461万亿千米。
天文单位是天文学中常用的长度单位,它表示地球到太阳的平均距离,约等于1.496亿千米。
小学二年级下册数学长度单位试卷【含答案】
小学二年级下册数学长度单位试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个长度单位最接近于一张A4纸的宽度?A. 厘米B. 分米C. 米D. 千米2. 1米等于多少分米?A. 10B. 100C. 1000D. 100003. 下列哪个长度单位用于测量较长的距离?A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米4. 下列哪个长度单位用于测量较短的距离?A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米5. 下列哪个长度单位用于测量物体的厚度?A. 毫米B. 厘米C. 米D. 千米二、判断题(每题1分,共5分)1. 1米等于10分米。
()2. 1千米等于1000米。
()3. 1厘米等于10毫米。
()4. 1分米等于10厘米。
()5. 毫米是最大的长度单位。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 1米等于______分米。
2. 1千米等于______米。
3. 1厘米等于______毫米。
4. 1分米等于______厘米。
5. ______是最大的长度单位。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述毫米、厘米、分米、米和千米的关系。
2. 请举例说明在日常生活中使用长度单位的情况。
3. 请解释为什么需要使用不同的长度单位。
4. 请简述如何使用尺子测量长度。
5. 请解释为什么1米等于100厘米。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 一根绳子长2米,将其平均分成4段,每段的长度是多少?2. 一本书的长度是20厘米,宽度是15厘米,求这本书的周长。
3. 一条直线的长度是10米,将其等分为5段,每段的长度是多少?4. 一辆汽车的长度是4米,宽度是1.5米,求汽车的面积。
5. 一根铅笔的长度是15厘米,将其等分为3段,每段的长度是多少?六、分析题(每题5分,共10分)1. 小明家的客厅长5米,宽3米,请计算小明家客厅的面积,并解释你的计算过程。
2. 小红有一根长度为30厘米的绳子,她需要将其等分为6段,请计算每段的长度,并解释你的计算过程。
《第1单元 长度单位》单元测试试卷及答案(共六套)
二年级上册《第一单元长度单位》单元测试试卷(一)一、我会填。
(1.2题每空1分, 其余每空2分, 共28分)1.量较长的物体, 通常用( )作单位, 它可以用字母( )表示;量较短的物体, 可以用( )作单位, 用字母( )表示。
2. 在/里填上“>”“<”或“=”。
34厘米43厘米40厘米4米100厘米1米1米50厘米99厘米20厘米1米3米300厘米3. 一把学生用尺从刻度0到刻度4是( )厘米, 从刻度6到刻度10是( )厘米, 从刻度3到刻度( )是5厘米。
4. 看图填一填。
(1)(2)回形针长( )厘米铅笔长( )厘米5. 在括号里填上“厘米”或“米”。
床长2( ) 鞋长20( )大象高3( )小明高125( )二、我会选。
(每题2分, 共10分)1. 下面( )是线段。
①②③2. 给出两个点, 以这两个点为端点, 能画( )条线段。
①1②2③33. ( )的高度大约是18米。
①课桌②小猫③旗杆4. 下面测量方法中正确的是( )。
①②③5. 黄瓜的长度( )。
①比1米长②比1米短③和1米一样长三、我会数。
(下面的图形各由几条线段组成)(9分)四、我会画。
(6分)在距离/2厘米处画一朵/, 4厘米处画一面/, 6厘米处画一根/。
五、我会比。
(12分)运动会上, 二(2)班四个小朋友参加了跳远比赛, 他们的成绩分别如下:请给他们排好名次。
六、我会量。
(14分)七、我会解决问题。
(1题10分, 2题11分, 共21分)1.一根彩带包装礼盒用了4米, 还剩16米, 这根彩带原来长多少米?2. 黑白两支铅笔, 哪支铅笔较长?长多少厘米?答案一、1. 米m 厘米cm2. < < => < =3. 4 4 84. (1)3 (2)75. 米厘米米厘米二、1.② 2.① 3.③ 4.② 5.②三、4 5 6四、略。
五、小明小刚小亮小强六、略。
七、1. 16+4=20(米)2. 黑铅笔长:7-4=3(厘米)白铅笔长: 6-2=4(厘米)4-3=1(厘米)白铅笔较长, 长1厘米。
第一单元 长度单位(单元测试)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
人教版二年级数学上册第一单元长度单位单元检测一、单选题( 10分)1.测量一个人的腰围,用下面哪个工具比较合适?()A.B.C.2.用断尺量小木棒的长度,这根小木棒的长度是()厘米。
A.4厘米B.13厘米C.9厘米D.10厘米3.小明用手测量桌子长度,正好4柞。
这张桌子长约()厘米。
A.60厘米B.1米C.15厘米D.4米4.下面物体中,大约1厘米的是()。
A.B.C.5.课桌高大约是()。
A.7厘米B.70厘米C.7米D.70米二、判断题( 10分)6.小明身高大约132米。
()7.1米和100厘米不一样长。
()8.小明一拃长约10m。
()9.在同一把尺子上,刻度1到3和刻度2到4之间的距离一样长。
()10.数学书的长度比1米长。
()三、填空题( 28分)11.估计一下现在你坐的教室的地面,长的一边接近米,短的一边接近米。
12.山洞入口处有一个标示牌,可是被暴风雨损坏了,你知道“3”后面写的是什么单位名称?。
13.量一量:蜗牛搬家。
我已经爬了厘米,离新家还有厘米,从老家到新家一共有厘米。
14.厘米15.小刀长厘米16.小朋友手拉手,个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
17.在横线上填上合适的单位名称。
小明的身高约是135 。
我的床长约2 。
18.比较大小。
100厘米1米50厘米4米9厘米9米四、计算题(6分)19.32cm+cm=62cm32cm+cm=72cm38cm+cm=88cm20.47cm-20cm= cm83cm-40cm= cm74cm-30cm= cm五、操作题( 6分)21.请画一条比2厘米多1厘米的线段,并标上数据。
22.画一条长3厘米的线。
六、连线题( 4分)23.我会连七、解决问题( 36分)24.一条长1米的绳子,第一次用去27厘米,第二次用去34厘米,还剩多少厘米?25.你能根据图中提供的信息解决下面的问题吗?(1)蜗牛离终点还有多少厘米?(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?26.一根长1米的绳子,第一次剪掉25厘米,第二次剪掉47厘米,现在的绳子还有多少厘米?27.小环现在身高80厘米,她需要再长多少厘米就有1米高了?28.明明和爸爸做了一个风筝参加风筝节,风筝主体长65厘米,风筝尾巴长1米35厘米,风筝全长多少米?答案1.A2.C3.A4.A5.B6.×7.×8.×9.√10.×11.10;812.米13.3;5;814.315.716.1017.厘米;米18.=;<;<19.30;40;5020.27;43;4421.解:2+1=3(厘米)22.23.24.解:1米=100厘米100-27-34=73-34=39(厘米)答:还剩39厘米。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷及参考答案(考试直接用)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.有三条彩带,红色的长5米,蓝色的长5厘米,紫色的长50厘米,这三条彩带()。
A.红色最长B.蓝色最长C.紫色最长2.一根跳绳长( )。
A.4厘米B.40厘米C.4米 D.40米3.下面的测量方法不对的是()。
A.B.C.4.圆珠笔大约长()。
A.13厘米B.13米C.1厘米D.1米5.下面的测量长度为3厘米的是()。
A. B. C.6.一张小床长2()。
A.厘米B.米C.元D.分二.判断题(共6题,共12分)1.1米和100厘米不一样长。
()2.弟弟的身高有97米。
()3.爸爸的身高是176米。
()4.黑板的长大约是4米。
()5.目测和步测都是比较准确的测量方法。
()6.一支铅笔长约20厘米。
()三.填空题(共6题,共11分)1.老师讲课用的尺子是________米。
课桌的高大约________厘米。
2.从小兔家到小狗家最近的路程是()米。
3.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用______作单位.4.在百米赛跑中,王力已经跑了40米,他还要跑________米才能到达终点。
5.一根绳子减去7米,还剩18米,这个绳子原来长()米。
6.我们学过的长度单位有________和________。
四.计算题(共2题,共12分)1.算一算。
24cm+40cm=______cm 27cm+30cm=______cm 37cm+30cm=______cm34cm-4cm=______cm 34cm-5cm=______cm 34cm-7cm=______cm2.算一算。
52厘米-30厘米=________厘米 7厘米+8厘米=________厘米1米-30厘米=________厘米 1米-50厘米=________厘米21米+59米=________米 81厘米-23厘米=________厘米五.作图题(共2题,共10分)1.从一点开始,画一条4cm长的线。
长度和时间的测量 课前小测试
《长度和时间的测量》课前小测试姓名1、在国际单位制(SI).中,长度的基本单位是:,符号是:2、0.18km = m;0.5h= min= s3、在使用刻度尺时,要注意观察它的零刻线,、读数时要估读到的下一位。
4、图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_____厘米. 图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为厘米.5、如右图所示是刻度尺测一木块的长度是mm.6、请你选用恰当的单位填在横线上(1)一位同学的身高175 (2)一本物理书长2.677、下列关于误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差8、在国际单位制中,时间的单位是用符号来表示。
9、用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为mm,所测铅笔的长度为3.72 填单位)。
《长度和时间的测量》课前小测试姓名1、在国际单位制(SI).中,长度的基本单位是:,符号是:2、0.18km = m;0.5h= min= s3、在使用刻度尺时,要注意观察它的零刻线,、读数时要估读到的下一位。
4、图(a)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为_________厘米. 图(b)中,刻度尺的分度值是,物体A长度为厘米.5、如右图所示是刻度尺测一木块的长度是mm.6、请你选用恰当的单位填在横线上(1)一位同学的身高175 (2)一本物理书长2.677、下列关于误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差8、在国际单位制中,时间的单位是用符号来表示。
9、用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的最小刻度为mm,所测铅笔的长度为3.72 填单位)。
最新人教版小学二年级数学上册第一章《长度单位》测试卷及答案
最新人教版小学二年级数学上册第一章《长度单位》测试卷及答案班级:_______姓名:_________等级:__________一、单选题1.下面这张纸条的长度是()厘米。
A. 8B. 5C. 3【答案】 C【解答】这张纸条的长度是8-5=3(厘米)。
故答案为:C。
2.我走一步的长大约是()。
A. 40厘米B. 4米C. 100厘米【答案】 A【解答】解:我走一步的长大约是40厘米。
故答案为:A。
3.这支铅笔的长度是()厘米。
A. 7B. 9C. 8【答案】 A【解答】9-2=7(厘米)故答案为:A。
4.在尺子上,从刻度4到刻度9之间的长度是()厘米。
A. 4B. 5C. 6【答案】 B【解答】9-4=5(厘米)故答案为:B。
5.下图中第()根木条的长度是4厘米.A. AB. BC. CD.D【答案】 A6.一只蜗牛从2刻度爬到了4刻度,一只毛毛虫从0刻度爬到了3刻度,谁爬的长度比较大?A. 蜗牛B. 毛毛虫C. 一样快【答案】B【解答】蜗牛是4厘米减去从0刻度到2刻度的2厘米,所以是2厘米。
而毛毛虫是3厘米,所以毛毛虫大于蜗牛7.一段布长15米,做了2套衣服后还剩7米,做衣服用去()A. 1米B. 8米C. 22米D. 34米【答案】 B【解析】15-7=8(米), 选B.二、判断题8.同一把尺子上,刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是不一样的。
()【答案】错误【解答】同一把尺子上,刻度1到刻度4之间的长度和刻度4到刻度7之间的长度是一样的,都是3个单位长度,原题说法错误。
故答案为:错误。
9.长1米的跳绳比长100厘米的跳绳短很多。
()【答案】错误【解答】解:长1米的跳绳和长100厘米的跳绳一样长。
故答案为:错误。
10.1米和100厘米一样长。
()【答案】正确【解答】解:1米和100厘米一样长。
故答案为:正确。
11.1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长。
()【答案】正确【解答】解:1米长的钢丝和100厘米长的绳子一样长。
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题(含答案解析)(1)
(常考题)人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元测试题(含答案解析)(1)一、选择题1.下面物体中厚度最接近1厘米的是()。
A. 文具盒的厚度B. 液晶电视机的厚度C. 食指的宽度2.想测量长方形的长,下面的测量方法正确的是()。
A. B. C.3.下列物体中,高度约是2米的是()。
A. B. C.4.下图铅笔长为()。
A. 5cmB. 5cm5mmC. 4cm5mm5.2米长的绳子和200厘米的长的线段比()。
A. 2米长B. 200厘米长C. 一样长6.3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多,学校的教学楼是4层楼,教学楼的高度大约是()。
A. 25米B. 15米C. 5米7.有一条90厘米长的绳子,第一次用去了22厘米,第二次用去了48厘米,现在比原来短了多少厘米?列式正确的是()。
A. 90-22-48B. 90-(22+48)C. 22+488.一根彩带长60米,李叔叔剪去7米,钱叔叔剪去18米,一共剪去()米。
A. 35B. 25C. 429.100张纸的厚度约1厘米,推想一下,一百万张这种纸的厚度约是()A. 10米B. 100米C. 1000米D. 10000米10.王军身高180()。
A. 分米B. 厘米C. 毫米11.从西村到东村,哪条路最近()A. 西村——北村——东村B. 西村——南村——东村12.一棵大树高14()A. 米B. 分米C. 厘米D. 毫米二、填空题13.下面所量的线中,最长的线是________,最短的线是________。
A.B.C.D.14.在括号里填上厘米或米。
桌子高约80________床长2________牙刷长约l5________15.一个图钉的长度大约是1________。
16.(对的画“√”,错的画“×”).________________________17.40米-5米=________米 30厘米+70厘米=________厘米=________米18.大树高16________;一块橡皮的长约6________(填:米或厘米)。
长度单位----单元试卷及分析
长度单位单元试卷一、填空。
1.我们学过的长度单位有()和(),1米=()厘米。
考查目的:认识常用的长度单位“米”和“厘米”,掌握米和厘米之间的关系。
答案:米厘米100解析:通过观察米尺,让学生明确米和厘米之间的进率,化抽象为具体,便于学生更好的理解。
2.铅笔长()厘米图钉长()厘米考查目的:掌握用尺子正确的测量物体。
答案: 4 2解析:图1是基础题,左端对准0刻度,只要看右端对准数字几就是几厘米;图2是左端不是对准0刻度的情形,此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
3.在()里填上合适的长度单位。
钢笔长15()长颈鹿高4()小华身高120()考查目的:考查学生长度单位正确使用的情况。
答案:厘米米厘米解析:学生综合运用实际经验、估测方法、长度表象加以判断。
钢笔是较短的物体,用厘米作单位,长颈鹿比较高大,应用米作单位,身高1米多,应是120厘米。
4.在里填上“> ”“< ”或“ = ”。
5 m 5 cm 99厘米1米 2米200厘米42 cm 24 cm 70厘米7米 1米30厘米135厘米考查目的:运用米和厘米的关系,比较两个长度的大小。
答案:> < = > < <解析:比较大小分两种情况:第二横排第一题是单位相同的两个量,直接根据数据的大小进行比较;其余五题长度单位不统一,比较时要先统一长度单位,再比较两个量的大小。
5.估一估,()本数学书的长大约是1米。
考查目的:巩固米和厘米的关系以及1米的长度表象,培养估测意识。
答案:4解析:此题为综合题,学生解答较难,教师要指导学生先量出数学书的长,应是26厘米,将其估成25厘米,再进行推算,25+25+25+25=100(厘米),100厘米=1米。
二、选择。
1.( )的长度大约是1厘米。
A.数学书 B.图钉 C.小刀考查目的:巩固1厘米的长度表象。
答案:B解析:可以借助实物,通过比画、比较帮助学生建立1厘米的长度表象。