译林版五年级英语下册复习资料

译林版五年级英语下册复习资料Oxford English 5B Review Materials
Grammar Summary:
1.Like + gerund。

e.g。

like swimming.
2.Like + plural noun。

e.g。

like masks.
3.Like + XXX。

e.g。

like milk.
4.Go + gerund。

e.g。

go climbing.
5.How many + plural noun。

e.g。

how many watches.
6.Different + plural noun。

XXX countries.
7.The same + singular noun。

e.g。

the same hobby.
8.The + ordinal number。

e.g。

the first day.
e "at" for time。

e.g。

at 7 o'clock。

"on" for specific days and time ds。

e.g。

on Sunday。

on Sunday morning。

and "in" for morning。

afternoon。

and evening。

e.g。

in the morning.
e object pronouns after verbs。

e.g。

join me.
e object XXX。

e.g。

with him。

to her。

12.XXX infinitive。

would like to + infinitive。

sorry to + infinitive。

XXX infinitive。

it's time to + infinitive.
13.Can + infinitive。

let + infinitive。

e the base form of the verb in XXX。

XXX "don't" XXX.
e the base form of the verb after auxiliary verbs (do。

does。

don't。

doesn't).
e adjectives before nouns。

e.g。

a beautiful girl.
e adverbs after XXX。

XXX.
e "some" in affirmative sentences。

and "any" in negative XXX.
e the XXX be structures。

e.g。

There is a teacher and some students in the classroom.
20.Uncountable nouns: water。

coffee。

tea。

milk。

juice。

bread。

rice。

food。

fruit。

paper。

chocolate。

exercise。

fish.
e "the" before musical instruments。

e.g。

play the piano。

and not before ball games。

e.g。

play football.
e "who" as a special third person singular pronoun。

e.g。

Who likes coffee?
e "what about/how about + gerund" to make XXX.
Rewritten:
1.To express enjoyment of an activity。

use "like" + gerund。

e.g。

"I like swimming."
2.To express preference for a type of thing。

use "like" + plural noun。

e.g。

"I like masks."
3.To XXX uncountable substance。

use "like" + uncountable noun。

e.g。

"I like milk."
4.To express n in an activity。

use "go" + gerund。

e.g。

"I go climbing."
5.To ask about the quantity of things。

use "how many" + plural noun。

e.g。

"How many watches do you have?"
6.To describe different types of things。

use "different" + plural noun。

e.g。

"There are different countries in the world."
7.To express similarity。

use "the same" + singular noun。

e.g。

"We have the same hobby."
8.XXX。

use "the" + ordinal number。

e.g。

"I finished the
first day of school."
9.To describe time。

use "at" for specific times。

"on" for specific days and time ds。

and "in" for morning。

afternoon。

and evening。

e.g。

"I wake up at 7 o'clock," "I have class on Monday," "I eat XXX."
10.To describe the object of a verb。

use object pronouns after the verb。

e.g。

"Join me."
11.To describe the object of a n。

use object pronouns after the n。

e.g。

"I'm going with him."
12.To express desire。

use "want to" + infinitive or "would like to" + infinitive。

e.g。

"I want to eat pizza," "I would like to go to the movies."
13.To express ability or n。

use "can" + infinitive or "let" + infinitive。

e.g。

"I can swim," "Let's eat ice cream."
14.To give a command。

use the base form of the verb in XXX。

e.g。

"Dance beautifully." Use "don't" at the beginning of negative imperative sentences。

XXX."
15.To describe a noun。

use an adjective before it。

e.g。

"She is a beautiful girl."
16.To describe a verb。

use an adverb after it。

e.g。

"XXX."
e "some" in affirmative sentences。

e.g。

"I have some cookies," and "any" in negative sentences。

e.g。

"I don't have any cookies."
18.In "There be" structures。

use the nearest noun。

e.g。

"There is a teacher and some students in the classroom."
e XXX。

XXX"I drink water," "I eat rice."
e "the" before musical instruments。

e.g。

"I play the piano," and not before ball games。

e.g。

"I play football."
21.To ask about a person's preference。

use "who" as a special third person singular pronoun。

e.g。

"Who likes coffee?"
22.To make a n。

use "what about/how about + gerund," e.g。

"What about going to the movies?"。