《阿房宫赋》第二课时课件(2023)

判断句 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽 锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于
状语后置 机上之工女 ；钉头磷磷，多于在庚之粟粒 ；瓦缝参差，多于周身之帛缕； 直栏横槛，多于九土之城郭 ；管弦呕哑，多于市人之言语。
唉！一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢纷华奢侈 ，别人也都顾念自己的家啊。为什么搜刮别人到了一丝一毫，而挥霍起 来却像用泥沙一样不加珍惜？假如那撑梁的柱子，比田里的农民还多； 架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；闪闪发光的钉子，比粮仓里 的谷粒还多；参差交错的瓦缝，比一身衣服上的丝缕还多；直的横的栏 杆，比全国的城墙还多；嘈杂的管弦乐声，比闹市里人们的话语还多。
宾语前置 君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦
使后人而复哀后人也。
意动用法，以……为鉴
灭六国的是六国自己，不是秦国；使秦国灭族的是秦国，不是天下 的人民。唉！假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦 国；假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君 王，谁能够灭他们的族呢？秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀 叹他们；后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使更后代的人又哀叹后 代的人了。
。
燕赵之收藏 古义：指金玉珠宝等物；今义：收集保藏。
韩魏之经营 古义：指金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织。
齐楚之精英 古义：指金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织。
特殊句式
朝歌夜弦，为秦宫人（判断句） 明星荧荧，开妆镜也（判断句） 有不得见者三十六年（定语后置句） 一人之心，千万人之心也（判断句） 戍卒叫，函谷举（被动句） 多于南亩之农夫……多于市人之言语。（状语后置句） 秦人不暇自哀（宾语前置句）
三、合作探究，师生展评
古今异义词
直走咸阳
古义：跑，奔，此处解释为趋向；今义：多指行走。
矗不知其几千万落 古义：座，所；今义：下降，衰败。
钩心斗角 古义：指宫室建筑结构错综复杂精密。今义：常用来比喻
各自用尽心机，互相排挤。
而气候不齐。 古义：指天气(雨雪阴睛)的意思；今义：指一个地区的气
象概况。
明星荧荧 古义：明亮的星光；今义：指行业中做出成绩、出名的人
四、巩固提高，布置作业
1.背诵全文。 2.搜集杜牧的相关诗文词赋，进行自主阅 读和相互交流开拓视野。五、课程思政
《阿房宫赋》脍炙人口，曾得到“古来之赋此 为第一”的崇高评价。它文辞华美，想象丰富，气 势宏伟，既有激情，又蕴深意，令人感动，发人深 思，堪称“文人之赋”。
感谢聆听
一、导入新课，展示目标
江南春 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
过华清宫 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。
杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情 画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体 现了诗歌的现实主义传统。
名词作状语，用辇车
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。 名词作状语，在早上，在夜晚
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜 雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一 肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
六国的嫔妃，王侯的子孙，离开自己的楼阁宫殿，乘辇来到强秦。 早晨唱歌，晚上弹曲，当了秦国的宫人。明亮的星光晶莹闪烁，那是打 开了梳妆镜；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是早晨起来梳理鬟鬓；渭水涨起 了油腻，那是洗完脸倒掉的胭脂水；烟雾升腾，那是在烧椒兰熏香；雷 霆忽然震响，那是宫车过去了；辘辘车声越听越远，杳然无声，不知它 驶向什么地方。每寸肌肤，每种姿容，都极尽娇美；久立远看，盼望得 宠；有的三十六年没有见到皇帝。
被动句 使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，
古今异义词，可惜 楚人一炬，可怜焦土！
名词作动词，变成焦土
使天下的人民，不敢讲话，只敢在心里愤怒。秦始皇的狠毒心肠，更加 顽固。戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜阿 房宫变成焦土！
判断句
名词作动词
判断句
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六 国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为
阿房宫赋
杜牧
【学习目标】
知识目标： 了解作者及赋的相关文学常识。 能力目标： 学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加深度的写作特色。（重点） 情感目标： 了解秦亡的原因及作者借古讽今的目的。（难点）
二、设疑激探，自主学习
1.齐读课文，检查诵读情况。 2.学生根据课下注释翻译课文。
数词作动词，统一
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。 名词作状语，向北、向西 骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十
名词作状语，像人的腰部一样 宫室结构错落有致，构思精巧。 步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
六国灭亡，天下统一，蜀郡的山林砍光了，阿房宫出现了 。它覆盖绵延三百多里地，楼阁高耸遮天蔽日。它从骊山北麓 建构，折向西面，一直到达咸阳。渭水和樊川两条河水缓缓流 动，进入宫墙。五步一座高楼，十步一座台阁；走廊萦回曲折 似人腰，屋檐高高翘起像鸟嘴；各依地势，攒聚对峙。
名词作状语，像蜂房，像水涡
名词作动词，出现云彩，出现龙
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？ 名词作动词，出现彩虹
复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞 殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡，矗立着不知道有几千万座。长 桥横卧在水面上，没有云彩，哪里来的龙？两层通道跨越天空 ，没雨过初晴，哪里来的虹？高高低低令人迷蒙，分不清是西 还是东。台上传来温柔的歌声，像春光一样暖融融；殿里舞袖 拂动，风雨降临般冷飕飕。一天之内，一宫之中，而气候却不 同。
动词作名词，金玉珠宝 燕赵之收藏，韩魏之经营 ，齐楚之精英 ，几世几年，摽掠其人，倚叠
如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾 ，弃掷逦迤，秦人 视之，亦不甚惜。 名词的意动用法，把……看作铁锅，把……看成
石头，把……看作土块，把……看成砂砾
燕国赵国的金玉珍宝、韩国魏国的金玉珠宝、齐国楚国的金玉珠宝，是 多少代多少年，从人民那里搜刮来的，堆积如山；一旦国家灭亡不能保 有，运到这里。把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块， 把珍珠看作石子，丢弃满地，秦人看到这些东西，也不很爱惜。