2024年新苏教版七年级上册生物课件 第5章 无处不在的微生物 第1节 真菌、细菌和病毒

病 毒
须通过电子 显微镜
球形 杆形 蝌蚪形
细胞壁、细胞膜、 细胞质、细胞核
蛋白质外壳、遗传物质核酸
细菌、真菌和病毒的区别
类 生活 群 方式
细 寄生 菌 腐生
生殖 方式
与人类的关系
代表 生物
分裂
有利：发酵产生人所需的 物质、大地的清洁工 有害：使人患病
乳酸菌 结核杆菌
真 寄生 菌 腐生
出芽 孢子
有利：发酵产生人所需的 物质 有害：使人患病
多种菌落
03 病 毒
• 大小：非常微小，一般用纳米(nm)表示 • 结构：没有细胞结构，称为非细胞生物。
一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
• 营养方式：病毒不能独立完成生命活
乙 型
肝
动，需要寄生在活细胞( 宿主细胞)内，
炎
病
利用活细胞提供的物质和能量合成自
毒
身的遗传物质和蛋白质，并组装成子
埃
代病毒，完成增殖过程。
A 关说法错误的是( )
A.甲流病毒可以在空气中增殖，因此致死率很高 B.甲流病毒遗传物质的基本构成单位是核苷酸 C.甲流病毒与新冠病毒的遗传物质不同 D.甲流病毒侵染人体细胞后自我复制出新个体
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
杆
营寄生生活(如痢疾杆菌 结核杆菌)
菌
腐生——依靠分解植物、动物等的遗体 来获取营养物质
枯 草
营腐生生活(如枯草杆菌)
杆
菌
在观察真菌和细菌前，一般需要用培养基培养它们。
培养基主要是指人工制备的适合微 生物等生长、繁殖的营养基质，如用牛 肉膏、蛋白胨等制备的培养基可用于培 养细菌。
培养基有固体的，也有液体的。
细胞核，只有核区,
核质裸露,没有核膜
包被。
球菌
杆菌
螺旋菌
(如葡萄球菌) (如枯草杆菌)(如迂回螺菌)
细菌结构 有助于细菌的运动
位于细胞壁外, 具有保护作用。
• 像细菌这样只有核区的细胞称为原核细胞。 • 由原核细胞组成的生物称为原核生物。
细菌的营养方式
多数细菌依靠现成的有机物生活。
痢
疾
寄生——从活的生物体内吸取营养物质
细胞膜 细胞核
胞核，是真核生物（核质由核膜 细胞质
酵 母 菌
包被）
细
胞
➢ 细胞内无叶绿体，需依靠现成的 线粒体
结 构
有机物，营寄生生活或腐生生活 液泡
示
意
图
贮藏颗粒
02 细 菌
微生物
一般结构简单，形体很小，其中许多无法 用肉眼观察到。
• 分布：分布范围广
细菌
• 形态结构：单细胞
生物，但是无成形的
酵母菌 鬼笔鹅膏
病 毒
不能独立生活，
寄生在其他生 复
物的细胞里
制
有利：人类利用 有害：使人患病
噬菌体、 SARS病毒
D 1.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少(
)细胞
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
C 2.下列真菌中,可以当药材的是(
)
A.香菇
B.草菇
C.灵芝
D.鬼笔鹅膏
3.近期出现的甲流病毒因传播速度更快、致病力强，容易造 成快速、广泛的传播，导致防控的压力和难度增大。下列有
在配制培养基时加入琼脂，可以制 作成固体培养基。以细菌培养为例，如 果接种到固体培养基表面的是单个细菌， 在适宜的环境条件下，细菌就可能生长、 繁殖，形成肉眼可见的菌落。
菌落是由许多同种细菌组成的群体。菌落特征包括颜色、大 小、形状等,不同细菌所形成菌落的特征各不相同。通过观察 菌落特征，可以对细菌种类进行初步鉴定。
• 分布：几乎所有有机物上都能发现真菌的存在
但在潮湿、营养丰富的环境里生长得最好 酵母菌
• 形态结构：分为单细胞真菌和多细胞真菌。
青霉 曲霉
根霉
蘑菇 多细胞真菌
真菌的基本形态
单细胞酵母菌呈球形
多细胞根霉呈分枝状
真菌的基本形态
多细胞蘑菇呈大型伞状
多细胞青霉和曲霉呈分枝状
真菌的细胞结构
细胞壁
➢ 有细胞壁、细胞膜、细胞质、细
博
拉
病
毒
据感染生物的不同,病毒可以分为
细菌病毒
植物病毒
动物病毒
T4噬菌体 (又叫噬菌体) 烟草花叶病毒
腺病毒
细菌、真菌和病毒的区别
类 群
大小
形态
结构
细 菌
高倍显微镜 观察
球菌 杆菌 螺旋菌
基本结构：细胞壁、细胞膜、 细胞质、核物质 特殊结构：荚膜、鞭毛
真 高倍显微镜 单细胞 菌 观察或肉眼 多细胞
第二单元 生物的多样性
七年级上册生物（苏教版）
第五章 无处不在的微生物
第1节真菌、细菌和病菌
1.能通过培养并观察微生物等活动,认识各类微生物的 主要特征，提高相应的实验探究能力。
2.能通过分析微生物与人类关系的实例，认识 微生物与人类密切相关。
01 真 菌
真菌
• 种类：种类繁多,适应性强
单细胞真菌